| |
| . | | | Hej Dzieciaki !!!
Witajcie w piątek !!!
Dzisiaj jak zwykle spotkanie z Kubusiem Puchatkiem!!!
1. Na początek nasza Puchatkowa piosenka na dobry humor. Zaśpiewajcie ja wszyscy razem
https://www.youtube.com/watch?v=EnB8nZoaaKw
2. Dzisiaj kolejne przygody małego misia .
Poznajcie przygodę Kłapouchego , który zgubił ogon , a Puchatek go znalazł.
Poproście dorosłego , aby przeczytał Wam IV rozdział opowieści lub posłuchajcie .
https://www.youtube.com/watch?v=VphzV-POWf0
3.Czas na Kubusiową gimnastykę .Pobawcie się chwilkę i poruszajcie razem z misiem.
https://www.youtube.com/watch?v=LUhapiC-Reo
4. Teraz czas na ćwiczenia .Spośród naszych propozycji wybierzcie te , na które macie ochotę.
- ćwiczenia ,,W prawo – w lewo.” ( załącznik nr 1)
- historyjka do czytania ( załącznik nr 2)
- zabawa ,,Znajdź różnice .”( załącznik nr 3)
5. Zabawa plastyczna ,,Kubusiowa książeczka .” Pokoloruj kolorowanki wg własnego pomysłu
(załączniki nr 4-7), dołóż stronę tytułową ,następnie poproś osobę dorosłą, aby spięła kartki w formę książeczki i podpisała pierwszą stronę .Pochwal się wszystkim domownikom Twoją pierwszą książeczką.
A może masz jeszcze inne kolorowanki z poprzednich tygodni? Również możesz je dołożyć .
6. Na koniec naszego spotkania nagroda dla wytrwałych pracusiów:
Kubusiowe przygódki
https://www.youtube.com/watch?v=F8tWZUniqHY
Do zobaczenia !!! Pa pa!!! Bawcie się dobrze!!!
Cwiczymy_-_lewo_prawo_zalacznik_nr_1.jpg
Historyjka_do_czytania_zalacznik_nr_2.jpg
Znajdz_roznice_zalacznik_nr_3.jpg
Kolorowanka__zalacznik_nr_4.pdf
Kolorowanka__zalacznik_nr_5.pdf
Kolorowanka__zalacznik_nr_6.pdf
Kolorowanka_zalacznik_nr_7.pdf
| | | | |
| . | | | Kochani zapraszamy do zabawy
z JĘZYKIEM ANGIELSKIM 🤩🤩🤩
Dzisiaj naszym tematem będą zwierzęta na farmie (FARM ANIMALS).Na początek spróbujmy zaśpiewać piosenkę „Old McDonald had a farm”
https://www.youtube.com/watch?v=Wm4R8d0d8kU&fbclid=IwAR0zrQT9xBKC_3Y_8p9XmvqsSJZif5t2MDy-88nFnCyQqVry7xXS3IoEkjk
Flashcards przedstawiają zwierzęta takie jak: horse, pig, sheep, donkey, hen, cow. Poproście rodziców o przeczytanie tych nazw i powtarzajcie za nimi.
Aby utrwalić poznane słownictwo pobawcie się z rodzicami/rodzeństwem w następujące zabawy:
1. What’s missing Rodzic chowa obrazek i mówi do dzieci „Close your eyes!” (zamknij oczy). Kiedy dzieci zamkną oczy rodzic zabiera jedną z kart mówiąc „Now open your eyes and tell me: What’s missing?”, zaś dziecko stara się zgadnąć po angielsku czego brakuje.
2. Wyścigi Rozkładamy kilka kart w różnych miejscach, rodzic wypowiada wyraz, który jest zilustrowany na jednej z kart, a dzieci biegną do niego.
| | | | |
| . | | | 6 LATEK PRACUJE
Dzisiaj zapraszamy do zabaw matematycznych.
1. Na początku wykonajcie ćwiczenie „Gdzie jest więcej, a gdzie mniej?” – będziemy tutaj porównywać liczebność zbiorów oraz układać działania na dodawanie.
2. Kolejna praca to „Droga do konia”. Twoim zadaniem będzie dotarcie do konia zbierając po drodze wszystkie marchewki. Pamiętaj! Przez każde pole możesz przejść tylko raz.
3. Najtrudniejsza zagadka na dziś to znalezienie zwierzątka, które nie pasuje do pozostałych. Postaraj się wyjaśnić dlaczego wybrałeś właśnie to zwierzątko.
4. Zapraszamy do zabawy muzyczno - ruchowej „Posągi zwierząt”. Zasady zabawy podane były wczoraj.
Życzymy dzisiaj wam drogie przedszkolaki logicznego matematycznego myślenia !!!
| | | | |
| . | | | 6 LATEK PRACUJE
1. Dzisiejsze zajęcia rozpoczynamy od wysłuchania bajki „Na wiejskim podwórku” Tatiany Jankiewicz (dostepna na grupowym Whatsappie”).
2. Zapraszamy do zabawy muzyczno - ruchowej „Posągi zwierząt”. Kiedy gra muzyka dziecko dowolnie porusza się po pokoju. Gdy muzyka ucichnie dziecko zamienia się w posąg i stoi nieruchomo. Kiedy muzyka ponownie zacznie grać dziecko tańczy.
3. Proszę „Odszukaj i wykreśl nazwy zwierząt które spotkasz na wsi” – zdanie z kartami pracy.
4. Dokończ układanie Sudoku ze zwierzętami wiejskimi – Karta pracy.
5. Zapoznaj się z melodią oraz słowami skocznej piosenki: „Ciocia Tecia” w wykonaniu zespołu „Śpiewające Brzdące”. Możesz poruszać się do rytmu.
https://www.youtube.com/watch?v=fSSRwIAQIcE
POWODZENIA !
| | | | |
| . | | | Wyniki rekrutacji zostały wywieszone na drzwiach głównych przedszkola.
Potwierdzenia woli zapisu dziecka
do Przedszkola nr 17 „Bajkowe Wzgórze”
prosimy wypełnić i złożyć w placówce
do poniedziałku 20 kwietnia 2020 r.
Druki potwierdzenia można dostać na miejscu
lub pobrać tutaj
Potwierdzenie_woli_zapisu(1).pdf
| | | | |
| . | | | Witamy po Świętach
wtorek 14 kwietnia 2020
PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3 - 5 LETNICH
Witamy Was po krótkiej przerwie Świątecznej. Przesyłamy Wam zestaw ćwiczeń porannych oraz pomysły na świetne zabawy matematyczne w wykorzystaniem klocków lego i innych przedmiotów, które z pewnością macie w domach- takie proste rozwiązania z klockami, rozwijają u dzieci podstawowe kompetencje matematyczne.
- Zabawa symetryczna:Do zabawy wystarczy kartka przedzielona na pół oraz różne przedmioty, które macie w domu w parach (po 2 sztuki, np. łyżeczki, klocki, autka itp.). Zabawa polega na układaniu przedmiotów wzdłuż osi symetrii lub inaczej w odbiciu lustrzanym.Warto dziecku przy okazji takiej zabawy pokazać jak ułożone przedmioty wyglądają w lustrzanym odbiciu. Dla młodszych dzieci układamy początkowo po 3-4 przedmioty i odtwarzamy ten sam wzór z drugiej strony. Starszym dzieciom stopniowo zwiększmy liczbę przedmiotów, lub wykorzystujemy do zabawy tylko klocki LEGO w różnych kolorach i wielkościach.
-Transfer klocków- zabawa motorycznaWystarczą dwie kartki, pudełka lub koszyczki, a do tego klocki i dwa patyczki lub drewniane pałeczki, za pomocą których dziecko przenosi klocki z jednego miejsca w drugie niczym mały dźwig.Taka wspólna zabawa szczególnie podoba się młodszym dzieciom, uczy je precyzji ruchów, cierpliwości, i trenuje rączki i palce do nauki pisania. To bardzo ciekawa zabawa, która świetnie trenuje rączki Waszych pociech.
-Odtwarzanie szeregów i sekwencje kolorystyczne. Nauka przez zabawę to najbardziej efektywny sposób przekazywaniu dziecku wiedzy i pojęć o otaczającym nas świecie.To propozycja dla nieco starszych dzieci: 4-5 latków. Wprowadzamy pojecie sekwencji i powtarzalności wzoru. Układamy szereg z trzech różnych kolorów klocków, trzymając się powtarzalnej sekwencji kolorystycznej np.: niebieski, czerwony i żółty klocek… dziecko stara się odtworzyć wzór lub kontynuować go w tej samej sekwencji.Kolejnym krokiem może być samodzielne tworzenie przez dziecko kolejnych sekwencji kolorystycznych z klocków, a z kolei my próbujemy je odtworzyć
-Dodawanie i sortowanie kolorystyczne klocków- sortowanie klocków kolorami na odpowiednie kartki, a następnie utrwalanie ich nazw po polsku i angielsku.
-Kolorowanie i odtwarzanie wzoru z szablonuDo tej zabawy przygotowaliśmy dlaWas czarno-białe szablony przypominające klocki do wydruku (w galerii poniżej).Szablony drukujemy, kolorujemy i wycinamy w dowolnych kształtach. Jeśli nie chcecie kolorować, można je łatwo wypełnić kolorami na komputerze w Paincie.Zadaniem dziecka jest odtworzenie wzoru kolorów i układu klocków zgodnie z szablonem. To świetna propozycja dla młodszych dzieci. Uczy je obserwacji, skupienia uwagi, analizy i odtwarzania. W zaawansowanej zabawie możemy łączyć układy z kilku szablonów.
6 LATEK PRACUJE
Mamy pierwszy dzień po świętach, na pewno wszytskie dzieci są wypoczęte i pełne zapału do pracy. A więc zaczynamy
W tym tygodniu zachęcamy was do wizyty na wiejskim podwórku. Dzisiaj przypomnicie sobie nazwy zwierząt mieszkających na wsi. Dowiecie się również co jedzą nasi ulubieńcy.
- Zapraszam was do rozwiązania zagadek z Kart pracy „Życie na wsi” . Proszę namalujcie właściwe odpowiedzi w ramkach obok zagadek.
- Obejrzyjcie filmik o zwierzętach z wiejskiego podwórka. Dzięki nim dowiecie się jakie są przysmaki zwierząt.
https://www.youtube.com/watch?v=2LOpSLZe2RA
- Weźcie kartkę dowolnego koloru w kształcie kwadratu. Naszykujcie marker lub mazak i sprobujcie poskładać pieska według instrukcji z filmiku.
https://www.interia.tv/wideo-piesek-origami,vId,2368294
Udanej zabawy!
| | | | |
| . | | | Witamy w piątek 10 kwietnia 2020
PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3 - 5 LETNICH
Zabawa plastyczna „Moja własna pisanka”
zrobienie i ozdabianie własnej pisanki, technika dowolna, najważniejsza jest wasza kreatywność 😀dodatkowo przesyłamy ilustracje przedstawiające różne pisanki, możecie zrobić podobną.
Udostępniamy również bajki Wielkanocne o baranku, zajączku i kurczaczku w formie ebooka.
https://www.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=txKIm_VMdqY&fbclid=IwAR1TQ3yWcn_EkicRQRKI1zcWg_iplc_yHZK5BOE5FA_foTWUA36anA-zU1w&app=desktop
https://www.youtube.com/watch?v=T1_Su0kjAzQ&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3T2UtFXqP9bI2lnm_P0ofT8CR4_Y1ayQ40rsKw2drmMNBA98viV8zcfAY
https://www.youtube.com/watch?v=ymnXDUjz_vg&feature=youtu.be&fbclid=IwAR25NqUsosvMhQHELL26TduHhLvCSk3gFtyfPA7bDN0JlGvL6bYrgm_3EDU
Zabawa ruchowa „Wyścig z jajem”:Wyścig z jajem
Potrzebna będzie łyżka - drewniana lub zwykła, i jajko. Wyznaczamy start i metę, prosimy dziecko żeby przeniosło jajko na łyżce w taki sposób, aby nie spadło. Żeby nie było tak łatwo i przyjemnie, możemy mierzyć czas, zorganizować wyścig, zaproponować konkretny sposób poruszania się, np. tyłem, bokiem, stopa za stopą, na kolanach, wielkimi krokami, na palcach, na piętach, na bokach stóp, dołożyć przeszkody na które nie wolno nadepnąć, zawiązać oczy, z jajkiem między kolanami itd. Dziecko powinno starać się przez całą trasę trzymać wyprostowaną rękę.
6 LATEK PRACUJE WITAJCIE KOCHANI
- dziś zachęcamy was do zabawy ruchowej, pracy plastycznej i pracy konstrukcyjnej
1. Zabawa ruchowa: „Kurczątka”- opowiadanie, improwizacja ruchowa Jesteśmy kurczątkami, które wykluwają się z jajka, obserwują ściany skorupki, najpierw powoli, potem coraz szybciej, rozpychają skorupkę na wszystkie strony, aż w końcu wydostają się na zewnątrz. Kurczaczki dotykają siebie wszędzie, zauważają, że mają piórka, dotykają skrzydełka, próbują nimi ruszać w górę i w dół, rozciągają skrzydełka, zauważają, że mają główki, dzióbek, który próbują otworzyć, zamknąć, znów otwierają wydobywając dźwięk pipi. Rozglądają się dokoła, chcąc poznać świat, rozglądają się na boki, w przód, w tył, zaglądają w różne zakamarki podwórka, skaczą przez małe kałuże, potem przez wielkie, przeskakują jeden raz, potem drugi, trzeci, aż wpadają do kałuży, strzepują mokre skrzydełka. Kurczątka próbują skakać z innymi kurczątkami, aż robią się strasznie głodne w brzuszkach burczy im coraz głośniej, więc chodzą po podwórku dziobiąc ziarno, drapią pazurkami trawę i łapią dżdżownice. Kiedy już są najedzone masują swoje brzuszki i powoli, powoli po tak wyczerpującym dniu kładą się spać.
Zabawa_ruchowa_KURCZATKA.mp3
2. Pokolorujcie, wytnijcie i ułóżcie historyjkę: Od jajka do pisklaczka
3. Stwórzcie jedyną i niepowtarzalną pisankę z przedmiotów, które macie w domu
| | | | |
| . | | | Dzień Dobry Dzieci !
DZISIAJ ŚWIĄTECZNE SPOTKANIE Z PUCHATKIEM
1. Na początek zaśpiewajcie naszą ulubioną piosenkę.
2. Poznaliście już bohaterów bajki ,,Kubuś Puchatek.”
Jeśli macie w domu książeczkę ,,Kubuś Puchatek ” poproście dorosłego ,żeby przeczytał Wam III rozdział książki ,,W którym Puchatek z Tygryskiem tropią zwierzynę i o mało co łapią łasicę” lub posłuchajcie nagrania.
https://www.youtube.com/watch?v=hMBHUNJmx6o
3. Aby się chwilkę poruszać zaśpiewajcie świąteczną piosenkę Królika
https://www.youtube.com/watch?v=MtgRDcg7afw
4. Teraz czas na świąteczne zabawy .Wybierzcie te, na które macie ochotę:
- historyjka obrazkowa Kura i pisklęta ( załącznik nr 1)
- Memory gra ( załączniki plansza memory 1 i 2)
- zabawa plastyczna ,,PISANKA.” Poproście dorosłe- go ,aby narysował Wam duży szablon pisanki na dowolnym arkuszu papieru lub wykorzystajcie nasz szablon ( załącznik nr 3).
Przygotujcie piękny obrazek ( możecie wykonać go dowolną techniką – pomalować farbami , pokolorować kredkami, wykleić papierem kolorowym lub wykonać wg własnego pomysłu).
- kolorowanki ( załączniki kolorowanki)
Dla wytrwałych pracusiów nagroda:
https://www.cda.pl/video/138698512 - Bajka "Maleństwo i przyjaciele"
Kolorowanka_1.jpg
Kolorowanka_2.jpg
Kolorowanka_3.jpg
Kolorowanka_4.png
Kolorowanka_5.jpg
Kolorowanka_6.jpg
memory_plansza_1.png
memory_plansza_2.png
HISTORYJKA_OBRAZKOWA_zalacznik_nr_1.docx
PISANKA_SZABLON_zalacznik_nr_3.docx
| | | | |
| . | | | Witamy w czwartek 09 kwietnia 2020
PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3 - 5 LETNICH
Dzisiaj przedstawiamy Wam zadania i zabawy z zajączkiem: wierszyk, zabawę plastyczna oraz piosenkę o wielkanocnym zajączku 😀
WIERSZYK
Marek Dąbrowski„Wielkanocny zając”:
Wielkanocny zając,
Święta za nic mając
Kica sobie tylko
Na przekorę wilkom.
Na przekór też lisom,
Błagań nic nie słysząc,
Bo wokoło niego,
Spod skorupy śniegu
Zewsząd słychać prośby,
Żeby stanął choćbyI w nastroju święta
Ze wszystkimi klękał.
Pierwsze były bazie
Jedyne na razie:
- Zajączku kochany,
Z czekolady lany.
Święta są tuż, tuż!
Zostań z nami już.
Za nimi pisanki,
Równo jako z miarki,
Chóralnie krzyczały,
Gdy uszy widziały:
- Miły nasz Zajączku
Zostaw już te łączki
I przybywaj w mocy
Do Świąt Wielkiej Nocy.
Śmigus Dyngus na to:
- Zając! Robisz zator!
Czemu nie chcesz z nami
Cieszyć się świętami,
A Zając frywolnie
Kica… nieco wolniej...
- Powiem Wam tu wszystkim,
Robię co się wyśni!
Taka ma radość świętowania
Zawsze Nocą Zmartwychwstania !!!
ZABAA PLASTYCZNA
Zabawa plastyczna „Króliczki rolek po papierze”:
Czy też uważacie, że takie króliki będą stanowić wspaniałą wielkanocną ozdobę każdego domu ?Zrobicie je z dziećmi w kilka minut i – co najlepsze – nie potrzebujecie do tej zabawy wielkich zakupów czy przygotowań! Czas na tworzenie wielkanocnych dekoracji!
Do zrobienia króliczków z rolek będziecie potrzebować:– rolki po papierze toaletowym,
– kolorowe papiery (sprawdzą się też zwykłe papiery do pakowania) – brązowy, zielony
– klej, dwustronna taśma klejąca, nożyczki
– pisak lub mazak,
– małe pompony do kupienia w sklepie papierniczym lub Pepco (noski robicie również z papieru, bibuły albo z kolorowej włóczki),
– można także kupić gotowe oczy, ale bez trudu zrobicie je sami
– miękkie druciki (opcjonalnie)
– coś do ozdoby – tutaj użyliśmy kwiatków z włóczki, ale mogą to być: kokardki, kwiatki z papieru czy filcu.
Jak zrobić króliki z rolek?1. Rolki po papierze toaletowym oklejamy kolorowymi papierami.
2. Z brązowego papieru wycinamy kształty uszu królików oraz ich łapek i doklejamy do wewnętrznej strony rolek.
3. Wycinamy paski zielonego papieru o szerokości około 2,5-3 cm i nacinamy je nożyczkami co kilka milimetrów. Nacięcia powinny być mniej więcej do połowy wysokości – będą udawały trawę.
4. Obklejamy zieloną trawę wokół rolek.
5. Za pomocą dwustronnej taśmy przyklejamy kokardki, kwiatki czy inne ozdobniki oraz oczy. Jeśli nie macie gotowych, wystarczy wyciąć małe kółeczka z białego papieru i narysować w nich mniejsze – czarne kółka. Te mniejsze kółka można też zrobić z czarnego papieru i dokleić.
6. Wąsy z drucików najłatwiej umocować łącząc je razem i wbijając w rolkę. Dziurka nie będzie widoczna bo zasłoni ją nosek królika. Wąsy możecie jednak po prostu narysować albo przykleić cienkie paski papieru.
7. Doklejamy nosek pluszowy, papierowy, filcowy, brokatowy czy inny, który macie pod ręką.
Ostatni etap – radość z pięknej, własnoręcznie wykonanej ozdoby świątecznej.
PIOSENKA
Piosenka o zajączku:
https://www.youtube.com/watch?v=wHBttUjMPHc&feature=youtu.be&fbclid=IwAR1FM2X2SiBkqBWaj5oic3S9yBnPQvuBBtclQD-ziv_Y_hE7XLDe1XUbGhE
6 LATEK PRACUJE
Temat dnia: WIELKANOCNE MUZYKOWANIE
Zapraszamy was dziś do wykonania własnych instrumentów muzycznych!
Instrument muzyczny „Słoneczko”
https://ekodziecko.com/sloneczko-instrument-muzyczny
„Kto tak pięknie gra?”
– zabawy z instrumentami
– doskonalenie wrażliwości słuchowej.
Zagraj : cicho/ głośno/ szybko/ wolno.
Spróbuj się poruszać zgodnie z graną muzyką.
Przypomnij sobie piosenkę:
https://www.youtube.com/watch?v=t-jVEPrPR9c
Karta Pracy - Pokoloruj pisankę według własnego pomysłu, następnie rozetnij ją wzdłuż linii. Postaraj się pomieszać poszczególne kawałki i ułóż na nowo. Naklej puzzle na czystą kartkę.
Życzenia świąteczne – posłuchaj życzeń świątecznych:
Pełnych spokoju i nadziei Świąt Wielkanocnych
oraz dobrego wypoczynku
wiosennego nastroju życzy...
zabawa słowna - Spróbujcie wraz z rodzicami ułożyć własne życzenia świąteczne – koniecznie zadzwońcie potem do babci/ dziadka/ cioci i złóżcie im swoje życzenia świąteczne! Warto pamiętać o składaniu sobie życzeń, jest to kolejna z naszych tradycji, w ten sposób wzmacniamy nasze więzi z rodziną, wyrażamy szacunek i pamiętamy o naszych bliskich.
POWODZENIA
| | | | |
| . | | | Witamy w środę 08 kwietnia 2020
PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3 - 5 LETNICH
Przesyłamy Wam dzisiaj Kubusiową „Bajkę o Wielkanocy” zabawę ruchowa oraz zabawę plastyczną do wykonania „Baranek”( zdjęcia przedstawiają kolejne etapy wykonania):
KUBUSIOWA BAJKA
https://www.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=nDlJVu4rXrU&fbclid=IwAR0JPSFIbt9cd4H8dkaKtWaS65JzCK91NMihRauXKQ51mB-8Jn3jJzGVPY0&app=desktop
PRACA PLASTYCZNA
Materiały i przybory:
-zielona i biała kartka
- papierowe serwetki pod filiżankę 11 cm
- klej
- nożyczki
- grube flamastry
1. Zieloną kartkę formatu A4 zginamy na pół.
2. Na białej kartce rysujemy głowę oraz nóżki baranka a następnie wycinamy je.
3. Na zielonym tle przyklejamy papierową serwetkę. Doklejamy głowę oraz nagi barankowi. Dodatkowo wycinamy z kolejnej serwetki grzywkę i naklejamy barankowi.
4. Na gotowej kartce dopisujemy napis „Wesołych Świąt” i gotowe!
ZABAWA RUCHOWA
Zabawa ruchowa „Baranki” - rodzic gra na tamburynie lub innym instrumencie do rytmu, a dzieci- baranki swobodnie biegają po pokoju; gdy rodzic przestaje grać, dzieci się zatrzymują i najpierw cicho, a potem coraz głośniej naśladują odgłos baranków: be, be, be- cel- doskonalenie reakcji na sygnał dźwiękowy, usuwanie głosu z rożnym natężeniem.
6 LATEK PRACUJE
Temat dnia: LICZYMY JAJKA WIELKANOCNE JAJKA CZYLI PISANKI / KRASZANKI / WYKLEJANKI / WYDMUSZKI
Posłuchaj wiersza
„Pisanki”
Dzieci obsiadły stół i malują pisanki:
Pierwsza ma kreski
Druga – kółka złote
Trzecia - drobne kwiaty
Czwarta – dużo kropek
Piąta – srebrne gwiazdki
Szósta – znów zygzaki
Siódma – barwne kwiaty jak astry lub maki
Ósma – wąskie szlaczki z zieloniutkich listków
Dziewiąta – największa – ma już prawie wszystko: I kropki i zygzaki i paseczków wiele I czerwień i złoto i błękit i zieleń I piękne kwiaty na jajku ktoś posiał Dumne były z niego Hania i Małgosia.
1.„Zbieraj jajka” – zabawa ruchowa z elementem liczenia.
- Proponujemy zabawę ruchową – możecie wykorzystać piłeczki pong pong-owe/ piłki tenisowe/ żółte jajeczka po jajkach niespodziankach/ ewentualnie zakrętki. Dajemy dziecku do ręki koszyczek wielkanocny (pusty) a w pomieszczeniu rozrzucamy kilka piłeczek – jajek. Dziecko zbiera jajka i przelicza je (musimy znać możliwości naszych dzieci! dlatego nie wysypujmy za dużo) Dziecko zbierając jajka ćwiczy skłony i wyprosty.
- Zebrane „jajka” możemy również powrzucać z daleka do celu (innego pojemnika ustawionego przed dzieckiem) – ćwiczmy celowanie! Samodzielne zabawy podejmowane przez dzieci – wdrażanie do samodzielnego organizowania zabawy i sprzątania po niej.
2.KP. „Ile jajek zniosły kurki?”
– ćwiczenia liczbowe – Pokoloruj tyle pisanek ile wskazują oczka na kostkach
3.Kp. „Zakodowane pisanki”
– odetnij z dolnego fragmentu kartki obrazki pisanek/ symboli wielkanocnych. Następnie przyporządkuj odpowiedni obrazek do miejsca w jakim powinieneś przykleić.
Udanej zabawy !
| | | | |
| . | | | Witamy we wtorek 07 kwietnia 2020
PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3 - 5 LETNICH
Dziś zachęcamy Was do eksperymentów, w których najważniejsze będzie....- drodzy Rodzice przeczytajcie dzieciom poniższą zagadkę😀
„Co to takiego,Odgadnijcie drodzy,Są z wierzchu białe,a żółte w środku.Gdy je ugotować,dziwy się dzieją,bo zamiast mięknąć,one twardnieją?”
Poniżej przesyłamy Wam kilka eksperymentów właśnie z jajkiem 😀oraz zabawy i konkurencje, które możecie wykorzystać nawet podczas Świąt, gdzie tematem przewodnim jest również jajko.
Życzymy dobrej zabawy!
https://www.youtube.com/watch?v=8ywdW2eRyTE&fbclid=IwAR2xm9SsBGEHxbXCqdqg49w8bKCx-a5ZrlRw1uwfXE4i0vdYgAKXfmQX-XM
https://www.youtube.com/watch?v=dtsnC2am0_w&feature=youtu.be&fbclid=IwAR206XggrRfZs_UVBYoBlTZu5xgp9E3rW6ErxYlCEkWgFkciRiz5z1bMu2w
https://www.youtube.com/watch?v=TvrsX2Gd3kU&feature=youtu.be&fbclid=IwAR32USAAUalpyrbI3hQc68aDRNWK66WUhxL6l7R9R8iPq7aT9G6lQakbank
Zabaw ruchowa dla wszystkich przedszkolaków, która rozwija umiejętności rozróżniania prawej i lewej strony.
https://www.youtube.com/watch?v=mO03jLcA2XM&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3x24ptE454fDS-2wobiVL8VNofS-nkyRMxH4iVvOn-nT4VPyd0XvjePk4
6 LATEK PRACUJE
Temat dnia: PRZYGOTOWANIA DO WIELKANOCY
1.Zapraszamy do posłuchania wesołej piosenki!
https://www.youtube.com/watch?v=t-jVEPrPR9c
„Koszyczek ze święconką” – rozmowa połączona z obserwacją – poznanie symboliki pokarmów przygotowanych do święcenia.
Dziś porozmawiajmy o tradycji wielkanocnego koszyczka.
Koszyczek_(1).mp3
2.Przyjrzyj się ilustracji, - co ona przedstawia? - co wkładamy do koszyka? - dlaczego właśnie jajko, kiełbasę, sól, szynkę, chleb, babkę…?
Dowiedzmy się co symbolizują poszczególne pokarmy, które znajdziemy w koszyczku:
- masło- dobrobyt
- chleb- symbolizuje ciało Chrystusa
- chrzan- symbolizuje ludzką krzepę i siłę
- babka – jest symbolem umiejętności i doskonałości
- sól chroni przed zepsuciem – symbolizuje oczyszczenie i prawdę
- kiełbasa i wędliny – symbolizują dostatek i zdrowie
- baranek – symbol Chrystusa, przypomina zwycięską walkę nad śmiercią
- jajka/pisanki – symbol nowego życia.
3.Postaraj się podzielić wyrazy na głoski – SÓL, PISANKI, BABKA, BARAN, CHLEB, KURCZAK
4.„Kura i kurczęta” – zabawa ruchowa (na „Kurą”, która stoi odwrócona plecami, zadaniem dzieci jest niepostrzeżenie podejść z przeciwległego końca pomieszczenia do mamy – Kury, gdy ta nie patrzy. Kiedy Kura się odwróci, kurczaczki muszą stać nieruchomo, w przeciwnym razie wracają na koniec pomieszczenia.
Udanej zabawy!!
| | | | |
| . | | | Witamy w poniedziałek 06 kwietnia 2020
PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3 - 5 LETNICH
Rozmowa z dziecko na temat zbliżających się Świąt Wielkanocnych- możecie opowiedzieć dzieciom o zwyczajach związanych ze świetami, pokazać im zamieszczone obrazki. Dodatkowo przeczytajcie dzieciom wierszyk i porozmawiajcie na jego temat:- Jak wyglądały pisanki z wiersza ?- Dlaczego powinny grzecznie leżeć na stole ?- Dlaczego nie jemy pisanek ?- Z czego wykonuje się pisanki ?-Jakie świąteczne życzenia można złożyć drugiej osobie ?
Wierszyk „Pisanki”:
Patrzcie,Ile na stole pisanek !
Każda ma oczy
Malowane,Naklejane.
Każda ma uśmiech
Kolorowy I lezy na stole grzecznie,
Żeby się nie potłuc
Przypadkiem w dzień świąteczny.
Ale pamiętajcie!
PisankiNie są do jedzenia.
Z pisanek się wyklują
Świąteczne życzenia !
Udostępniamy również jaja wielkanocne, które trzeba rysować po śladzie, dowolnie ozdobić lub pokolorować, jest w czym wybierać 😀
Piosenka o pisankach:
https://www.youtube.com/watch?v=OTPObfVuHCY&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2Gg9kprVf1hyhlu8B1BYKX6OAd8TvJkvcXr9YlPrBNe0Z4p61R09oKIsk
6 LATEK PRACUJE
Temat dnia: WIELKANOCNE TRADYCJE
Witajcie drogie 6-latki dziś przypomnimy sobie tradycje wielkanocne:
Przypatrz się ilustracjom:„Wielkanocne tradycje” – rozmowa w oparciu o ilustracje i własne doświadczenia – wzbogacanie wiedzy na temat tradycji związanych z Wielkanocą.
Karta pracy z pisanką: Połącz kropki czarnym mazakiem, środek pisanki pokoloruj według własnego pomysłu
Zapraszamy do wykonania pracy plastycznej z wykorzystaniem różnych dostępnych materiałów, które mamy w domu. Mogą to być wydzieranka (stare gazety/ulotki), guziczki, cekiny, zakrętki, wstążeczki, itp.„Kolorowe jajka” – ozdabianie szablonu jajka (wielkości kartki) Pamiętajcie o utrzymywaniu porządku w miejscu pracy!!
Powodzenia!
Możecie zainspirować się krótką bajeczką Walta Disneya:
https://www.youtube.com/watch?v=xCthmJqXsuc
| | | | |
| . | | | Nasze cudowne przedszkolaki z „Bajkowego Wzgórza”dołączyły dziś do tęczowej akcji #zostanwdomu ❤️
Bardzo Wam dziękujemy, każda Wasza tęcza jest wyjątkowa❤️
| | | | |
| . | | | Witamy w piątek 03 kwietnia 2020
PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3 - 5 LETNICH
Kochane dzieci, Drodzy Rodzice💟💟💟
Dzisiaj piątek 3 kwietnia ważny dzień, ponieważ obchodzimy „Dzień Tęczy”.
Z tego powodu zapraszamy Was do wzięcia udziału w akcji #letsallbewell #wszystkobedziedobrze
W akcji tej dzieci z różnych krajów świata malują tęczę na oknach (albo przyklejają rysunki, czy też kolory tęczy). Chodzi o to, aby ulice i okna naszych domów były bardziej kolorowe, by dzieci zapamiętały ten czas jako bardziej wesoły.Zachęcamy do wykonania tęczy razem z dziećmi, umieszczenia ich w oknach swoich domów i przesłania nam zdjęć. Niech TĘCZE przedszkolaków z naszego „Bajkowego Wzgórza” pokolorują świat.
https://youtu.be/LmBK0xFkhH4
Zabawy plastyczne z okazji dnia tęczy dla przedszkolaków z „Bajkowego Wzgórza”:
Eksperyment z koloramiDo zabawy potrzebujecie: jednego opakowania cukierków Skittles, ewentualnie innych mocno barwionych drażetek, duży talerz najlepiej biały, wodę w temperaturze pokojowej.
Wokół rantu talerza układamy cukierki w kształcie okręgu, następnie wlewamy powoli na środek talerza wodę i obserwujemy co się dzieje. Ważne aby po wlaniu wody nie przestawiać i nie przesuwać talerza, bo barwniki się rozpłyną nierówno. Najlepiej jak talerz stoi w miejscu. Cukierki zaczynają puszczać barwnik w bardzo efektowny sposób już po kilku sekundach barwiąc wodę niczym powstająca tęcza- na zamieszczonym filmiku swietnie widać efekt 😀
https://m.youtube.com/watch?v=SfVVFCAmSmY
Tęcza na mleku eksperyment z kolorami- Do przeprowadzenia eksperymentu potrzebujemy: mleko, barwniki, płyn do mycia naczyń, patyczki do czyszczenia, zakraplacz lub łyżeczki, duży talerz.Na duży talerz wlewamy mleko, a następnie dodajemy stopniowo rozpuszczone barwniki spożywcze, lub wodę zabarwioną bibułą Samo wkrapianie barwników na powierzchnię białego mleka jest dla dzieci duża atrakcją.Gdy na mleku zbierze się już tęczowa tafla kolorów, namaczamy patyczki w płynie do mycia naczyń i delikatnie dotykamy powierzchni mleka. Jeśli eksperyment się uda barwniki pod wpływem płynu i zmiany napięcia powierzchniowego zaczną samoistnie wirować i mieszać się tworzą wspaniałe, barwne widowisko.
Tęczowe dłonie- Do zabawy potrzebny jest szeroki pędzel lub wałek do malowania dłoni, dwa duże brystole, ołówek, taśma klejąca oraz farby w kolorach: czerwonym, pomarańczowym, żółtym, zielonym, niebieskim, granatowym i fioletowym.Dwa brystole sklejamy razem od spodu taśmą klejącą, ołówkiem szkicujemy półkola w których będą odciskane poszczególne kolory tęczy. Teraz malujemy dłonie i odciskamy wzdłuż każdego z kręgów, tworząc kolejne kolory tęczy.
Mieszanie kolorów na wacikach – zabawa motoryczna- Mieszanie kolorów dla dzieci, to wspaniała propozycja na zabawę plastyczną. Ponieważ zbliżają się święta Wielkanocne postanowiliśmy podczas zabawy w barwienie stworzyć piękne pisanki. Zobaczcie na naszym filmie jak niewiele trzeba, żeby zająć dziecko na dłuższy czas. To wspaniała nauka przez zabawę 😀
https://m.youtube.com/watch?v=rmWS5NNTS-8
6 LATEK PRACUJE
Kochane przedszkolaki to już ostatnie zadania dla was w tym tygodniu.
- Na początek zapraszamy was do wysłuchania opowiadania „Co słychać u szpaków” (dostępne na whatApp grupy Troskliwe Misie i Biedronki) dzięki nim dowiecie się wielu ciekawych rzeczy na temat szpaków. Proszę, spróbujcie odpowiedzieć na pytania zadane pod koniec tekstu.
- Zapraszam was również do oglądania filmiku ptaki mieszkające w mieście. https://www.youtube.com/watch?v=gjLfDo2YsGE&t=109s
- Uzupełnijcie jeszcze poniższe karty pracy (ułóżcie wyrazy, doprowadźcie ptaki do ich gniazd, podzielcie wskazane wyrazy na sylaby).
- Na koniec zapraszam do zrobienia pracy plastycznej pt. „Moja dłoń będzie ptakiem” – Możecie moczyć dłoń w farbie i odbijać ja na papierze lub odrysować dłoń na kartce i wyciąć, następnie dorysujcie lub wytnijcie z poniższego wzoru elementy tak, aby powstał łabędź.
- Powodzenia!
| | | | |
| . | | | Witamy w czwartek 02 kwietnia 2020
PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3 - 5 LETNICH
Witajcie Kochani! Dzisiaj obchodzimy Dzień Książki i tej okazji mamy dla Was kilka zadan i zabaw. Warto przypomnieć każdemu dziecku, jaka istotna role pełnia książki w naszym życiu- rozwijają wyobraźnie, przenoszą do świata marzeń, uczą wielu rzeczy, a przede wszystkim są cudownym sposobem spędzania wolnego czasu.
Drodzy Rodzice przeczytajcie dzieciom wierszyk o „Smutnej książeczce”, która ma na celu ukazać niewłaściwy sposób korzystania z książek. Po przeczytaniu porozmawiajcie z dziećmi na temat wierszyka i stwórzcie swoje zasady prawidłowego obchodzenia się z książkami, możecie skorzystać również z prezentowanego poniżej pliku, w którym są plansze przedstawiające te zasady.
„Smutna książeczka”Olga Adamowicz
Pewnego dnia ze swej półeczki,skoczyły na ziemię wszystkie książeczki.Razem tańczyły, razem śpiewały,I bardzo dobrze się rozumiały.Lecz jena książeczka w kącie została,taka samotna i taka mała.Bo wczoraj Basia, jedna z dziewczynek,karteczki z niej powyrywałai długopisem strony popisała.Cichutko w kącie książeczka płakała,bo do czytania się nie nadawała.Pamiętajcie zatem dzieci kochane,że książeczki chcą i lubią być szanowane.
Poniżej przesyłamy również filmik z instrukcja, jak samodzielnie lub z pomocą rodziców wykonać swoją zakładkę do książki 😀
https://youtu.be/Pflv6y_FSkQ
Przesyłamy Wam jeszcze piosenkę o książeczkach
https://www.youtube.com/watch?v=2mSHF8PTq4A&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3qnGi1QnA3AE-w5Bj7vyz6ySix2uLjGQqLHfKggq2fK0qui8QXatJYeQw
6 LATEK PRACUJE
- W kolejnym dniu, chcielibyśmy zaprosić Cię do ulepienia z plasteliny czegoś w temacie wiosny, mogą to być ptaszki, żabki lub inne owady. Proszę po skończonej pracy nadaj imiona swoim ulepionym zwierzętom. Jeśli jeszcze nie masz pomysłu co ulepić poniżej inspiracja - linki do filmiku jak ulepić żabę oraz ptaszka.
https://www.youtube.com/watch?v=Qfto958glHI
https://www.youtube.com/watch?v=YBeQyCeX9aM
- Uzupełnij kartę pracy z szlaczkami.
- A teraz przypomnij sobie piosenkę pt. „Bocian” , którą poznałeś już w tym tygodniu https://www.youtube.com/watch?v=kk5oMrOkffc
- Kolejnym zadaniem dla Ciebie jest ozdobienie szablonu litery J według wlasnego pomysłu (może to być wydzieranka z papieru, zrobione kuleczek z bibuły, pokolorowanie itp.).
Zadania dodatkowe:*
Jeśli zrobiłeś już wszystkie zadania możesz zaprosić osobę dorosłą albo starszego brata lub siostrę do wspólnej gry „W drodze do wiosny”. Najpierw zapoznajcie się z zasadami.
Dobrej zabawy!
| | | | |
| . | | | Kochani zapraszamy do zabawy
z JĘZYKIEM ANGIELSKIM 🤩🤩🤩
| | | | |
| . | | | Witamy w środę 01 kwietnia 2020
PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3 - 5 LETNICH
Zobaczcie, jakie roślinki macie w domu ( np. kwiaty doniczkowe,) zastanówcie się co jest potrzebne roślince do tego, aby urosła,- jeżeli jest możliwość wyjścia na własne podwórko można zobaczyć trawkę (dziecko może ją dotknąć, opowiedzieć jaka jest, jaki ma kolor) lub inne roślinki „nowalijki”.
Można także porozmawiać z dzieckiem na temat kolejności wykonywanych czynności, związanych z sadzeniem nasion bądź cebulek roślin: przygotowanie podłoża, wyznaczenie grządek, wsadzanie do ziemi ziaren nasion bądź cebulek roślin, zasypanie ziemią, podlewanie. Warto również zaznaczyć iż oprócz ziemi roślince potrzebna jest także woda i światło (słoneczko), żeby mogła prawidłowo urosnąć.Wspaniałym doświadczeniem dla dziecka jest samodzielne posadzenie własnej roślinki, więc najprościej w obecnej sytuacji (ze względu na brak możliwości przemieszczania się).
Warto również pamiętać o higienie osobistej (mycie rąk, zakładanie rękawic)i posprzątanie swojego miejsca pracy!!!
Przesyłamy Wam filmik instruktażowy, jak w domu z pomocą rodziców wykonać tulipanki oraz żonkile z krepiny.
https://youtu.be/Z_9rLEbKgTI
https://www.youtube.com/watch?v=l0TAoJOxZRw
6 LATEK PRACUJE
Zapraszamy dzisiaj do zabaw matematycznych pt. „Gdzie leżą ptaki?”. Będziemy ćwiczyli umiejętność posługiwania się liczebnikami porządkowymi oraz orientację w przestrzeni.
Poniżej polecenia do wykonania. Wytnij z karty z ptaszkami wybrane przez siebie 12 ptaszków. Weź kartkę papieru.
Ćwicz wspólnie z rodzicem orientację na kartce papieru.
- połóż ptaszka na środku kartki,
- połóż ptaszka w górze kartki
- połóż jaskółkę w dole kartki,
- połóż jaskółkę w prawym górnym rogu kartki,
- połóż jaskółkę w lewym dolnym rogu kartki,
- połóż jaskółkę w lewym górnym rogu kartki,
- połóż jaskółkę w prawym dolnym rogu kartki.
https://www.youtube.com/watch?v=-XS-5l1Wgxc&feature=share&fbclid=IwAR2sZQtsCWN12kubQOgj6zKbF-XRLXXWwwRXRqUa5RPkrYdy83cdg54-Wb4
Utrwalaj wspólnie z rodzicem liczebniki porządkowe oraz proste działania matematyczne.
Narysuj na kartce 6 linii. Policz wszystkie wycięte ptaszki (powinno ich być 12) - podziel ptaszki na 2 równe zbiory układając je z prawej i lewej strony kartki. Policz ile ptaszków jest w każdym zbiorze i 6 ptaszków odłóż na bok. Weź narysuj na kartce 6 linii, które w zabawie są drutami, na których siadają ptaszki - na pierwszym drucie połóż 1 ptaka, a na czwartym 4 - ułóż zadanie do rysunku (Na pierwszym drucie siedział 1 ptak, a na czwartym 4. Ile ptaków siedziało na drutach?) - na trzecim drucie połóż 3 ptaki, a na szóstym 2 - ułóż zadanie do rysunku (Na trzecim drucie siedziały 3 ptaki, a na szóstym 2. Ile ptaków siedziało na drutach?) - korzystając ze wszystkich ptaków ułóż dowolną ich ilość na każdym drucie - powiedz ile ptaków siedzi na każdym twoim drucie.
Zapraszamy również do zobaczenia filmiku.
https://www.youtube.com/watch?v=PjnTzmpQjBk&feature=share&fbclid=IwAR3_TgZUEly8xpzu1Ngj-nf7619j34-yG7rg3y_VvX-J8MFiQN0EBEZ9jbo
- Posłuchaj opowiadania o bocianie. Narysuj co zjada bocian.
- Wytnij, ułóż oraz przyklej na kartkę puzzle – „Bocian”.
- Ostatnie ćwiczenie to pisanie po śladzie oraz samodzielnie literki j.
Powodzenia !
| | | | |
|
|
|
