| |
| . | | | Witamy we wtorek 31 marca 2020
PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3 - 5 LETNICH
Mamy dziś dla Was coś wyjątkowego
W związku z nadejściem wiosny, trzeba również zadbać o zdrowe odżywiania się, dlatego tez dajemy Wam propozycje zrobienia pysznych, zdrowych kanapek do wykonania w domu
Poniżej macie instrukcje w postaci ilustracji i filmik, z których można czerpać inspiracje na różne, ciekawe wzorki, minki na kanapkach.
Pamiętajcie o najważniejszym - myjemy dokładnie ręce!!
https://youtu.be/tNpS5IRaO4w
6 LATEK PRACUJE
- Posłuchaj i rozwiąż zagadkę:
Na czerwonych długich nogach po łące wędruje. Wśród zielonej trawy żabki wypatruje.
- Posłuchaj uważnie opowiadania czytanego przez nauczyciela „Bocian i jego gniazdo” (opowiadanie do odsłuchania dostępne na grupach whatsApp Troskliwych Misiów
i Biedronek).
- Zapoznaj się ze słowami i melodią piosenki „Bocian”. Spróbuj zapamiętać słowa
i zaśpiewać piosnkę razem z dziećmi.
https://www.youtube.com/watch?v=kk5oMrOkffc
- Weź kartkę i narysuj przedmioty, których nazwy rozpoczynają się na głoskę j. Wykonaj i zapisz działania z Bocianem.
- Wytnij puzzle z bocianem, wymieszaj elementy, ułóż i przyklej na kartce.
- Pisz szlaczki ołówkiem lub mazakiem po śladzie, a następnie samodzielnie.
Dobrej zabawy !
| | | | |
| . | | | Drodzy Rodzice!
Ważna informacja dotycząca pracy Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Tarnowskich Górach
| | | | |
| . | | | Witamy w poniedziałek 30 marca 2020
Zestaw ćwiczeń porannych dla wszystkich przedszkolaków
oraz zabawa ruchowa „A ram sam, sam”, którą dzieci dobrze znają i z pewnością bardzo lubią
Zestaw ćwiczeń porannych na caly tydzień:
1. Zabawa orientacyjno-porządkowa „Słonko świeci, deszcz pada”.Na hasło: Słonko świeci! dzieci chodzą w różnych kierunkach, a na zawołanie: Deszcz pada! dzieci zatrzymują sięi rozkładają nad głową parasol – kartkę lub gazetę.
2. Ćwiczenie dużych grup mięśniowych „Zbieranie jarzębiny”.Dzieci w przysiadzie naśladują ruch zbierania z ziemi kulek jarzębiny do woreczka, następnie dzieci w pozycji stojącej,na palcach, z wysoko uniesionymi rękami naśladują zrywanie jarzębiny z drzewa.
3. Ćwiczenie równowagi „Kładka”.Dzieci przechodzą po kładce (kładka utworzona z 2 lin lub patyczków- pozycja wyprostowana,ręce proste, rozłożone na boki.
4. Bieg.Bieg w rytm tamburynu lub jakiegokolwiek instrumentu, na pauzę w muzyce dzieci stają w bezruchu.
5. Ćwiczenie uspokajające.Wciąganie powietrza nosem, wydychanie ustami. Pozycja leżąca, przy wdechu – unoszenie i zakładanie rąk za głowę,przy wydechu ręce wracają do pozycji wyjściowej.
https://www.youtube.com/watch?v=HwoXD_RVETg&fbclid=IwAR1tcooeZiLC-ZZOD17MNJplzvP0zASz2qL2gKHjJ_kMBP-Rss7MboOzegw&app=desktop
PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3 - 5 LETNICH
Wraz z nadejściem wiosny, czas zabrać się za wielkie sprzątanie.
Zachęcamy Was do przeczytania dzieciom wiersza Jana Brzechwy „Wiosenne porządki” i do rozmowy z dziećmi na temat porządków w domu i w ogrodzie.
Udostępniamy Wam ilustracje przedstawiające nasze prace domowe i ogrodowe.
Przesyłamy również propozycje kolorowanek do tego tematu i piosenkę https://youtu.be/B4jmkwQNsX8
Wiosenne porządki Jan Brzechwa
Wiosna w kwietniu zbudziła się z rana,
Wyszła wprawdzie troszeczkę zaspana,
Lecz zajrzała we wszystkie zakątki:
- Zaczynamy wiosenne porządki.
Skoczył wietrzyk zamaszyście,
Poodkurzał mchy i liście.
Z bocznych dróżek, z polnych ścieżek
Powymiatał brudny śnieżek.
↓Krasnoludki wiadra niosą,
Myją ziemię ranną rosą,
Chmury, płynąc po błękicie,Urządziły wielkie mycie,
A obłoki miękką szmatką
Polerują słońce gładko,
Aż się dziwią wszystkie dzieci,
Że tak w niebie ładnie świeci.
↓Bocian w górę poszybował,
Tęczę barwnie wymalował,
A żurawie i skowronkiPosypały kwieciem łąki,
Posypały klomby, grządki,I skończyły się porządki.
6 LATEK PRACUJE
W tym tygodniu tematem przewodnim zajęć będą: „Powroty ptaków’.
Zapraszamy do wykonania następujących zadań:
- Na naszych grupowych WhatsAppach są do wysłuchania pliki nagrane przez wychowawców proszę o odsłuchanie opowiadania „Śniadanie Julka i Jagody”. Proszę o udzielenie odpowiedzi na pytania zadane pod koniec nagrania.
Następnie prosimy o pracę z kartami pracy:
- Prezentacja literki J - Karta pracy 1.
- Wyszukiwanie na ilustracji przedmiotów, których nazwy zawierają głoskę „j”- Karta pracy 2.
2_Zabawy-z-litera-J.pdf
- Zaznaczanie w wyrazach litery J. Ćwiczenia w czytaniu wybranych wyrazów
1_Zabawy-z-litera-J.pdf
- Ćwiczenia w pisaniu litery J. – Karta pracy.
Na koniec zapraszamy do obejrzenia dwóch filmików i wykonanie jaskółki z papieru, jeśli nie macie gotowych oczek można je wyciąć z papieru lub ulepić z plasteliny.
https://www.youtube.com/watch?v=Aoj_R3kdwpQ&feature=share&fbclid=IwAR38g8vepo3y5SpEmZtQkhvuYAODhAvmWW_ac4SkuFSonNhqn-EpWOGovnk
https://www.youtube.com/watch?v=mwQWdMpBg70&feature=share&fbclid=IwAR3QTAA8WJPFAgc2XICBiMo9WIXr0oRVMbWplItrrTUftOuHwzVu610DXfQ
Zadanie dodatkowe dla chętnych: Pooglądajcie wspólnie z rodzicami lub rodzeństwem albumy i książki z ilustracjami ptaków.
| | | | |
| . | | | Witamy w piątek 27 marca 2020
PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3 - 5 LETNICH
Dzisiaj przedstawiamy Wam propozycje zabaw matematycznych dla dzieci 3,4, 5- letnich.Są to zabawy, które pomagają zrozumieć podstawowe pojęcia matematyczne, zachęcają do logicznego myślenia oraz ułatwiają rozpoznawanie cyferek i figur geometrycznych. Do zabaw można wykorzystać nie tylko kamienie, ale również guziki, klamerki,patyki lub inne przedmioty, które znajdziecie w swoich domach
Propozycje zabaw matematycznych dla 3-latków:
●Małe czy duże?Daj dziecku kilka kamieni (na początek trzy, cztery) wyraźnie różniących się wielkością. Pokazuj je, mówiąc: „Ten kamyk jest duży, ten mały”, „Ten jest największy, a ten najmniejszy”. Ułóż kamienie od największego do najmniejszego, opisując, co robisz. Poproś dziecko, by pokazało, który kamyk jest duży, a który mały. Ułóżcie je według wielkości.
●Budujemy wieżęPokaż, jak z trzech, czterech płaskich kamieni zbudować wieżę, niech dziecko zrobi swoją. Musi wybrać kamyki według wielkości, od największego, inaczej wieża się zawali – pomóż mu.Uwaga! Twoje dziecko może mieć kłopot z porównywaniem wielkości, ale powinno już zacząć je rozróżniać. Będzie pewnie chętniej burzyło wieżę, niż budowało, ale to, co do niego mówisz, i tak zapamięta. I już wkrótce wykorzysta!
●Więcej czy mniej?Pogrupuj kamyczki na dwa zbiory. W każdym ma być inna liczba kamyków, różnica powinna być wyraźna. Poproś dziecko, by pokazało, w której kupce jest ich więcej. A potem razem spróbujcie je policzyć. Może się uda.Uwaga! Trzylatek uczy się liczyć do trzech–pięciu, dalej będzie mu trudno.
●Figury i kształtyUłóż z kamyków kółko. Nazwij je i pomóż dziecku ułożyć podobne. Zapytaj: „Które kółko jest większe, moje czy twoje?”. Potem układajcie trójkąty i kwadraty. Poproś dziecko, by ułożyło dwa kółka, następnie dwa kwadraty i powiedz: „Ja mam dwa kwadraty. Tyle samo co ty kółek”.
Zabawy matematyczne na pisaku dla 3-latków:
Co gdzie jest?- rysując, używaj pojęć: „obok”, „nad”, „pod”, „w środku”. Określanie położenia rzeczy względem siebie to ćwiczenie wyobraźni przestrzennej. Narysuj koło i poproś, by dziecko narysowało w jego środku mniejsze. Potem drzewo – niech umieści nad nim słońce i obok psa.Uwaga! Nie liczy się jakość rysunków (piesek na pewno nie będzie podobny do prawdziwego!), ale to, czy dziecko umie odpowiednio umieścić obiekt.
Zabawy matematyczne z kamieniami dla 4 i 5-latków:
● Patyczkowe 1,2,3- potrzebne będą: krótkie i dłuższe patyczki, sosnowe igły. Można wykorzystać wykałaczki, zapałki lub patyczki do nauki liczenia (ze sklepu).
Ile kamieni?- Niech dziecko policzy, ile ich zebraliście. Spróbujcie układać z kamyków bardziej skomplikowane kształty. Pokaż, że jeśli ułożysz trójkąt, a potem dodasz kwadrat, to powstanie domek. Dwa kółka, dwa prostokąty i jest samochód.
Dwa plus jeden- teraz możecie pobawić się w dodawanie: „Jeśli ja mam jeden kamyk, a ty dwa, to ile mamy ich razem? A jeśli ja teraz zabiorę tobie jeden, ile ci zostanie? Ile ja będę miała?”.
Wzorki- bawisz się podobnie jak z młodszym dzieckiem, ale wzory mogą już być troszkę trudniejsze, np. listek, listek, kamyk, piórko, listek, listek, kamyk, piórko itd. Poproś dziecko, by kontynuowało układ (z twoją pomocą). Potem zaproponuj, by wymyśliło własny wzór.
Czego tu brakuje?- potrzebujesz kilku różnych przedmiotów (np. kwiat, kamień, piórko, patyk, szyszka). Ułóż je w rzędzie, głośno je ze szkrabem nazwijcie, pozwól mu się przyjrzeć i zapamiętać. A teraz zagadka! Dziecko zamyka oczy, a ty w tym czasie zabierasz jedną z rzeczy. Dziecko otwiera oczy i zgaduje, czego brakuje. Potem zamieniacie się rolami. Liczbę i urozmaicenie przedmiotów zmieniaj w zależności od możliwości dziecka.
Liczymy- poproś dziecko, by podało ci cztery listki. Powiedz: „A teraz chcę dwa kwiatki i jedno piórko”. Zamieńcie się rolami – teraz dziecko ma cię prosić i sprawdzać, czy dobrze to robisz!
6 LATEK PRACUJE
1) zapraszamy do zapoznania się z wierszem Jana Brzechwy pt. "Wiosenne porządki"
http://wiersze.juniora.pl/brzechwa/brzechwa_w05.html
Teraz kolej na Ciebie - posprzątaj w domku tak, jak potrafisz Może Mamusia/tatuś przeczyta Ci wierszyk jeszcze raz?
2) Załóż wiosenną hodowlę szczypiorku
https://rytmynatury.pl/jak-wyhodowac-szczypiorek-tak-dla-zdrowia-jak-i-przyjemnosci/
LUB fasoli
https://www.youtube.com/watch?v=yztFDxDw2rQ
ALBO ziemniaka
http://frajdap.blogspot.com/2016/04/ziemniak-z-parapetu.html
3) Posłuchaj uważnie piosenki o wiosnie
https://m.youtube.com/watch?v=LFPthrmErcY
4) Zrób ilustrację do piosenki z wykorzystaniem farb, lub kredek:)
5) Powiedz Mamusi/Tatusiowi/Babci coś miłego. Niech twoje słowa rozgrzeją ich serca jak wiosenne słoneczko
Do dzieła Kochani
| | | | |
| . | | | Witamy w czwartek 26 marca 2020
PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3 - 5 LETNICH
Zestaw ćwiczeń porannych- ruch w obecnej sytuacji jest bardzo ważny
1. Zabawa na czworakach „Hop kotek na płotek”: Dzieci poruszają się na czworakach dookoła szarfy lub innego przedmiotu-płotka, w jedną i drugą stronę. Na hasło Np.: Kotek na płotek! szybko wskakują do środka szarfy i kucają w niej.
2. Ćwiczenie tułowia – skrętoskłony- dzieci stoją w rozsypce w lekkim rozkroku. Szarfę trzymają w jednej ręce. Wykonują skłon tułowia w przód i próbująprzekładać szarfę wokół jednej i drugiej nogi.
3. Podskoki- Każde dziecko rozkłada przed sobą szarfę. Wskakuje do niej i wyskakuje z niej w przód, w tył, na boki, obunóż i na jednejnodze.
4. Ćwiczenie uspokajające- dzieci maszerują po okręgu, śpiewając znaną piosenkę.
Zachęcamy dziś również do zmiany Waszych czterech kątów w mini pracownię chemiczną. Przesyłamy kilka prostych eksperymentów chemicznych, które dzieci z Waszą pomocą na pewno dają radę wykonać. Poniżej również link do wykonania „Wulkanu”
https://youtu.be/e6YLL9QBdH8
6 LATEK PRACUJE
Proponujemy na dzisiaj zabawy graficzno matematyczne
Wiersz: Na jeden –klaśnij,
na dwa-skocz,
trochę w lewą stronę zbocz.
Na trzy-machnij noga prawą ale zrób to bardzo żwawo.
A na cztery -mrugnij okiem,
pięć-maszeruj równym krokiem.
Sześć -oznacza podskok w gore, jakbyś chciał przeskoczyć górę.
Siedem to jest kroczek w prawo,
Osiem -możesz bić już brawo.
A na dziewięć -"liczba" krzyknij!
I na koniec stojąc w miejscu wolno policz do dziesięciu!
Zad. 1: rodzic rysuje cyfrę 10 Zadaniem dzieci jest prowadzić palcem w powietrzu, na dywanie, na plecach rodzica, po śladzie, następnie ołówkiem.
Zad.2: rysujemy z pomocą rodzica kontury cyfry 10, dzieci wyklejają kontury podartymi kawałkami kolorowej gazety
Zabawa: ''Remament pokoju" - przeliczamy i zapisujemy (z pomocą rodzica) ile mamy klocków, zwierzątek, autek, lalek, itp. Zachęcamy do zabaw ruchowych: poskaczmy na skakance!!
Zabawa przy muzyce:
https://www.youtube.com/watch?v=ymigWt5TOV8&fbclid=IwAR05_aXD6pCw3NBurcRUkKzZFZxCqukf2Isn9t4eFmGeXeKErC-0PVUitVU&app=desktop
Powodzenia
| | | | |
| . | | | Witamy w środę 25 marca 2020
PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3 - 5 LETNICH
Publikujemy Wam dzisiaj 10 minutowy film na temat bezpiecznego zachowania- pogadanka z dziećmi na ten temat. Przypominamy o konieczności częstego mycia rąk!
https://m.youtube.com/watch?v=YZOw6JvT5Ug
Ćwiczenia poranne: Zabawa orientacyjno – porządkowa: Poszukiwanie zabawek w waszych domach.Na polecenie rodzica, dzieci biegną w określone miejsce w domu lub danym pokoju,gdzie znajduje się zabawka, której nazwę zapowiada rodzic. Dzieci naśladują ruch przedstawionej zabawki oraz prezentują ją artykulacyjnie, np.: piłka – hop, zajączek – kic, pajac – fiki, miki itp.
Przedstawiamy również propozycje dla grup 3,4,5- letnich- zabawę ruchowa oraz filmik instruktażowy, jak zrobić piękne, wiosenne kwiatuszki- samodzielnie lub z pomocą dorosłych
https://m.youtube.com/watch?feature=share&v=F9SnoGwMkRw
6 LATEK PRACUJE
ZAPRASZAMY WAS DZISIAJ DO WYSŁUCHANIA PIOSENKI O WIOŚNIE I WSPÓLNEJ ZABAWY PRZY NIEJ
https://www.youtube.com/watch?v=LFPthrmErcY&fbclid=IwAR0vcuN8eRIsxt1qlJqESdfCf0FWLJBXv90mUqLZPgY0vJh7jVRSGVZsmjU&app=desktop
PONIŻEJ PODAJEMY ZADANIA DO WYKONANIA
| | | | |
| . | | | Szanowni Rodzice „Bajkowego Wzgórza”
Czas zamknięcia przedszkola jest nowym doświadczeniem dla nas wszystkich. Wszyscy razem uczymy się funkcjonować w nowej rzeczywistości. Doceniamy Państwa zaangażowanie w pomoc dzieciom w organizacji zabaw i zajęć „na odległość”, za które składamy serdeczne podziękowanie.
W dniach od 25 marca do 10 kwietnia 2020 roku będzie obowiązywać Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. z 2020r., poz. 493), które nakłada na placówki oświatowe obowiązek organizacji kształcenia na odległość uczniów z uwzględnieniem różnych metod i form tego nauczania.
W związku z powyższym w Przedszkolu Nr 17 „Bajkowe Wzgórze” w Tarnowskich Górach
wprowadza się następujące ustalenia:
1. Nauczaniem na odległość objęte będą wszystkie zajęcia programowe wynikające z miesięcznych planów pracy dydaktyczno-wychowawczo-opiekuńczej, dla których została określona podstawa programowa. Zgodnie z w/w Rozporządzeniem poszczególne zajęcia mogą być realizowane przemiennie z użyciem monitorów ekranowych lub też bez ich użycia.
2. Nauczaniem na odległość objęte zostaną wszystkie grupy wiekowe dzieci, uczęszczające do Przedszkola nr 17 "Bajkowe Wzgórze"
3. Przez zajęcia zdalne będziemy rozumieć każdy rodzaj aktywności czy kontaktu z dziećmi (np. praca z książką, ćwiczeniami, kartami pracy, materiałami dostępnymi na platformach edukacyjnych). Materiały do zabaw i zajęć dydaktycznych będą przesyłane dzieciom za pomocą Facebooka przedszkolnego, strony internetowej w zakładce „6 LATEK PRACUJE” oraz grupowych whats App. Oczywiście rodziców/prawnych opiekunów prosimy o pomoc w realizacji zamieszczanych działań.
4. Wszystkie zajęcia będą zamieszczane na stronie internetowej przedszkola w zakładce „6 LATEK PRACUJE”. Aby uniknąć nadmiernego obciążenia dzieci, ilość zajęć musi uwzględniać możliwości psychofizyczne dzieci i być dostosowana do potrzeb dzieci ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi.
5. W realizacji zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość nauczyciele i specjaliści uwzględniają specjalne potrzeby edukacyjne dzieci, dostosowują sposoby i metody pracy do potrzeb i możliwości dzieci, w tym wynikające z indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych dzieci objętych kształceniem specjalnym.
6. Dzieci 6 letnie wraz z rodzicami zobowiązani są do odesłania wskazanych przez wychowawcę prac (zadań) za pomocą komunikatora Whats App lub facebook lub E-mail wychowawcy– w terminie nieprzekraczającym 7 dni, chyba że wychowawca wydłuży ten czas.
7. Rodzice /opiekunowie prawni są zobowiązani do śledzenia zapisów na stornie internetowej przedszkola jak również w zakładce „6 LATEK PRACUJE”.
8. Nauczyciel ma obowiązek informować rodziców o dostępnych materiałach, a także możliwych sposobach i formach ich realizacji przez dziecko w domu.
9. W przypadku zajęć wychowana fizycznego nauczyciele będą proponowali raz w tygodniu zestaw ćwiczeń porannych do wykonania przez dzieci w domu uwzględniający higienę pracy w warunkach domowych lub będą opracowywali dla dzieci zagadnienia z zakresu edukacji prozdrowotnej a także bezpieczeństwa , z którymi dzieci będą tylko się zapoznawać (filmiki edukacyjne).
10. W ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej nauczyciele specjaliści dla danego dziecka będą - w porozumieniu z wychowawcami - kontaktować się z rodzicami/opiekunami prawnymi i wspólnie ustalać formy pracy uwzględniające indywidualne potrzeby dziecka.
11. Dyrektor Przedszkola Nr 17 „Bajkowe Wzgórze” będzie monitorował na bieżąco sposób organizacji zajęć aby uniknąć nadmiernego obciążenia dzieci realizacją zleconych zadań.
12. Wychowawcy grup będą monitorować sytuację dzieci, by niwelować trudności napotykane podczas pracy zdalnej.
13. W przypadku, gdy dziecko nie ma żadnej możliwości korzystania z materiałów przesyłanych elektronicznie, prosimy o kontakt z wychowawcą lub z sekretariatem przedszkola.
14. Na stronie internetowej przedszkola https://bajkowewzgorze.edupage.org w zakładce „SPECJALIŚCI” utworzone zostały dwie zakładki zawierające:- porady logopedy i rehabilitanta, terapeuty pedagogicznegoUdostępnione będą tam materiały i źródła niezbędne do realizacji zajęć oraz polecane platformy, strony i serwisy internetowe, z których korzystać mogą zarówno dzieci i rodzice. Będą one aktualizowane raz w tygodniu.
Drodzy Państwo, nasz kontakt z Państwem jest ograniczony, przedstawione rozwiązania są naszą propozycją działań na najbliższe dni.
Pozdrawiam wszystkich serdecznie, życząc wszystkim Państwu i dzieciom dużo zdrowia i cierpliwości i przede wszystkim radości z przebywania w rodzinnym gronie.
Dyrektor przedszkola
mgr Dagmara Pysiewicz
| | | | |
| . | | | Uwaga Rodzice!
Ze względu na zaostrzone przepisy, które wchodzą w życie od jutra, tylko dziś 24.03.2020r. do godziny 15.30 można odbierać książki dla grupy 5 i 6-latków!
W innych dniach będzie to niemożliwe
Dziękujemy za wyrozumiałość
| | | | |
| . | | | Drodzy Rodzice !
Wszyscy chętni, którzy chcą zabrać książeczki od dzieci z kartami pracy są proszeni o ich odbiór w poszczególnych dniach:
Wtorek 24 marca grupy 6 latków „ Biedronki” i „Troskliwe Misie”
Środa 25 marca grupy 5- latków „ Motylki”, „ Gumisie”, „ Muminki”
Czwartek 26 marca grupy 4-latków „ Smerfy” i „Myszki”
Piątek 27 marca grupy 3-latków „ Sówki”, „Jagodki” i „ Pszczółki”
Książki będą wystawione w przedsionku przedszkola, można je odbierać w godzinach 10-15.
Zapraszamy !
| | | | |
| . | | | Szanowni Państwo
Rekrutacja na nowy rok szkolny 2020/2021 trwa
do 31 marca 2020 r.
Wypełnione wnioski można składać w przedszkolu w godzinach od 7:00 do 15:00.
W przedsionku naszego przedszkola znajduje się pojemnik do którego można wrzucać wypełnione wnioski. Nowe wnioski można pobrać z koszyczka, ktory również znajduje się w przedsionku. Wnioski są również dostępne na stronie internetowej naszego przedszkola w zakładce „Rekrutacja”.
W razie zapytań jestem do dyspozycji pod numerem telefonu przedszkola
Dagmara Pysiewicz - dyrektor Przedszkola nr 17
"Bajkowe Wzgórze"
| | | | |
| . | | | Witajcie w piątek 😀
Wiosna zbliża się do nas wielkimi krokami, my jednak nie możemy powitać jej wraz z dziećmi w przedszkolu, dlatego przesyłamy ciekawe propozycje dla Was i Waszych pociech na różne prace plastyczne i zadania do wykonania. Znajdziecie tutaj coś zarówno dla maluszków, jak i dla starszaków.
Dzieciom 3 i 4 letnim proponujemy zabawy plastyczne i nie tylko, natomiast dla starszych przedstawiamy super pomysł za zabawę glotto 😀
zachęcamy do korzystania z podanych kart i linków oraz do obejrzenia filmu edukacyjnego o zwiastunach wiosny
https://youtu.be/Wjo_Q1OYTmY
https://youtu.be/aqWQBPGqhvs
http://krokotak.com/2016/01/rain-of-hearts-with-cotton-pads/
| | | | |
| . | | | Witajcie w czwartek 😀
Dzisiaj prezentujemy Wam coś dla grup dzieci 6-letnich- wszystko w tematyce kosmosu 😀Przesyłam propozycje ćwiczeń grafomotorycznych, kosmiczna zabawę ruchową, zadania na utrwalenie cyfry 8 oraz literki „N”, a także instrukcje, jak dziecko może samo zrobić ufoludka.
Poniżej link do piosenki o „Ufoludkach na urlopie”
oraz link jak stworzyć własnego ufoludka
https://youtu.be/N1QVEO9D4Kw
https://fiorelki.pl/w-co-sie-bawic/ufoludek-diy/
| | | | |
| . | | | Witajcie w środę 😀
Dziś mamy dla Was kącik logopedyczny - zabawy i ćwiczenia logopedyczne przeznaczone dla każdej grupy wiekowej 😀 poniżej znajdziecie również : propozycje ćwiczeń oddechowych, gra memo dźwiękowe oraz grę planszową, ćwiczenia buzi i języka
Memo-dzwiekowe.docx
Cwiczenia-oddechowe-parasol.docx
Historia brzydkiego kaczątka jest nam dobrze znana. Z wysiedzianych przez kaczkę jaj wykluwa się kilka puszystych kuleczek i jedno szare, brzydkie szkaradziątko, całkiem inne od pozostałych. Odrzucony przez inne ptaki maluch zmaga się z samotnością i szuka swojego miejsca i przyjaźni. Prawda o jego inności wychodzi na jaw dopiero, kiedy z popielatego pisklaka wyrasta piękny śnieżnobiały łabędź. „Brzydki Kaczorek” jest uwspółcześnioną opowieścią o normach rządzących życiem społecznym – tak najmłodszych, jak i dorosłych.W ostatnich dniach temat odosobnienia i często przymusowej kwarantanny nie znika z nagłówków artykułów i gazet. Zaczynamy dostrzegać również tych, o których często w pośpiechu dnia codziennego zapominamy. Samotność, wykluczenie – dotyka tak wielu z nas, również w „spokojnych” czasach. Właśnie w tym czasie zapraszamy na niezwykły spektakl „Brzydki Kaczorek”, który dotyka problemu odmienności i związanej z nią samotności, ukazuje brak tolerancji zakorzeniony zarówno w języku, jak i w sposobie myślenia, ucząc, że „inny” nie znaczy gorszy. Bajka to także interaktywne widowisko uczące śpiewać, słuchać muzyki i dobrze się bawić. I choć rzecz dzieje się na Podlasiu – z powodzeniem może rozgrywać się w jakimkolwiek zakątku świata… bo skądkolwiek pochodzimy, jakimkolwiek językiem mówimy, zawsze okaże się, że są w nim słowa oznaczające: tolerancję, akceptację, szacunek dla inności, przyjaźń i miłość. Znaczenie tych słów pięknie opowie „Brzydki Kaczorek”, tłumacząc że nieważne jest to jak wyglądamy, czy skąd pochodzimy, ale to, co każdy z nas ma w sercu.
Zapraszamy na spektakl online! "Brzydki Kaczorek"
http://bit.ly/Brzydki_Kaczorek_Transmisja
| | | | |
| . | | | Drodzy Rodzice!
Jak wiecie, w związku z zaistniałą sytuacja, nasze przedszkole, podobnie jak inne placówki, od dziś jest zamknięte. Pamiętajcie jednak, że dzień bez Przedszkola nie jest dniem straconym 😀 Każdego dnia będziemy dodawać tutaj dla Was i dzieci propozycje zabaw, materiały dydaktyczne, ciekawe karty pracy, ćwiczenia. Dzisiaj zachęcamy Was do odwiedzenia strony #DzieciUcząRodziców, gdzie znajdziecie sporo ciekawych materiałów dla Waszych pociech. Dzisiejszy temat to” Jestem bezpiecznym Przedszkolakiem” 🙂
Link:
https://crl.org.pl/2020/03/12/dzieci-ucza-rodzicow-w-domu/
| | | | |
|
|
|