| |
| . | | | Witamy w środę 08 kwietnia 2020
PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3 - 5 LETNICH
Przesyłamy Wam dzisiaj Kubusiową „Bajkę o Wielkanocy” zabawę ruchowa oraz zabawę plastyczną do wykonania „Baranek”( zdjęcia przedstawiają kolejne etapy wykonania):
KUBUSIOWA BAJKA
https://www.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=nDlJVu4rXrU&fbclid=IwAR0JPSFIbt9cd4H8dkaKtWaS65JzCK91NMihRauXKQ51mB-8Jn3jJzGVPY0&app=desktop
PRACA PLASTYCZNA
Materiały i przybory:
-zielona i biała kartka
- papierowe serwetki pod filiżankę 11 cm
- klej
- nożyczki
- grube flamastry
1. Zieloną kartkę formatu A4 zginamy na pół.
2. Na białej kartce rysujemy głowę oraz nóżki baranka a następnie wycinamy je.
3. Na zielonym tle przyklejamy papierową serwetkę. Doklejamy głowę oraz nagi barankowi. Dodatkowo wycinamy z kolejnej serwetki grzywkę i naklejamy barankowi.
4. Na gotowej kartce dopisujemy napis „Wesołych Świąt” i gotowe!
ZABAWA RUCHOWA
Zabawa ruchowa „Baranki” - rodzic gra na tamburynie lub innym instrumencie do rytmu, a dzieci- baranki swobodnie biegają po pokoju; gdy rodzic przestaje grać, dzieci się zatrzymują i najpierw cicho, a potem coraz głośniej naśladują odgłos baranków: be, be, be- cel- doskonalenie reakcji na sygnał dźwiękowy, usuwanie głosu z rożnym natężeniem.
6 LATEK PRACUJE
Temat dnia: LICZYMY JAJKA WIELKANOCNE JAJKA CZYLI PISANKI / KRASZANKI / WYKLEJANKI / WYDMUSZKI
Posłuchaj wiersza
„Pisanki”
Dzieci obsiadły stół i malują pisanki:
Pierwsza ma kreski
Druga – kółka złote
Trzecia - drobne kwiaty
Czwarta – dużo kropek
Piąta – srebrne gwiazdki
Szósta – znów zygzaki
Siódma – barwne kwiaty jak astry lub maki
Ósma – wąskie szlaczki z zieloniutkich listków
Dziewiąta – największa – ma już prawie wszystko: I kropki i zygzaki i paseczków wiele I czerwień i złoto i błękit i zieleń I piękne kwiaty na jajku ktoś posiał Dumne były z niego Hania i Małgosia.
1.„Zbieraj jajka” – zabawa ruchowa z elementem liczenia.
- Proponujemy zabawę ruchową – możecie wykorzystać piłeczki pong pong-owe/ piłki tenisowe/ żółte jajeczka po jajkach niespodziankach/ ewentualnie zakrętki. Dajemy dziecku do ręki koszyczek wielkanocny (pusty) a w pomieszczeniu rozrzucamy kilka piłeczek – jajek. Dziecko zbiera jajka i przelicza je (musimy znać możliwości naszych dzieci! dlatego nie wysypujmy za dużo) Dziecko zbierając jajka ćwiczy skłony i wyprosty.
- Zebrane „jajka” możemy również powrzucać z daleka do celu (innego pojemnika ustawionego przed dzieckiem) – ćwiczmy celowanie! Samodzielne zabawy podejmowane przez dzieci – wdrażanie do samodzielnego organizowania zabawy i sprzątania po niej.
2.KP. „Ile jajek zniosły kurki?”
– ćwiczenia liczbowe – Pokoloruj tyle pisanek ile wskazują oczka na kostkach
3.Kp. „Zakodowane pisanki”
– odetnij z dolnego fragmentu kartki obrazki pisanek/ symboli wielkanocnych. Następnie przyporządkuj odpowiedni obrazek do miejsca w jakim powinieneś przykleić.
Udanej zabawy !
| | | | |
| . | | | Witamy we wtorek 07 kwietnia 2020
PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3 - 5 LETNICH
Dziś zachęcamy Was do eksperymentów, w których najważniejsze będzie....- drodzy Rodzice przeczytajcie dzieciom poniższą zagadkę😀
„Co to takiego,Odgadnijcie drodzy,Są z wierzchu białe,a żółte w środku.Gdy je ugotować,dziwy się dzieją,bo zamiast mięknąć,one twardnieją?”
Poniżej przesyłamy Wam kilka eksperymentów właśnie z jajkiem 😀oraz zabawy i konkurencje, które możecie wykorzystać nawet podczas Świąt, gdzie tematem przewodnim jest również jajko.
Życzymy dobrej zabawy!
https://www.youtube.com/watch?v=8ywdW2eRyTE&fbclid=IwAR2xm9SsBGEHxbXCqdqg49w8bKCx-a5ZrlRw1uwfXE4i0vdYgAKXfmQX-XM
https://www.youtube.com/watch?v=dtsnC2am0_w&feature=youtu.be&fbclid=IwAR206XggrRfZs_UVBYoBlTZu5xgp9E3rW6ErxYlCEkWgFkciRiz5z1bMu2w
https://www.youtube.com/watch?v=TvrsX2Gd3kU&feature=youtu.be&fbclid=IwAR32USAAUalpyrbI3hQc68aDRNWK66WUhxL6l7R9R8iPq7aT9G6lQakbank
Zabaw ruchowa dla wszystkich przedszkolaków, która rozwija umiejętności rozróżniania prawej i lewej strony.
https://www.youtube.com/watch?v=mO03jLcA2XM&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3x24ptE454fDS-2wobiVL8VNofS-nkyRMxH4iVvOn-nT4VPyd0XvjePk4
6 LATEK PRACUJE
Temat dnia: PRZYGOTOWANIA DO WIELKANOCY
1.Zapraszamy do posłuchania wesołej piosenki!
https://www.youtube.com/watch?v=t-jVEPrPR9c
„Koszyczek ze święconką” – rozmowa połączona z obserwacją – poznanie symboliki pokarmów przygotowanych do święcenia.
Dziś porozmawiajmy o tradycji wielkanocnego koszyczka.
Koszyczek_(1).mp3
2.Przyjrzyj się ilustracji, - co ona przedstawia? - co wkładamy do koszyka? - dlaczego właśnie jajko, kiełbasę, sól, szynkę, chleb, babkę…?
Dowiedzmy się co symbolizują poszczególne pokarmy, które znajdziemy w koszyczku:
- masło- dobrobyt
- chleb- symbolizuje ciało Chrystusa
- chrzan- symbolizuje ludzką krzepę i siłę
- babka – jest symbolem umiejętności i doskonałości
- sól chroni przed zepsuciem – symbolizuje oczyszczenie i prawdę
- kiełbasa i wędliny – symbolizują dostatek i zdrowie
- baranek – symbol Chrystusa, przypomina zwycięską walkę nad śmiercią
- jajka/pisanki – symbol nowego życia.
3.Postaraj się podzielić wyrazy na głoski – SÓL, PISANKI, BABKA, BARAN, CHLEB, KURCZAK
4.„Kura i kurczęta” – zabawa ruchowa (na „Kurą”, która stoi odwrócona plecami, zadaniem dzieci jest niepostrzeżenie podejść z przeciwległego końca pomieszczenia do mamy – Kury, gdy ta nie patrzy. Kiedy Kura się odwróci, kurczaczki muszą stać nieruchomo, w przeciwnym razie wracają na koniec pomieszczenia.
Udanej zabawy!!
| | | | |
| . | | | Witamy w poniedziałek 06 kwietnia 2020
PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3 - 5 LETNICH
Rozmowa z dziecko na temat zbliżających się Świąt Wielkanocnych- możecie opowiedzieć dzieciom o zwyczajach związanych ze świetami, pokazać im zamieszczone obrazki. Dodatkowo przeczytajcie dzieciom wierszyk i porozmawiajcie na jego temat:- Jak wyglądały pisanki z wiersza ?- Dlaczego powinny grzecznie leżeć na stole ?- Dlaczego nie jemy pisanek ?- Z czego wykonuje się pisanki ?-Jakie świąteczne życzenia można złożyć drugiej osobie ?
Wierszyk „Pisanki”:
Patrzcie,Ile na stole pisanek !
Każda ma oczy
Malowane,Naklejane.
Każda ma uśmiech
Kolorowy I lezy na stole grzecznie,
Żeby się nie potłuc
Przypadkiem w dzień świąteczny.
Ale pamiętajcie!
PisankiNie są do jedzenia.
Z pisanek się wyklują
Świąteczne życzenia !
Udostępniamy również jaja wielkanocne, które trzeba rysować po śladzie, dowolnie ozdobić lub pokolorować, jest w czym wybierać 😀
Piosenka o pisankach:
https://www.youtube.com/watch?v=OTPObfVuHCY&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2Gg9kprVf1hyhlu8B1BYKX6OAd8TvJkvcXr9YlPrBNe0Z4p61R09oKIsk
6 LATEK PRACUJE
Temat dnia: WIELKANOCNE TRADYCJE
Witajcie drogie 6-latki dziś przypomnimy sobie tradycje wielkanocne:
Przypatrz się ilustracjom:„Wielkanocne tradycje” – rozmowa w oparciu o ilustracje i własne doświadczenia – wzbogacanie wiedzy na temat tradycji związanych z Wielkanocą.
Karta pracy z pisanką: Połącz kropki czarnym mazakiem, środek pisanki pokoloruj według własnego pomysłu
Zapraszamy do wykonania pracy plastycznej z wykorzystaniem różnych dostępnych materiałów, które mamy w domu. Mogą to być wydzieranka (stare gazety/ulotki), guziczki, cekiny, zakrętki, wstążeczki, itp.„Kolorowe jajka” – ozdabianie szablonu jajka (wielkości kartki) Pamiętajcie o utrzymywaniu porządku w miejscu pracy!!
Powodzenia!
Możecie zainspirować się krótką bajeczką Walta Disneya:
https://www.youtube.com/watch?v=xCthmJqXsuc
| | | | |
| . | | | Nasze cudowne przedszkolaki z „Bajkowego Wzgórza”dołączyły dziś do tęczowej akcji #zostanwdomu ❤️
Bardzo Wam dziękujemy, każda Wasza tęcza jest wyjątkowa❤️
| | | | |
| . | | | Witamy w piątek 03 kwietnia 2020
PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3 - 5 LETNICH
Kochane dzieci, Drodzy Rodzice💟💟💟
Dzisiaj piątek 3 kwietnia ważny dzień, ponieważ obchodzimy „Dzień Tęczy”.
Z tego powodu zapraszamy Was do wzięcia udziału w akcji #letsallbewell #wszystkobedziedobrze
W akcji tej dzieci z różnych krajów świata malują tęczę na oknach (albo przyklejają rysunki, czy też kolory tęczy). Chodzi o to, aby ulice i okna naszych domów były bardziej kolorowe, by dzieci zapamiętały ten czas jako bardziej wesoły.Zachęcamy do wykonania tęczy razem z dziećmi, umieszczenia ich w oknach swoich domów i przesłania nam zdjęć. Niech TĘCZE przedszkolaków z naszego „Bajkowego Wzgórza” pokolorują świat.
https://youtu.be/LmBK0xFkhH4
Zabawy plastyczne z okazji dnia tęczy dla przedszkolaków z „Bajkowego Wzgórza”:
Eksperyment z koloramiDo zabawy potrzebujecie: jednego opakowania cukierków Skittles, ewentualnie innych mocno barwionych drażetek, duży talerz najlepiej biały, wodę w temperaturze pokojowej.
Wokół rantu talerza układamy cukierki w kształcie okręgu, następnie wlewamy powoli na środek talerza wodę i obserwujemy co się dzieje. Ważne aby po wlaniu wody nie przestawiać i nie przesuwać talerza, bo barwniki się rozpłyną nierówno. Najlepiej jak talerz stoi w miejscu. Cukierki zaczynają puszczać barwnik w bardzo efektowny sposób już po kilku sekundach barwiąc wodę niczym powstająca tęcza- na zamieszczonym filmiku swietnie widać efekt 😀
https://m.youtube.com/watch?v=SfVVFCAmSmY
Tęcza na mleku eksperyment z kolorami- Do przeprowadzenia eksperymentu potrzebujemy: mleko, barwniki, płyn do mycia naczyń, patyczki do czyszczenia, zakraplacz lub łyżeczki, duży talerz.Na duży talerz wlewamy mleko, a następnie dodajemy stopniowo rozpuszczone barwniki spożywcze, lub wodę zabarwioną bibułą Samo wkrapianie barwników na powierzchnię białego mleka jest dla dzieci duża atrakcją.Gdy na mleku zbierze się już tęczowa tafla kolorów, namaczamy patyczki w płynie do mycia naczyń i delikatnie dotykamy powierzchni mleka. Jeśli eksperyment się uda barwniki pod wpływem płynu i zmiany napięcia powierzchniowego zaczną samoistnie wirować i mieszać się tworzą wspaniałe, barwne widowisko.
Tęczowe dłonie- Do zabawy potrzebny jest szeroki pędzel lub wałek do malowania dłoni, dwa duże brystole, ołówek, taśma klejąca oraz farby w kolorach: czerwonym, pomarańczowym, żółtym, zielonym, niebieskim, granatowym i fioletowym.Dwa brystole sklejamy razem od spodu taśmą klejącą, ołówkiem szkicujemy półkola w których będą odciskane poszczególne kolory tęczy. Teraz malujemy dłonie i odciskamy wzdłuż każdego z kręgów, tworząc kolejne kolory tęczy.
Mieszanie kolorów na wacikach – zabawa motoryczna- Mieszanie kolorów dla dzieci, to wspaniała propozycja na zabawę plastyczną. Ponieważ zbliżają się święta Wielkanocne postanowiliśmy podczas zabawy w barwienie stworzyć piękne pisanki. Zobaczcie na naszym filmie jak niewiele trzeba, żeby zająć dziecko na dłuższy czas. To wspaniała nauka przez zabawę 😀
https://m.youtube.com/watch?v=rmWS5NNTS-8
6 LATEK PRACUJE
Kochane przedszkolaki to już ostatnie zadania dla was w tym tygodniu.
- Na początek zapraszamy was do wysłuchania opowiadania „Co słychać u szpaków” (dostępne na whatApp grupy Troskliwe Misie i Biedronki) dzięki nim dowiecie się wielu ciekawych rzeczy na temat szpaków. Proszę, spróbujcie odpowiedzieć na pytania zadane pod koniec tekstu.
- Zapraszam was również do oglądania filmiku ptaki mieszkające w mieście. https://www.youtube.com/watch?v=gjLfDo2YsGE&t=109s
- Uzupełnijcie jeszcze poniższe karty pracy (ułóżcie wyrazy, doprowadźcie ptaki do ich gniazd, podzielcie wskazane wyrazy na sylaby).
- Na koniec zapraszam do zrobienia pracy plastycznej pt. „Moja dłoń będzie ptakiem” – Możecie moczyć dłoń w farbie i odbijać ja na papierze lub odrysować dłoń na kartce i wyciąć, następnie dorysujcie lub wytnijcie z poniższego wzoru elementy tak, aby powstał łabędź.
- Powodzenia!
| | | | |
| . | | | Witamy w czwartek 02 kwietnia 2020
PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3 - 5 LETNICH
Witajcie Kochani! Dzisiaj obchodzimy Dzień Książki i tej okazji mamy dla Was kilka zadan i zabaw. Warto przypomnieć każdemu dziecku, jaka istotna role pełnia książki w naszym życiu- rozwijają wyobraźnie, przenoszą do świata marzeń, uczą wielu rzeczy, a przede wszystkim są cudownym sposobem spędzania wolnego czasu.
Drodzy Rodzice przeczytajcie dzieciom wierszyk o „Smutnej książeczce”, która ma na celu ukazać niewłaściwy sposób korzystania z książek. Po przeczytaniu porozmawiajcie z dziećmi na temat wierszyka i stwórzcie swoje zasady prawidłowego obchodzenia się z książkami, możecie skorzystać również z prezentowanego poniżej pliku, w którym są plansze przedstawiające te zasady.
„Smutna książeczka”Olga Adamowicz
Pewnego dnia ze swej półeczki,skoczyły na ziemię wszystkie książeczki.Razem tańczyły, razem śpiewały,I bardzo dobrze się rozumiały.Lecz jena książeczka w kącie została,taka samotna i taka mała.Bo wczoraj Basia, jedna z dziewczynek,karteczki z niej powyrywałai długopisem strony popisała.Cichutko w kącie książeczka płakała,bo do czytania się nie nadawała.Pamiętajcie zatem dzieci kochane,że książeczki chcą i lubią być szanowane.
Poniżej przesyłamy również filmik z instrukcja, jak samodzielnie lub z pomocą rodziców wykonać swoją zakładkę do książki 😀
https://youtu.be/Pflv6y_FSkQ
Przesyłamy Wam jeszcze piosenkę o książeczkach
https://www.youtube.com/watch?v=2mSHF8PTq4A&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3qnGi1QnA3AE-w5Bj7vyz6ySix2uLjGQqLHfKggq2fK0qui8QXatJYeQw
6 LATEK PRACUJE
- W kolejnym dniu, chcielibyśmy zaprosić Cię do ulepienia z plasteliny czegoś w temacie wiosny, mogą to być ptaszki, żabki lub inne owady. Proszę po skończonej pracy nadaj imiona swoim ulepionym zwierzętom. Jeśli jeszcze nie masz pomysłu co ulepić poniżej inspiracja - linki do filmiku jak ulepić żabę oraz ptaszka.
https://www.youtube.com/watch?v=Qfto958glHI
https://www.youtube.com/watch?v=YBeQyCeX9aM
- Uzupełnij kartę pracy z szlaczkami.
- A teraz przypomnij sobie piosenkę pt. „Bocian” , którą poznałeś już w tym tygodniu https://www.youtube.com/watch?v=kk5oMrOkffc
- Kolejnym zadaniem dla Ciebie jest ozdobienie szablonu litery J według wlasnego pomysłu (może to być wydzieranka z papieru, zrobione kuleczek z bibuły, pokolorowanie itp.).
Zadania dodatkowe:*
Jeśli zrobiłeś już wszystkie zadania możesz zaprosić osobę dorosłą albo starszego brata lub siostrę do wspólnej gry „W drodze do wiosny”. Najpierw zapoznajcie się z zasadami.
Dobrej zabawy!
| | | | |
| . | | | Kochani zapraszamy do zabawy
z JĘZYKIEM ANGIELSKIM 🤩🤩🤩
| | | | |
| . | | | Witamy w środę 01 kwietnia 2020
PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3 - 5 LETNICH
Zobaczcie, jakie roślinki macie w domu ( np. kwiaty doniczkowe,) zastanówcie się co jest potrzebne roślince do tego, aby urosła,- jeżeli jest możliwość wyjścia na własne podwórko można zobaczyć trawkę (dziecko może ją dotknąć, opowiedzieć jaka jest, jaki ma kolor) lub inne roślinki „nowalijki”.
Można także porozmawiać z dzieckiem na temat kolejności wykonywanych czynności, związanych z sadzeniem nasion bądź cebulek roślin: przygotowanie podłoża, wyznaczenie grządek, wsadzanie do ziemi ziaren nasion bądź cebulek roślin, zasypanie ziemią, podlewanie. Warto również zaznaczyć iż oprócz ziemi roślince potrzebna jest także woda i światło (słoneczko), żeby mogła prawidłowo urosnąć.Wspaniałym doświadczeniem dla dziecka jest samodzielne posadzenie własnej roślinki, więc najprościej w obecnej sytuacji (ze względu na brak możliwości przemieszczania się).
Warto również pamiętać o higienie osobistej (mycie rąk, zakładanie rękawic)i posprzątanie swojego miejsca pracy!!!
Przesyłamy Wam filmik instruktażowy, jak w domu z pomocą rodziców wykonać tulipanki oraz żonkile z krepiny.
https://youtu.be/Z_9rLEbKgTI
https://www.youtube.com/watch?v=l0TAoJOxZRw
6 LATEK PRACUJE
Zapraszamy dzisiaj do zabaw matematycznych pt. „Gdzie leżą ptaki?”. Będziemy ćwiczyli umiejętność posługiwania się liczebnikami porządkowymi oraz orientację w przestrzeni.
Poniżej polecenia do wykonania. Wytnij z karty z ptaszkami wybrane przez siebie 12 ptaszków. Weź kartkę papieru.
Ćwicz wspólnie z rodzicem orientację na kartce papieru.
- połóż ptaszka na środku kartki,
- połóż ptaszka w górze kartki
- połóż jaskółkę w dole kartki,
- połóż jaskółkę w prawym górnym rogu kartki,
- połóż jaskółkę w lewym dolnym rogu kartki,
- połóż jaskółkę w lewym górnym rogu kartki,
- połóż jaskółkę w prawym dolnym rogu kartki.
https://www.youtube.com/watch?v=-XS-5l1Wgxc&feature=share&fbclid=IwAR2sZQtsCWN12kubQOgj6zKbF-XRLXXWwwRXRqUa5RPkrYdy83cdg54-Wb4
Utrwalaj wspólnie z rodzicem liczebniki porządkowe oraz proste działania matematyczne.
Narysuj na kartce 6 linii. Policz wszystkie wycięte ptaszki (powinno ich być 12) - podziel ptaszki na 2 równe zbiory układając je z prawej i lewej strony kartki. Policz ile ptaszków jest w każdym zbiorze i 6 ptaszków odłóż na bok. Weź narysuj na kartce 6 linii, które w zabawie są drutami, na których siadają ptaszki - na pierwszym drucie połóż 1 ptaka, a na czwartym 4 - ułóż zadanie do rysunku (Na pierwszym drucie siedział 1 ptak, a na czwartym 4. Ile ptaków siedziało na drutach?) - na trzecim drucie połóż 3 ptaki, a na szóstym 2 - ułóż zadanie do rysunku (Na trzecim drucie siedziały 3 ptaki, a na szóstym 2. Ile ptaków siedziało na drutach?) - korzystając ze wszystkich ptaków ułóż dowolną ich ilość na każdym drucie - powiedz ile ptaków siedzi na każdym twoim drucie.
Zapraszamy również do zobaczenia filmiku.
https://www.youtube.com/watch?v=PjnTzmpQjBk&feature=share&fbclid=IwAR3_TgZUEly8xpzu1Ngj-nf7619j34-yG7rg3y_VvX-J8MFiQN0EBEZ9jbo
- Posłuchaj opowiadania o bocianie. Narysuj co zjada bocian.
- Wytnij, ułóż oraz przyklej na kartkę puzzle – „Bocian”.
- Ostatnie ćwiczenie to pisanie po śladzie oraz samodzielnie literki j.
Powodzenia !
| | | | |
| . | | | Witamy we wtorek 31 marca 2020
PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3 - 5 LETNICH
Mamy dziś dla Was coś wyjątkowego
W związku z nadejściem wiosny, trzeba również zadbać o zdrowe odżywiania się, dlatego tez dajemy Wam propozycje zrobienia pysznych, zdrowych kanapek do wykonania w domu
Poniżej macie instrukcje w postaci ilustracji i filmik, z których można czerpać inspiracje na różne, ciekawe wzorki, minki na kanapkach.
Pamiętajcie o najważniejszym - myjemy dokładnie ręce!!
https://youtu.be/tNpS5IRaO4w
6 LATEK PRACUJE
- Posłuchaj i rozwiąż zagadkę:
Na czerwonych długich nogach po łące wędruje. Wśród zielonej trawy żabki wypatruje.
- Posłuchaj uważnie opowiadania czytanego przez nauczyciela „Bocian i jego gniazdo” (opowiadanie do odsłuchania dostępne na grupach whatsApp Troskliwych Misiów
i Biedronek).
- Zapoznaj się ze słowami i melodią piosenki „Bocian”. Spróbuj zapamiętać słowa
i zaśpiewać piosnkę razem z dziećmi.
https://www.youtube.com/watch?v=kk5oMrOkffc
- Weź kartkę i narysuj przedmioty, których nazwy rozpoczynają się na głoskę j. Wykonaj i zapisz działania z Bocianem.
- Wytnij puzzle z bocianem, wymieszaj elementy, ułóż i przyklej na kartce.
- Pisz szlaczki ołówkiem lub mazakiem po śladzie, a następnie samodzielnie.
Dobrej zabawy !
| | | | |
| . | | | Drodzy Rodzice!
Ważna informacja dotycząca pracy Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Tarnowskich Górach
| | | | |
| . | | | Witamy w poniedziałek 30 marca 2020
Zestaw ćwiczeń porannych dla wszystkich przedszkolaków
oraz zabawa ruchowa „A ram sam, sam”, którą dzieci dobrze znają i z pewnością bardzo lubią
Zestaw ćwiczeń porannych na caly tydzień:
1. Zabawa orientacyjno-porządkowa „Słonko świeci, deszcz pada”.Na hasło: Słonko świeci! dzieci chodzą w różnych kierunkach, a na zawołanie: Deszcz pada! dzieci zatrzymują sięi rozkładają nad głową parasol – kartkę lub gazetę.
2. Ćwiczenie dużych grup mięśniowych „Zbieranie jarzębiny”.Dzieci w przysiadzie naśladują ruch zbierania z ziemi kulek jarzębiny do woreczka, następnie dzieci w pozycji stojącej,na palcach, z wysoko uniesionymi rękami naśladują zrywanie jarzębiny z drzewa.
3. Ćwiczenie równowagi „Kładka”.Dzieci przechodzą po kładce (kładka utworzona z 2 lin lub patyczków- pozycja wyprostowana,ręce proste, rozłożone na boki.
4. Bieg.Bieg w rytm tamburynu lub jakiegokolwiek instrumentu, na pauzę w muzyce dzieci stają w bezruchu.
5. Ćwiczenie uspokajające.Wciąganie powietrza nosem, wydychanie ustami. Pozycja leżąca, przy wdechu – unoszenie i zakładanie rąk za głowę,przy wydechu ręce wracają do pozycji wyjściowej.
https://www.youtube.com/watch?v=HwoXD_RVETg&fbclid=IwAR1tcooeZiLC-ZZOD17MNJplzvP0zASz2qL2gKHjJ_kMBP-Rss7MboOzegw&app=desktop
PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3 - 5 LETNICH
Wraz z nadejściem wiosny, czas zabrać się za wielkie sprzątanie.
Zachęcamy Was do przeczytania dzieciom wiersza Jana Brzechwy „Wiosenne porządki” i do rozmowy z dziećmi na temat porządków w domu i w ogrodzie.
Udostępniamy Wam ilustracje przedstawiające nasze prace domowe i ogrodowe.
Przesyłamy również propozycje kolorowanek do tego tematu i piosenkę https://youtu.be/B4jmkwQNsX8
Wiosenne porządki Jan Brzechwa
Wiosna w kwietniu zbudziła się z rana,
Wyszła wprawdzie troszeczkę zaspana,
Lecz zajrzała we wszystkie zakątki:
- Zaczynamy wiosenne porządki.
Skoczył wietrzyk zamaszyście,
Poodkurzał mchy i liście.
Z bocznych dróżek, z polnych ścieżek
Powymiatał brudny śnieżek.
↓Krasnoludki wiadra niosą,
Myją ziemię ranną rosą,
Chmury, płynąc po błękicie,Urządziły wielkie mycie,
A obłoki miękką szmatką
Polerują słońce gładko,
Aż się dziwią wszystkie dzieci,
Że tak w niebie ładnie świeci.
↓Bocian w górę poszybował,
Tęczę barwnie wymalował,
A żurawie i skowronkiPosypały kwieciem łąki,
Posypały klomby, grządki,I skończyły się porządki.
6 LATEK PRACUJE
W tym tygodniu tematem przewodnim zajęć będą: „Powroty ptaków’.
Zapraszamy do wykonania następujących zadań:
- Na naszych grupowych WhatsAppach są do wysłuchania pliki nagrane przez wychowawców proszę o odsłuchanie opowiadania „Śniadanie Julka i Jagody”. Proszę o udzielenie odpowiedzi na pytania zadane pod koniec nagrania.
Następnie prosimy o pracę z kartami pracy:
- Prezentacja literki J - Karta pracy 1.
- Wyszukiwanie na ilustracji przedmiotów, których nazwy zawierają głoskę „j”- Karta pracy 2.
2_Zabawy-z-litera-J.pdf
- Zaznaczanie w wyrazach litery J. Ćwiczenia w czytaniu wybranych wyrazów
1_Zabawy-z-litera-J.pdf
- Ćwiczenia w pisaniu litery J. – Karta pracy.
Na koniec zapraszamy do obejrzenia dwóch filmików i wykonanie jaskółki z papieru, jeśli nie macie gotowych oczek można je wyciąć z papieru lub ulepić z plasteliny.
https://www.youtube.com/watch?v=Aoj_R3kdwpQ&feature=share&fbclid=IwAR38g8vepo3y5SpEmZtQkhvuYAODhAvmWW_ac4SkuFSonNhqn-EpWOGovnk
https://www.youtube.com/watch?v=mwQWdMpBg70&feature=share&fbclid=IwAR3QTAA8WJPFAgc2XICBiMo9WIXr0oRVMbWplItrrTUftOuHwzVu610DXfQ
Zadanie dodatkowe dla chętnych: Pooglądajcie wspólnie z rodzicami lub rodzeństwem albumy i książki z ilustracjami ptaków.
| | | | |
| . | | | Witamy w piątek 27 marca 2020
PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3 - 5 LETNICH
Dzisiaj przedstawiamy Wam propozycje zabaw matematycznych dla dzieci 3,4, 5- letnich.Są to zabawy, które pomagają zrozumieć podstawowe pojęcia matematyczne, zachęcają do logicznego myślenia oraz ułatwiają rozpoznawanie cyferek i figur geometrycznych. Do zabaw można wykorzystać nie tylko kamienie, ale również guziki, klamerki,patyki lub inne przedmioty, które znajdziecie w swoich domach
Propozycje zabaw matematycznych dla 3-latków:
●Małe czy duże?Daj dziecku kilka kamieni (na początek trzy, cztery) wyraźnie różniących się wielkością. Pokazuj je, mówiąc: „Ten kamyk jest duży, ten mały”, „Ten jest największy, a ten najmniejszy”. Ułóż kamienie od największego do najmniejszego, opisując, co robisz. Poproś dziecko, by pokazało, który kamyk jest duży, a który mały. Ułóżcie je według wielkości.
●Budujemy wieżęPokaż, jak z trzech, czterech płaskich kamieni zbudować wieżę, niech dziecko zrobi swoją. Musi wybrać kamyki według wielkości, od największego, inaczej wieża się zawali – pomóż mu.Uwaga! Twoje dziecko może mieć kłopot z porównywaniem wielkości, ale powinno już zacząć je rozróżniać. Będzie pewnie chętniej burzyło wieżę, niż budowało, ale to, co do niego mówisz, i tak zapamięta. I już wkrótce wykorzysta!
●Więcej czy mniej?Pogrupuj kamyczki na dwa zbiory. W każdym ma być inna liczba kamyków, różnica powinna być wyraźna. Poproś dziecko, by pokazało, w której kupce jest ich więcej. A potem razem spróbujcie je policzyć. Może się uda.Uwaga! Trzylatek uczy się liczyć do trzech–pięciu, dalej będzie mu trudno.
●Figury i kształtyUłóż z kamyków kółko. Nazwij je i pomóż dziecku ułożyć podobne. Zapytaj: „Które kółko jest większe, moje czy twoje?”. Potem układajcie trójkąty i kwadraty. Poproś dziecko, by ułożyło dwa kółka, następnie dwa kwadraty i powiedz: „Ja mam dwa kwadraty. Tyle samo co ty kółek”.
Zabawy matematyczne na pisaku dla 3-latków:
Co gdzie jest?- rysując, używaj pojęć: „obok”, „nad”, „pod”, „w środku”. Określanie położenia rzeczy względem siebie to ćwiczenie wyobraźni przestrzennej. Narysuj koło i poproś, by dziecko narysowało w jego środku mniejsze. Potem drzewo – niech umieści nad nim słońce i obok psa.Uwaga! Nie liczy się jakość rysunków (piesek na pewno nie będzie podobny do prawdziwego!), ale to, czy dziecko umie odpowiednio umieścić obiekt.
Zabawy matematyczne z kamieniami dla 4 i 5-latków:
● Patyczkowe 1,2,3- potrzebne będą: krótkie i dłuższe patyczki, sosnowe igły. Można wykorzystać wykałaczki, zapałki lub patyczki do nauki liczenia (ze sklepu).
Ile kamieni?- Niech dziecko policzy, ile ich zebraliście. Spróbujcie układać z kamyków bardziej skomplikowane kształty. Pokaż, że jeśli ułożysz trójkąt, a potem dodasz kwadrat, to powstanie domek. Dwa kółka, dwa prostokąty i jest samochód.
Dwa plus jeden- teraz możecie pobawić się w dodawanie: „Jeśli ja mam jeden kamyk, a ty dwa, to ile mamy ich razem? A jeśli ja teraz zabiorę tobie jeden, ile ci zostanie? Ile ja będę miała?”.
Wzorki- bawisz się podobnie jak z młodszym dzieckiem, ale wzory mogą już być troszkę trudniejsze, np. listek, listek, kamyk, piórko, listek, listek, kamyk, piórko itd. Poproś dziecko, by kontynuowało układ (z twoją pomocą). Potem zaproponuj, by wymyśliło własny wzór.
Czego tu brakuje?- potrzebujesz kilku różnych przedmiotów (np. kwiat, kamień, piórko, patyk, szyszka). Ułóż je w rzędzie, głośno je ze szkrabem nazwijcie, pozwól mu się przyjrzeć i zapamiętać. A teraz zagadka! Dziecko zamyka oczy, a ty w tym czasie zabierasz jedną z rzeczy. Dziecko otwiera oczy i zgaduje, czego brakuje. Potem zamieniacie się rolami. Liczbę i urozmaicenie przedmiotów zmieniaj w zależności od możliwości dziecka.
Liczymy- poproś dziecko, by podało ci cztery listki. Powiedz: „A teraz chcę dwa kwiatki i jedno piórko”. Zamieńcie się rolami – teraz dziecko ma cię prosić i sprawdzać, czy dobrze to robisz!
6 LATEK PRACUJE
1) zapraszamy do zapoznania się z wierszem Jana Brzechwy pt. "Wiosenne porządki"
http://wiersze.juniora.pl/brzechwa/brzechwa_w05.html
Teraz kolej na Ciebie - posprzątaj w domku tak, jak potrafisz Może Mamusia/tatuś przeczyta Ci wierszyk jeszcze raz?
2) Załóż wiosenną hodowlę szczypiorku
https://rytmynatury.pl/jak-wyhodowac-szczypiorek-tak-dla-zdrowia-jak-i-przyjemnosci/
LUB fasoli
https://www.youtube.com/watch?v=yztFDxDw2rQ
ALBO ziemniaka
http://frajdap.blogspot.com/2016/04/ziemniak-z-parapetu.html
3) Posłuchaj uważnie piosenki o wiosnie
https://m.youtube.com/watch?v=LFPthrmErcY
4) Zrób ilustrację do piosenki z wykorzystaniem farb, lub kredek:)
5) Powiedz Mamusi/Tatusiowi/Babci coś miłego. Niech twoje słowa rozgrzeją ich serca jak wiosenne słoneczko
Do dzieła Kochani
| | | | |
| . | | | Witamy w czwartek 26 marca 2020
PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3 - 5 LETNICH
Zestaw ćwiczeń porannych- ruch w obecnej sytuacji jest bardzo ważny
1. Zabawa na czworakach „Hop kotek na płotek”: Dzieci poruszają się na czworakach dookoła szarfy lub innego przedmiotu-płotka, w jedną i drugą stronę. Na hasło Np.: Kotek na płotek! szybko wskakują do środka szarfy i kucają w niej.
2. Ćwiczenie tułowia – skrętoskłony- dzieci stoją w rozsypce w lekkim rozkroku. Szarfę trzymają w jednej ręce. Wykonują skłon tułowia w przód i próbująprzekładać szarfę wokół jednej i drugiej nogi.
3. Podskoki- Każde dziecko rozkłada przed sobą szarfę. Wskakuje do niej i wyskakuje z niej w przód, w tył, na boki, obunóż i na jednejnodze.
4. Ćwiczenie uspokajające- dzieci maszerują po okręgu, śpiewając znaną piosenkę.
Zachęcamy dziś również do zmiany Waszych czterech kątów w mini pracownię chemiczną. Przesyłamy kilka prostych eksperymentów chemicznych, które dzieci z Waszą pomocą na pewno dają radę wykonać. Poniżej również link do wykonania „Wulkanu”
https://youtu.be/e6YLL9QBdH8
6 LATEK PRACUJE
Proponujemy na dzisiaj zabawy graficzno matematyczne
Wiersz: Na jeden –klaśnij,
na dwa-skocz,
trochę w lewą stronę zbocz.
Na trzy-machnij noga prawą ale zrób to bardzo żwawo.
A na cztery -mrugnij okiem,
pięć-maszeruj równym krokiem.
Sześć -oznacza podskok w gore, jakbyś chciał przeskoczyć górę.
Siedem to jest kroczek w prawo,
Osiem -możesz bić już brawo.
A na dziewięć -"liczba" krzyknij!
I na koniec stojąc w miejscu wolno policz do dziesięciu!
Zad. 1: rodzic rysuje cyfrę 10 Zadaniem dzieci jest prowadzić palcem w powietrzu, na dywanie, na plecach rodzica, po śladzie, następnie ołówkiem.
Zad.2: rysujemy z pomocą rodzica kontury cyfry 10, dzieci wyklejają kontury podartymi kawałkami kolorowej gazety
Zabawa: ''Remament pokoju" - przeliczamy i zapisujemy (z pomocą rodzica) ile mamy klocków, zwierzątek, autek, lalek, itp. Zachęcamy do zabaw ruchowych: poskaczmy na skakance!!
Zabawa przy muzyce:
https://www.youtube.com/watch?v=ymigWt5TOV8&fbclid=IwAR05_aXD6pCw3NBurcRUkKzZFZxCqukf2Isn9t4eFmGeXeKErC-0PVUitVU&app=desktop
Powodzenia
| | | | |
| . | | | Witamy w środę 25 marca 2020
PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3 - 5 LETNICH
Publikujemy Wam dzisiaj 10 minutowy film na temat bezpiecznego zachowania- pogadanka z dziećmi na ten temat. Przypominamy o konieczności częstego mycia rąk!
https://m.youtube.com/watch?v=YZOw6JvT5Ug
Ćwiczenia poranne: Zabawa orientacyjno – porządkowa: Poszukiwanie zabawek w waszych domach.Na polecenie rodzica, dzieci biegną w określone miejsce w domu lub danym pokoju,gdzie znajduje się zabawka, której nazwę zapowiada rodzic. Dzieci naśladują ruch przedstawionej zabawki oraz prezentują ją artykulacyjnie, np.: piłka – hop, zajączek – kic, pajac – fiki, miki itp.
Przedstawiamy również propozycje dla grup 3,4,5- letnich- zabawę ruchowa oraz filmik instruktażowy, jak zrobić piękne, wiosenne kwiatuszki- samodzielnie lub z pomocą dorosłych
https://m.youtube.com/watch?feature=share&v=F9SnoGwMkRw
6 LATEK PRACUJE
ZAPRASZAMY WAS DZISIAJ DO WYSŁUCHANIA PIOSENKI O WIOŚNIE I WSPÓLNEJ ZABAWY PRZY NIEJ
https://www.youtube.com/watch?v=LFPthrmErcY&fbclid=IwAR0vcuN8eRIsxt1qlJqESdfCf0FWLJBXv90mUqLZPgY0vJh7jVRSGVZsmjU&app=desktop
PONIŻEJ PODAJEMY ZADANIA DO WYKONANIA
| | | | |
| . | | | Szanowni Rodzice „Bajkowego Wzgórza”
Czas zamknięcia przedszkola jest nowym doświadczeniem dla nas wszystkich. Wszyscy razem uczymy się funkcjonować w nowej rzeczywistości. Doceniamy Państwa zaangażowanie w pomoc dzieciom w organizacji zabaw i zajęć „na odległość”, za które składamy serdeczne podziękowanie.
W dniach od 25 marca do 10 kwietnia 2020 roku będzie obowiązywać Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. z 2020r., poz. 493), które nakłada na placówki oświatowe obowiązek organizacji kształcenia na odległość uczniów z uwzględnieniem różnych metod i form tego nauczania.
W związku z powyższym w Przedszkolu Nr 17 „Bajkowe Wzgórze” w Tarnowskich Górach
wprowadza się następujące ustalenia:
1. Nauczaniem na odległość objęte będą wszystkie zajęcia programowe wynikające z miesięcznych planów pracy dydaktyczno-wychowawczo-opiekuńczej, dla których została określona podstawa programowa. Zgodnie z w/w Rozporządzeniem poszczególne zajęcia mogą być realizowane przemiennie z użyciem monitorów ekranowych lub też bez ich użycia.
2. Nauczaniem na odległość objęte zostaną wszystkie grupy wiekowe dzieci, uczęszczające do Przedszkola nr 17 "Bajkowe Wzgórze"
3. Przez zajęcia zdalne będziemy rozumieć każdy rodzaj aktywności czy kontaktu z dziećmi (np. praca z książką, ćwiczeniami, kartami pracy, materiałami dostępnymi na platformach edukacyjnych). Materiały do zabaw i zajęć dydaktycznych będą przesyłane dzieciom za pomocą Facebooka przedszkolnego, strony internetowej w zakładce „6 LATEK PRACUJE” oraz grupowych whats App. Oczywiście rodziców/prawnych opiekunów prosimy o pomoc w realizacji zamieszczanych działań.
4. Wszystkie zajęcia będą zamieszczane na stronie internetowej przedszkola w zakładce „6 LATEK PRACUJE”. Aby uniknąć nadmiernego obciążenia dzieci, ilość zajęć musi uwzględniać możliwości psychofizyczne dzieci i być dostosowana do potrzeb dzieci ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi.
5. W realizacji zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość nauczyciele i specjaliści uwzględniają specjalne potrzeby edukacyjne dzieci, dostosowują sposoby i metody pracy do potrzeb i możliwości dzieci, w tym wynikające z indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych dzieci objętych kształceniem specjalnym.
6. Dzieci 6 letnie wraz z rodzicami zobowiązani są do odesłania wskazanych przez wychowawcę prac (zadań) za pomocą komunikatora Whats App lub facebook lub E-mail wychowawcy– w terminie nieprzekraczającym 7 dni, chyba że wychowawca wydłuży ten czas.
7. Rodzice /opiekunowie prawni są zobowiązani do śledzenia zapisów na stornie internetowej przedszkola jak również w zakładce „6 LATEK PRACUJE”.
8. Nauczyciel ma obowiązek informować rodziców o dostępnych materiałach, a także możliwych sposobach i formach ich realizacji przez dziecko w domu.
9. W przypadku zajęć wychowana fizycznego nauczyciele będą proponowali raz w tygodniu zestaw ćwiczeń porannych do wykonania przez dzieci w domu uwzględniający higienę pracy w warunkach domowych lub będą opracowywali dla dzieci zagadnienia z zakresu edukacji prozdrowotnej a także bezpieczeństwa , z którymi dzieci będą tylko się zapoznawać (filmiki edukacyjne).
10. W ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej nauczyciele specjaliści dla danego dziecka będą - w porozumieniu z wychowawcami - kontaktować się z rodzicami/opiekunami prawnymi i wspólnie ustalać formy pracy uwzględniające indywidualne potrzeby dziecka.
11. Dyrektor Przedszkola Nr 17 „Bajkowe Wzgórze” będzie monitorował na bieżąco sposób organizacji zajęć aby uniknąć nadmiernego obciążenia dzieci realizacją zleconych zadań.
12. Wychowawcy grup będą monitorować sytuację dzieci, by niwelować trudności napotykane podczas pracy zdalnej.
13. W przypadku, gdy dziecko nie ma żadnej możliwości korzystania z materiałów przesyłanych elektronicznie, prosimy o kontakt z wychowawcą lub z sekretariatem przedszkola.
14. Na stronie internetowej przedszkola https://bajkowewzgorze.edupage.org w zakładce „SPECJALIŚCI” utworzone zostały dwie zakładki zawierające:- porady logopedy i rehabilitanta, terapeuty pedagogicznegoUdostępnione będą tam materiały i źródła niezbędne do realizacji zajęć oraz polecane platformy, strony i serwisy internetowe, z których korzystać mogą zarówno dzieci i rodzice. Będą one aktualizowane raz w tygodniu.
Drodzy Państwo, nasz kontakt z Państwem jest ograniczony, przedstawione rozwiązania są naszą propozycją działań na najbliższe dni.
Pozdrawiam wszystkich serdecznie, życząc wszystkim Państwu i dzieciom dużo zdrowia i cierpliwości i przede wszystkim radości z przebywania w rodzinnym gronie.
Dyrektor przedszkola
mgr Dagmara Pysiewicz
| | | | |
| . | | | Uwaga Rodzice!
Ze względu na zaostrzone przepisy, które wchodzą w życie od jutra, tylko dziś 24.03.2020r. do godziny 15.30 można odbierać książki dla grupy 5 i 6-latków!
W innych dniach będzie to niemożliwe
Dziękujemy za wyrozumiałość
| | | | |
|
|
|
