| |
| . | | | Hej ! Witajcie Kochani ! Dzisiaj zapraszamy Was na kolejne spotkanie Z Kubusiem Puchatkiem i jego przyjaciółmi. Dzisiaj rozdział VII ,,W którym mama Kangurzyca i Maleństwo przybywają do lasu i Prosiaczek bierze kąpiel.”
1. Na początek nasza Puchatkowa piosenka na dobry humor. Zaśpiewajcie ja wszyscy razem https://www.youtube.com/watch?v=EnB8nZoaaKw
2. Dzisiaj kolejna przygoda małego misia ,, W której mama Kangurzyca i Maleństwo przybywają do lasu i Prosiaczek bierze kąpiel.” Poproście dorosłego , aby przeczytał Wam VII rozdział opowieści lub posłuchajcie . https://www.youtube.com/watch?v=_SR8OIHiiYc&t=33s
3. Zaśpiewajcie teraz piosenkę i chwilkę potańczcie . https://www.youtube.com/watch?v=AE4K5j5iNoA
4.Teraz czas na ćwiczenia .Spośród naszych propozycji wybierzcie te , na które macie ochotę: - zabawa ,,Połącz elementy” -załącznik nr 1 Polacz_elementy_zalacznik_nr_1.pdf
- zabawa ,, Połącz skarpetki w pary – załącznik nr 2 Polacz_w_pary_skarpetki_zalacznik_nr_2.pdf
- zabawa ,, Superpodwieczorek – załącznik nr 3 Superpodwieczorek_-_polacz_zalacznik_nr_3.pdf
- zabawa ,,Długi czy krótki – załącznik nr 4 Dlugie_czy_krotki_zalacznik_nr_4.pdf
- zabawa ,,Nastaje noc – załącznik nr 5 Nastaje_noc_zalacznik_nr_5.pdf
5. Jeżeli lubicie kolorowanki to właśnie tutaj znajdziecie kilka fantastycznych propozycji do zabawy
- załączniki nr 6 – 11 Kolorowanka_zalacznik_nr_6.pdf
Kolorowanka__zalacznik_nr_7.pdf
Kolorowanka__zalacznik_nr_8.pdf
Kolorowanka__zalacznik_nr_9.pdf
Kolorowanka__zalacznik_nr_10.pdf
Kolorowanka_zalacznik_nr_11.pdf
To już koniec naszych propozycji na dzisiaj . Mamy nadzieję ,że podobały Wam się zabawy .
Dla wytrwałych zuchów nagroda , którą znajdziecie pod tym linkiem:
https://www.cda.pl/video/2400158af
Do zobaczenia zuchy za tydzień
| | | | |
| . | | | Dzisiaj 8 maja obchodzimy
DZIEŃ BIBLIOTEKARZA I BIBLIOTEK
z tej okazji 6 latki
składają serdeczne życzenia wszystkim pracownikom bibliotek
video-1588919306.mp4
| | | | |
| . | | | Witamy w piątek 08 maja 2020
PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3 - 5 LETNICH
Dzisiaj skupimy się na mieście, w którym mieszkamy
-Tarnowskich Górach.
Nasze miasto leży na Górnym Śląsku, znane jest z wielu zabytków, przede wszystkim ze swoich podziemi - Kopalni Srebra i Sztolni Czarnego Pstrąga.
Kopalnie rud ołowiu, srebra i cynku wraz z systemem gospodarowania wodami podziemnymi w Tarnowskich Górach to oficjalne dobra wpisane w 2017 roku na Listę światowego dziedzictwa UNESCO.
W Tarnowskich Górach znajdziesz przepiękny Ratusz orazDzwonnicę Gwarków.Udostepniamy Wam dziś filmy o naszej pięknej miejscowości. Oglądajcie uważnie, może zauważycie tam obiekty, które znacie, widzieliście, i w których na pewno już byliście z rodzicami.
W Tarnowskich Górach, na piętrze Dworca Kolejowego znajduje się Makieta kolejowa Semafor, na której zobaczyć można nasz tarnogórski dworzec w miniaturze, a nawet pobawić się pociągami. Jeśli macie w domu książki, ilustracje lub pocztówki przedstawiające nasze miasto to zachęcamy Was do oglądania i szukania ciekawych miejsc.
A czy Wy macie w domu książeczki lub ilustracje przedstawiające miejscowość, w której mieszkacie? Pooglądajcie wspólnie, poszukajcie znanych Wam miejsc.
W galerii umieszczone są zdjęcia tarnogórskich zabytków oraz nasza Dzwonnica Gwarków do pokolorowania.
Filmy:
https://www.youtube.com/watch?v=6QT2kkN-DG8&fbclid=IwAR3NA6TupzLQD1hr_DJRkPsDgh_UGY8A4VfaKMy4rnQgfJjXr8jsyrOpiO8
https://www.youtube.com/watch?v=qpYUOkShAhs&fbclid=IwAR3pBRZvbBaAwseV8iIGVbriv66iQf6ZKY85GKRLhIx_4fS0I0OU8hv9_xA
6 LATEK PRACUJE
Temat dnia: Kraków siedzibą smoka!
Zad. 1 Popatrz gdzie leży Kraków na mapie Polski, zauważysz również Warszawę i nasze miasto Tarnowskie Góry.
Zad.2 Posłuchaj legendy o Smoku Wawelskim :
Dawno temu, za panowania króla Kraka nad miastem zawisło niebezpieczeństwo. Pod zamkiem zamieszkał straszny smok. Żądał od mieszkańców miasta, aby codziennie przynosili mu do zjedzenia owce, kury, krowy. Niejeden rycerz próbował pokonać smoka, ale żadnemu z nich nie udało się tego dokonać. Niedaleko zamku żył szewczyk Skuba. Pewnego razu poszedł do króla i powiedział, że wie jak pokonać smoka. Król ucieszył się z tego, chociaż nie wierzył, że prosty szewczyk może wygrać walkę ze smokiem. Szewczyk miał plan, który szybko zrealizował. Wypchał baranią skórę siarką i smołą i podrzucił ją smokowi. Żarłoczny smok połknął barana. Niedługo potem poczuł wielkie pragnienie. Zaczął pić wodę z Wisły. Wypił jej tak dużo, że jego brzuch stał się ogromny i pękł. Wielka radość zapanowała w grodzie Kraka. Świętowano kilka dni i kilka nocy. a szewczyk Skuba stał się ulubieńcem mieszkańców, którzy chętnie mu we wszystkim pomagali.
~ Rozmowa na temat legendy.
- Kto straszył mieszkańców grodu Kraka?
- Komu udało się pokonać smoka?
- Jaką pułapkę przygotował Kuba smokowi?
- co stało się ze smokiem?
Zad.3 Smok Wawelski – pokoloruj smoka wg. kodu. Odszyfruj hasło
Zad.4 Biało- czerwony quiz. Dzisiaj podsumujemy sobie wiadomości o naszym pięknym kraju, jakie zdobyliście nie tylko w tym tygodniu. Spróbujcie odpowiedzieć na poniższe pytania. Powodzenia!
Zad.5 „Sławni Polacy” – zapoznanie z postacią Julian Tuwim
Julian Tuwim to polski poeta. Wiersze dla dzieci to część jego twórczości, którą wszyscy znamy i z którą najbardziej nam się kojarzy. Wiersze te, to rymowane opowiastki o różnych postaciach, przedmiotach, jedzeniu i zwierzętach. Wszystkie są napisane dowcipnym językiem, wszystkie opisują jakiś fragment rzeczywistości, wiele z nich ma ukryty morał lub przesłanie. Do najbardziej znanych jego utworów należą: Lokomotywa to bajka, która zaczyna się w momencie, gdy pewien pociąg stoi na pewnej stacji. Poeta po mistrzowsku opisuje ze szczegółami wygląd i zasady działania lokomotywy Wiersz jest napisany tak, że odpowiednio przeczytany i wyakcentowany, imituje tempo i dźwięk pędzącego pociągu. Abecadło jak wiadomo z pieca spadło, o ziemię hukło i strasznie się potłukło. Historia potłuczonego abecadła jest świetnym sposobem, na zapamiętanie kształtu poszczególnych liter. Okulary to bardzo znana historia o Panu Hilarym, który pewnego dnia podział gdzieś swoje okulary. Zaczął ich szukać w dość nietypowy i zwariowany sposób. Inne to: Ptasie radio, Słoń Trąbalski, Rzepka, czy Dyzio Marzyciel.
Zad. 5 Skorzystaj ze słuchowiska i posłuchaj „Lokomotywy”. Możesz narysować własną lokomotywę.
https://www.youtube.com/watch?v=sp-hXpPD4BU&list=PLxBTsZ-Fcg_QXM-WdTw9FDznT1c6ZkHLC&index=1&fbclid=IwAR3jl0vAQovzBRXQ_ztXdscXXHOaaJqTyvHFHDz3LlY1P1RlwuwGisUOOoI&app=desktop
| | | | |
| . | | | Witamy w czwartek 07 maja 2020
PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3 - 5 LETNICH
Stolicą Polski jest Warszawa, w której znajduje się słynny pomnik Syrenki Warszawskiej. Przesyłamy Wam dzisiaj Bajkę- słuchowisko „Syrena- legendy Warszawskie” - prosimy o wysłuchanie legendy, rozmowy z dziećmi na jej temat oraz do wspólnego opisania herbu Warszawy, czyli Syrenki.
https://www.youtube.com/watch?v=iid3EQOSSFw&feature=youtu.be&fbclid=IwAR0TirVccUpMSu6phDXx2WCcxJXkviZSO-qE5eFGt1wnw4i7fFuejF8LXQw
Zabawa plastyczna- „Syrenka Warszawska”
Wykonanie:Cielistym kolorem wypełniamy twarz i rękę syrenki. Ze srebrnego papieru kolorowego wycinamy kółeczka o średnicy około 2 cm. Z żółtej bibuły odcinamy 4 kawałki o szerokości 5mm, które tniemy na paski ok. 10 cm. Z folii aluminiowej wycinamy duże koło (większe niż tarcza syrenki) oraz prostokąt, z którego formujemy grot miecza i rękojeść. Grot i rękojeść przyklejamy. Z dużego koła z folii aluminiowej formujemy poprzez zgniatanie krążek wielkości tarczy i przyklejamy. Do głowy przyklejamy paski żółtej bibuły. Ogon syrenki wyklejamy od końca srebrnymi kółkami w taki sposób aby jedno zachodziło za drugie. Na koniec zestrugujemy niebieską kredkę nad białymi częściami kartki i rozcieramy palcami. Syrenka gotowa.
Materiały:kartka papieru z nadrukowaną syrenkącielista i niebieska kredkasrebrny papier kolorowyżółta bibułafolia aluminiowaklej (Amos w sztyfcie)
Filmik instruktażowy:
https://www.youtube.com/watch?v=_c-B47yflns&feature=youtu.be&fbclid=IwAR042iQ8KSmggUUlOCqCw5nzjJi7YP4mbxX70FOD49-6suLorl-gGE-IdZ8
| | | | |
| . | | | Dyrektor Przedszkola nr 17 BAJKOWE WZGÓRZE
w Tarnowskich Górach
informuje, że zawiesza prowadzenie działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej
w okresie od 06.05.2020r. - 17.05.2020r.
Pełna treść Zarządzenia Dyrektora poniżej
ZARZaDZENIE_DYREKTORA_P17_TG.pdf
| | | | |
| . | | | Witamy w środę 06 maja 2020
PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3 - 5 LETNICH
Dzisiaj coś o naszym godle, którym jest Orzeł Biały.
Zachęcamy Was do zabawy plastycznej- zrobienia własnego orzełka z rolki po papierze i papieru kolorowego, w galerii przedstawiamy zdjęcia gotowych prac.
Przesyłamy Wam także zestaw ćwiczeń gimnastycznych- ćwiczenie gibkości:
1. Podskoki obunóż jak małe piłeczki- Tempo: wolno wolno wolno, szybko szybko szybko, wolno wolno wolno, szybko szybko szybko, wolno wolno wolno, szybko szybko szybko
2. W klęku podparty wykonujemy na przemian „koci grzbiet”, następnie „plecy zapadnięte (wklęsłe)”. (około 8 powtórzeń)
3. Zabawa w pchanie taczek. Trzymamy za kostki nasze dziecko, a ono próbuje chodzić na rękach do przodu, do tyłu, zmieniać kierunek. (+/- do przejścia 15 metrów)
4. Marsz na czworaka w podporze przodem. (+/- do przejścia 20 metrów w różnych kierunkach)
5. Szybki sprint w miejscu.
6 LATEK PRACUJE
Temat dnia: Do czego służą pieniądze?
Witamy w środę, każdego kto jest w świetnym humorze, witamy również tych co wstali lewą nogą, zapraszamy do zabawy!
Zad 1. Poproście rodziców o pomoc i pooglądajcie monety i banknoty jakich używamy w naszym kraju – Nasza waluta to Złotówka
Zad. 2- Otocz monety pętlą tak, aby było 3zł. Otocz monety pętlą tak, aby było 4zł. Otocz monety pętlą tak, aby było 5zł. Praca w książce, cz. 4, s. 25.- Wpisz w okienka odpowiednie liczby Kp.
Zad. 3 „Sławni Polacy” – zapoznanie z postacią Jana Brzechwy
Jan Brzechwa to polski pisarz wierszy dla dzieci. Bohaterowie jego utworów to np. zwierzęta domowe (kaczki, kury), zwierzęta leśne (jeż, lis, sroka) i owady (biedronka, żuk, mucha). W świecie zwierząt dopatrzyć się można ludzkich cech, tak więc pająk jest podstępny, sowa - mądra, sroka kłamie jak najęta, a lis jest chytry. Nie brakuje też fantastycznych miejsc, istniejących tylko w wyobraźni autora (Na wyspach Bergamutach) Jego wiersze łatwo wpadają w ucho i nie zapomina się ich nawet po latach. Brzechwa cenił sobie koleżeńskość i przyjaźń, a jego bohaterowie byli dobrymi kompanami na całe życie.Brzechwa często tworzył tzw. łamacze języka typu.:Nie pieprz, Pietrze, pieprzem wieprza, wtedy szynka będzie lepsza. W Szczebrzeszynie chrząszcz brzmi w trzcinie i Szczebrzeszyn z tego słynie.Teksty Jana Brzechwy są wiecznie żywe. Uczą, bawią i wzruszają kolejne pokolenia. Kiedy więc będzie nam smutno przenieśmy się w pełen humoru świat wyobraźni "profesora serdecznego uśmiechu".I wy drogie dzieci na pewno nie raz spotkaliście się z twórczością Jana Brzechwy w takich jego utworach jak: - Na straganie; Kaczka Dziwaczka; Kwoka; Żaba; Na wyspach Bergamutach; Katar; Leń; Zoo.
Zad. 4 Wysłuchaj wesołej piosenki „Na wyspach Bergamutach” i narysujcie do niej ilustrację https://www.youtube.com/watch?v=o_ECELn4O_s
Zad. 5 Zachęcamy wybrać się na świeże powietrze, skorzystajcie z roweru, hulajnogi czy innych sportowych pojazdów, aby się trochę poruszać.
Miłego dnia!
| | | | |
| . | | | 6 LATEK PRACUJE
Temat dnia: Nasza stolica - Warszawa
Dziś zapraszamy was na wycieczkę do Warszawy- stolicą Polski
Zad. 1 Zapoznanie z legendą o Warsie i Sawie
https://www.youtube.com/watch?v=0m3UvlpNKOE
Porozmawiajcie z rodzicami na temat legendy.
- Kim był Wars?
- Kogo wyłowił rybak z rzeki?
- Jak miała na imię syrena?
- Jak ludzie nazwali miejsce, w którym mieszali Wars i Sawa
Zad. 2 Czy rozpoznajesz te miejsca? – przyporządkuj miejsce do nazwy
Zad. 3 „Muzyka pędzlem malowana” Zachęcamy do posłuchania nagrania muzyki klasycznej – Fryderyka Chopina. Spróbujcie namalować farbami obrazek inspirowany muzyką.
Zad. 4 „Sławni Polacy” – zapoznanie z postacią Fryderyka Chopina.
Fryderyk Chopin jest osobą, o której słyszał każdy. To najbardziej znany polski kompozytor i pianista, który miał bardzo ciekawe życie.Cała rodzina Fryderyka była zawsze bardzo muzykalna. Jego matka grała na fortepianie, a ojciec na skrzypcach. Mówi się, że z okien jego domu bardzo często można było usłyszeć grę na instrumentach oraz śpiew. Ojciec chłopca był bardzo ambitny i wiązał z życiem syna ogromne nadzieje. I chociaż Fryderyk w wieku 5 lat nie znosił muzyki, na szczęście zmienił po czasie zdane i muzyka stała się jego wielką pasją. Chłopiec już w wieku 7 lat napisał swoją pierwszą kompozycję. Niedługo potem zaczął też występować, a jako nastolatek grał już koncerty na całym świecie. W dorosłym życiu, Chopin zajął się nauczaniem muzyki.Czy podoba wam się muzyka Fryderyka Chopina?
Posłuchajcie:
1.) https://www.youtube.com/watch?v=uLFT7Qc-kE8&list=PLjSuyMSxxASizEwc7Sg6BXhSgmXdZgYZv
2.) https://www.youtube.com/watch?v=gJm6V0E_yak&list=PLjSuyMSxxASizEwc7Sg6BXhSgmXdZgYZv&index=7
3.) https://www.youtube.com/watch?v=YNLb0rN3Fyc&list=PLjSuyMSxxASizEwc7Sg6BXhSgmXdZgYZv&index=8
| | | | |
| . | | | 6 LATEK PRACUJE
Ten tydzień będzie pod hasłem „Polska moja ojczyzna” przypomnimy sobie i utrwalimy wiadomości o naszym kraju. Rozpoczynamy również cykl „Sławni Polacy”, dzięki któremu dowiecie się czegoś nowego o znanych osobach z Polski.
Zad. 1. Poćwicz grafomotorykę z literką „P”, „p” Kp.
Zad 2. Zaznacz w wyrazach dużą i małą literkę P.
Zad. 3. „Sławni Polacy” – Jan Paweł II
Jan Paweł II – Papież Polak, który został świętym. Miała dwoje starszego rodzeństwa: brata Edmunda i siostrę Olgę. Szybko jednak stracił rodzinę. Za młodu dobrze zbudowany, wysoki mężczyzna o brązowych oczach. Był bardzo wysportowany. Latem często grał w piłkę nożną, zimą lubił jeździć na nartach. Z wiekiem pod wpływem chorób i przeżyć jego sylwetka stała się zgarbiona, a twarz lekko skrzywiona. Karol Wojtyła miał wesołe usposobienie. Podczas spotkań z młodzieżą zawsze żartował, co sprawiało, że młodzież bardzo lubiła papieża i jego przemówienia. Był dla młodzieży wzorem do naśladowania. Wojtyła był energiczny. Miał wrodzony optymizm i pracowitość. Karol to bardzo inteligentny mężczyzna. Znał ponad 20 języków. Interesował się teatrem. Tworzył własną poezję. Jan Paweł II był człowiekiem tolerancyjnym. Kochał wszystkich ludzi, bez względu na ich rasę czy majątek. Odbył wiele podróży do krajów, których nigdy przedtem nie odwiedził żaden papież. Między innymi, były to również kraje, które wyznają inną religię. Niestety niektóre nie chciały wizyty papieża, jednak ten nadal odnosił się do nich z szacunkiem. Jan Paweł II dbał o dobro innych. Starał się pogodzić religie dla dobra ludzi. Był bardzo silny i wytrwały. Papież był wzorem miłości, dobroci oraz szczerej wiary. W dzisiejszych czasach nie ma już ludzi o tak pięknych cechach jakie posiadał nasz rodak, święty papież Jan Paweł II - Karol Wojtyła.
Zad 4 Pokoloruj kolorowankę Jana Pawła II
| | | | |
| . | | | Hej ! Witajcie Kochani !
Dzisiaj zapraszamy Was na kolejne spotkanie Z Kubusiem Puchatkiem i jego przyjaciółmi.
Dzisiaj rozdział VI ,,W którym Kłapouchy obchodzi swoje urodziny i dostaje dwa prezenty.”
1. Na początku zaśpiewajcie jak zawsze naszą ulubioną Puchatkową piosenkę
https://www.youtube.com/watch?v=EnB8nZoaaKw
2. Poproście dorosłego ,aby przeczytał razem z Wami Vi rozdział książeczki lub posłuchajcie
https://www.youtube.com/watch?v=Y-etLzF6jAA
Mamy nadzieję ,że podobała Wam się dzisiejsza przygoda wszystkich bohaterów Stumilowego Lasu.
3. Czas na małą gimnastykę .Poćwiczcie razem z Puchatkiem.
https://www.youtube.com/watch?v=LUhapiC-Reo
Jeszcze zróbcie
-cztery skłony
- cztery podskoki
- cztery obroty ( dwa w prawo ,dwa w lewo )
- i na koniec jeszcze cztery podskoki
4. Teraz proponujemy Wam kilka Puchatkowych zabaw na dzisiaj:
- zabawa ,,Co pasuje ?” załącznik nr 1
- historyjka do czytania ,,Figlarny wiatr.” Załącznik nr 2
- urodzinowe Puchatkowe kolorowanki załączniki nr 3-5
5. Propozycja zabawy plastycznej na dzisiaj
- przygotujcie dla Kłapouchego prezent – serduszko z okazji jego urodzin .Poproście dorosłego ,aby narysował Wam duże serce , potem spróbujcie je wyciąć , a następnie pięknie pokolorujcie kredkami. Poproście dorosłego ,aby napisał życzenia dla Kłapouchego i gotową laurkę – serduszko powieście w widocznym miejscu .
Jeśli macie ochotę możecie swoim prezentem pochwalić się na nasze grupowej stronce .
6. To już koniec dzisiejszego spotkania .
Na koniec czeka na Was super nagroda – niespodzianka
https://www.dailymotion.com/video/x47t2jo
Do zobaczenia zuchy ! Papa.
Kolorowanka_zalacznuk_nr_3.pdf
Kolorowanka_zalacznik_nr_4.pdf
Kolorowanka__zalacznik_nr_5(1).pdf
| | | | |
| . | | | Witamy w czwartek 30 kwietnia 2020
PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3 - 5 LETNICH
Na podsumowanie tygodnia z witaminkami przesyłamy Wam wierszyk o zdrowym trybie życia oraz różne propozycje szlaczków, zabaw graficznych i ćwiczeń do wykonania.
Udostępniamy także zestaw ćwiczeń gimnastycznych oraz piosenkę „Alfabet warzywno- owocowy”
https://www.youtube.com/watch?v=5IQBQBvgjrg&fbclid=IwAR2K936kVBWDO-r9ySdcjlYu26mmLfbCgoxyHcd65bx0WZWTKWJdZ5UcnNw
"Na zdrowie" B. Lewandowska
Doktor rybka niech nam powie
Jak należy dbać o zdrowie!
Kto chce prosty być jak trzcina,
Gimnastyką dzień zaczyna!
Całe ciało myje co dzień
Pod prysznicem, w czystej wodzie.
Wie, że zęby białe czyste
Lubią szczotkę i dentystę!
Pije mleko, wie, że zdrowo
Chrupać marchew na surowo.
Kiedy kicha czysta chustka
Dobrze mu zasłania usta.
Chcesz, to zobacz, jak jeść jabłka
Na obrazku bez zarazków.
Rób tak samo, bo chcesz chyba
Tak zdrowy być jak ryba.
ZESTAW ĆWICZEŃ GIMNASTYCZYCH:
1. Marsz po obwodzie koła w rytm tamburyna z gazetą w ręce, w momencie przestania grania przez rodzica, dzieci stają na baczność z gazetą na głowie, na jednej nodze, z gazetą między kolanami.
2.,,Czytanie gazety” - siad skrzyżny w kręgu, skręty głowy w lewo, w prawo. Przesuwanie gazety położonej na parkiecie stopą do kolegi. (powtórzenie kilka razy).
3. Kwiaty kwitną i więdną na łące - dzieci w pozycji kucznej, głowy schowane, powoli podnoszą się, rozprostowują ręce, nogi, tułów i wyciągają ramiona w górę i wracają do pozycji kucznej.
4. „Piłeczki” - zgniecenie gazety w kulkę, wesoło podrzucanie jej prawą ręka, lewą ręką, oburącz, przerzucanie z ręki do ręki.
5.. „Tocz się tocz piłeczko” - dzieci siedzą w siadzie klęcznym i próbują przesuwać kulkę do przodu przez dmuchanie na nią.
6. „Raki ” - czworakowanie z gazetą na brzuchu.
7. „Spacer najedzonych przedszkolaków” - dzieci wkładają gazetę pod koszulki, bo się bardzo najadły i powoli spacerują w rytm muzyki.
8. „Stonoga” - dzieci stoją jeden za drugim, kulki gazetowe nadal pod koszulkami, podczas zabawy dzieci starają się nie zgubić kulki.
9. „Rzuć do celu” - wrzucanie kulek z gazet do kosza.
6 LATEK PRACUJE
- Posłuchaj zagadek o tematyce kosmosu. Rozwiąż je.
Zagadki
1. Co to za przestrzeń między Ziemią, Księżycem planetami oraz między gwiazdami?
(kosmos)
2. Zawsze jest nad nami. To płacze czasami deszczem, to śmieje się słońcem albo gwiazd tysiącem.(niebo)
3. Jej długi warkocz złotem błyska, siostrą jest gwiazd i księżyca. Rzadko odwiedza nasze niebo. Niesie wieści. Jakie? To tajemnica.(kometa)
4. Kiedy po niebie wędruje nocą, dokoła niego gwiazdy migocą. Raz jest jak rogalik, raz okrągły jak talerz. Kiedy słońce wschodzi, wnet z nieba ucieka.(księżyc)
5. Co to za złota świetlana kula, która swym ciepłem Ziemię otula?(słońce)
6. Z ziemi do gwiazd mknie pocisk złoty, szybszy niż wiatr i samochody.(rakieta)
7. W dzień ich nie ujrzysz, chociaż są nad nami. Można je zobaczyć nocą i wieczorami.(gwiazdy)
8. Co to za okrągła planeta, na której bez wody, tlenu i słońca nie byłoby życia.(ziemia)
- Rozwiąż zadanie z karty pracy. Znajdź 6 elementów, którymi różnią się obrazki. Pokoloruj jeden obrazek.
- Posłuchaj opowiadania czytanego przez nauczyciela pt. „Spotkanie z ufoludkiem”. Rozmowa na podstawie opowiadania.
- Posłuchaj i zatańcz do piosenki „Ufoludki na urlopie”:
https://www.youtube.com/watch?v=N1QVEO9D4Kw
- Na dużym arkuszu papieru narysuj swojego ufoludka. Możesz namalować go farbami.
- „Znajdź drogę kosmonauty do rakiety” – wykonaj zadanie z karty pracy. Staraj się prowadzić linię bez odrywania kredki od kartki.
Dobrej zabawy i udanego weekendu.
| | | | |
| . | | | 6 LATEK PRACUJE
Dzisiaj zapraszamy do zabawa matematycznych:
- Namaluj swojego małego ufoludka i wytnij go. A teraz połóż ufoludka nad głową, umieść go pod książką, połóż ufoludka obok książki, za stołem, przed krzesłem oraz z twojej prawej strony, a później z twojej lewej strony.
- „Potrafię już ważyć” – zabawa w eksperymentowanie. Zapoznaj się z działaniem wagi. Poproś rodziców by pokazali Ci prawdziwą wagę, może być kuchenna. Spróbuj zważyć różne produkty np. torebkę cukru, mąki, soli, zabawki itp. Poznaj umowne symbole i jednostki wagi (kilogramy, gramy). Jeśli nie masz wagi możesz wykonać z pomocą rodzica wagę szalkową.
Do przygotowania wagi potrzebujesz:
- wełny/sznurka,
- wieszaka na ubrania,
- dwóch identycznych pudełek np. po borówkach.
W pudełkach były już gotowe otwory, przez które przeplotłam wełnę tej samej długość. Na końcach związałam je w supełki. Jeśli nie masz dziurek w swoich pudełkach, możesz je zrobić lub obwiązać pudełka w inny sposób. Szurek do pudełek dodatkowo umocniłam taśmą klejącą.
- Wykonaj ćwiczenia z wagą. Dorysuj jabłka by waga szalkowa wskazywała prawidłowo. Na podobnej zasadzie wykonaj zadanie z transportem paczek. Wagi powinny się zgadzać.
- Na pewno chcesz dowiedzieć się czegoś o planetach, dlatego posłuchaj uważnie piosenki „W układzie słonecznym”.
https://www.youtube.com/watch?v=yxVMhKt-cvI&feature=youtu.be&fbclid=IwAR1u0JLo_yYtuYujHB581Io4VXyuGf6ZIRlzxZ8DI5Za9yoUMWRpqTioaJQ
- Teraz spróbuj wymienić wszystkie planety krążące w naszym układzie słonecznym. Może zapamiętałeś/łaś jakieś cechy charakterystyczne planet. Pokoloruj kolorowankę z układem słonecznym.
- Rozwiąż krzyżówkę. Wytnij sylaby, ułóż wyrazy i przyklej we właściwe pola podpisy.
POWODZENIA !
| | | | |
| . | | | Kochani zapraszamy do zabawy
z JĘZYKIEM ANGIELSKIM 🤩🤩🤩
Zaśpiewajmy piosenkę na przywitanie.
https://www.youtube.com/watch?v=fN1Cyr0ZK9M&feature=emb_title
Naśladuj gesty dzieci.
CAN YOU CLAP YOUR HANDS?
klaszcz w dłonie;
CAN YOU STRETCH UP HIGH?
wyciągnij się wysoko w górę;
CAN YOU YURN AROUND?
obkręć się dookoła;
CAN YOU STAMP YOUR FEET?
zatup nóżkami;
CAN YOU TOUCH YOUT TOES?
dotknij palce u stóp.
| | | | |
| . | | | Witamy we wtorek 28 kwietnia 2020
PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3 - 5 LETNICH
Dzisiaj skupimy się na witaminkach. Zróbmy „burzę mózgów” na temat tego, co to są witaminy? Dlaczego powinnismy je jeść ? W czym jest dużo witamin? - zachęcamy dzieci do swobodnych wypowiedzi na ten temat.
Rozwiązywanie zagadek owocowo- warzywnych- prezentujemy dzieciom obrazki lub prawdziwe owoce i warzywa, nie podajemy narazie ich nazw, tylko zadajemy zagadki, zadaniem dzieci jest wskazać i nazwać odpowiedni owoc lub warzywo- zabawa ma na celu kształtowanie logicznego myślenia:
- Rośnie na jabłoni, przypomina małą czerwoną piłeczkę (jabłko)
- Jest długa i pomarańczowa, chrupią ją dzieci i zajączki (marchewka)
- Jest cały zielony, może być długi lub krótki (ogórek)
- Kiedy ją kroimy, szczypie w oczy, z jej pękatego brzuszka wyrasta zielony szczypiorek (cebula)
- Ma żółtą skórkę, a jego kształt przypomina rogalik (banan)
- Jej duże zielone liście dodajemy do kanapek (sałata).
Przesyłamy obrazki do zajęć oraz piosenkę o witaminkach.
https://www.youtube.com/watch?v=nYg5TJhjOEs&fbclid=IwAR3713K43hc7Gs0ytaQ_7NCrJ1jz_8Cggxu1_bavXsHWq3e8f51BVsbsjrg
Zapraszamy do obejrzenia kolejnej bajeczki z Kubusiem tym razem o witaminkach.
https://www.youtube.com/watch?v=oQSUMQRqOeg&fbclid=IwAR3YT5su33l7k7pO2WWOFlCGP2ZB3OXqH8RENrDZ4IsAfsrMambgnLVGWLs&app=desktop
6 LATEK PRACUJE
- Posłuchaj proszę wiersza „Podróż do nieznanej Krainy” (nagranie dostępne na whatsappie grupowym).
Postaraj się odpowiedzieć na pytania:
- Jakim pojazdem podróżował bohater wiersza?
- Jakie krainy chciał poznawać?
- Kogo chciał spotkać?
- Co zrobi bohater wiersza, gdy wróci z podróży?
- Wykonaj działania matematyczne i pokoloruj rakietę według instrukcji.
- Wytnij, ułóż i przyklej na kartkę puzzle „Mali kosmonauci” .
- Wysłuchaj piosenki „Małe ciała niebieskie”.
https://www.youtube.com/watch?v=1Uz9NqDV5ZM
- Pobaw się w zabawę „Deszcz Meteorytów”. Dziecko zgniata gazetę tworząc kulkę. Wrzuca kulki do koszyka, miski. Można też zrobić razem z rodzeństwem lub rodzicami wojnę meteorytów czyli rzucanie kulkami. Wygrywa ta osoba, która najszybciej pozbywa się meteorytów. Zapraszamy również do zabawy ruchowej „Taniec ufoludków”. Dzieci tańczą do poznanej wcześniej melodii „Małe ciała niebieskie” pamiętajcie by poruszać się jak prawdziwe ufoludki w rytm melodii.
| | | | |
| . | | | Witamy w poniedziałek 27 kwietnia 2020
PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3 - 5 LETNICH
W tym tygodniu będziemy poruszać tematykę związaną ze zdrowiem i witaminkami. Zachęcamy dziś rodziców do rozmów z dziećmi na temat zdrowia. Poogladajcie z dziećmi albumy o budowie ciała człowieka, zaprezentujcie dzieciom piramidę zdrowego żywieniaNawiązujcie do uprawiania sportu i wykonywania ćwiczeń gimnastycznych,w celu utrzymania prawidłowej postawy ciała i nabycia kondycji fizycznej. Utrwalamy z dziećmi również wiadomości na temat dbania o higienę osobistą, w tym szczególnie z naciskiem na częste mycie rąk i ząbków, przynajmniej dwa razy dziennie. Zwróćcie uwagę na sen, to znaczy zadbanie o odpowiednie warunki sprzyjające spokojnemu snu (cisza, brak światła, odpowiednia długość snu). Przypomnijmy także dzieciom o ograniczeniach związanychz nadmiernym oglądaniem telewizji oraz zbyt długim korzystaniem z gier komputerowych.
W galerii zamieszczono ilustracje kodeksu zdrowego przedszkolaka, plakatz częściami ciała, obrazek z prawidłowym myciem ząbków oraz ilustrację przedstawiającą piramidę żywieniową.
Przeczytajcie dzieciom wiersz M. Mazan oraz spróbujmy nauczyć się go na pamięć:
”Czym się myje zęby?”
Czym się myje zęby?
Pastą i szczoteczką.
Czym się myje szyję?
Mydłem i gąbeczką.
Po co się myjemy?
Czy ktoś mi odpowie?
Myjemy się po to,żeby dbać o zdrowie.
Rozmowa rodzica z dzieckiem inspirowana wierszem. Rodzic zadaje kolejno pytania dziecku:
−− Jakich przedmiotów używamy do mycia zębów, szyi, rąk?
−− Dlaczego się myjemy?
−− Jak jeszcze możemy dbać o swoje zdrowie?
−− Kto nam pomaga dbać o zdrowie?
Zachęcamy również do wykonania kolorowanki ( dostępna w galerii)- na wydrukowanym obrazku znajdują się dwa talerze z różnymi składnikami i produktami, dziecko wybiera to, co jest zdrowe i pięknie koloruje odpowiedni talerz wraz z jego zawartością.
Piosenka o niezdrowym jedzeniu
https://www.youtube.com/watch?v=1bmJ4Zlj_B4&fbclid=IwAR0YIEG0MgqIYucs62MWTrdffDfps8AcgAz1ai911LIlCfYEOkm3qnaXGVM
6 LATEK PRACUJE
Wiodącym tematem tego tygodnia są kosmiczne podróże. Będziemy podróżować
w kosmosie, poznawać odległe planety oraz tworzyć własne rakiety i malować swoje ufoludki. Zapowiada się interesujący tydzień, przecież to wasze ulubione tematy. Pracy mamy dużo, a więc zaczynamy.
W poniedziałki zazwyczaj poznajemy nowe literki. Dzisiaj poznamy literę „z, Z”.
- Posłuchaj opowiadania „Klocki Zygmunta” (treść opowiadania do wysłuchania na WhatsAppie). Postaraj się odpowiedzieć na następujące pytania:
- Jaki prezent dostał Zygmunt od cioci?
- Co zbudował Zygmunt?
- Jak wygląda zamek Zygmunta?
- Kto zamieszka w zamku zbudowanym przez Zygmunta?
- Gdzie teraz mieszkają Biegus i Drumek?
2. Zobacz na naszą kartę pracy z literką „z”. Postarajcie się napisać literkę „z”
w powietrzu, a później na naszej karcie pracy. Przeczytaj wyraz zamek podziel go na sylaby, a teraz policz z ilu i jakich głosek składa się ten wyraz.
3. Wykonaj kolejną kartę pracy – pokoloruj rzeczy na literkę „z”. Podkreśl literkę „z” w wyrazach. Może znasz inne wyrazy rozpoczynające się na „z”.
4. Wykonaj rakietę według poniższych instrukcji, jeśli nie posiadasz w domu wszystkich potrzebnych materiałów możesz wykonać rakietę według gotowego wydrukowanego wzoru.
https://www.youtube.com/watch?v=QNCxe1mknTo&fbclid=IwAR2mJoavhqIj46iwvLRqy1MEVX9AODk1TSkPxpFcgdvgnteE2bpctupilPY
Udanej zabawy!
| | | | |
| . | | | PRZEDŁUŻENIE PRZERWY W NAUCZANIU STACJONARNYM
Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24.04.2020 r. zmieniającym rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 wobec utrzymującej się wysokiej liczby zachorowań wywołanych rozprzestrzenianiem się wirusa COVID-19 - przerwa w nauczaniu stacjonarnym została przedłużona do 24 mają br.
W czasie ograniczenia funkcjonowania przedszkola związanego z zagrożeniem epidemiologicznym nauka jest realizowana na odległość.
| | | | |
| . | | | Kochani zapraszamy do zabawy
z JĘZYKIEM ANGIELSKIM 🤩🤩🤩
W piątkowe popołudnie wspólnie oglądniemy bajkę Brzydkie Kaczątko
https://www.youtube.com/watch?v=Cr4OlrQfDAY
Kochani po oglądnięciu bajki zachęcamy do stworzenia ilustracji dotyczącej bajki
| | | | |
|
|
|