Witamy w środę 10 czerwca 2020
1. Opowiadanie o motylki- swobodne rozmowy z dziećmi po jego przeczytaniu:
Na kolorowej łące fruwał piękny motyl. Fruwał z kwiatka na kwiatek. Pił słodki nektar z kwiatków i cieszył się z pięknych widoków. Gdy usiadł na kolejnym kwiatku, przyleciał do niego mały barwny motylek, szybko się zaprzyjaźnili i wyruszyli w podróż nad kolorową łąką. Fruwali sobie, bawili się i miło spędzali ze sobą czas. Mały motylek się zmęczył i postanowił sobie usiąść na kwiatku i napić się pysznego nektaru, duży motylek towarzyszył swojemu koledze. Kiedy razem odpoczywali, marzyli, żeby taka piękna pogoda została razem z nimi na dłużej. Potem zrobili sobie drzemkę, gdy się obudzili, wyruszyli dalej w nieznaną podróż.
2. Zabawa plastyczna- motylek z papieru: instrukcje krok po kroku w filmiku poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=MIMjAwPfhWk&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2fdetnwLYWV0V8F6ppwZen6HIselhHZdq81-zQvEzvpaLcI7L1hNuPYlc
3. Piosenka- pokazywanka „Motylki”:
https://www.youtube.com/watch?v=NFvfoCdPQWU&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3lQpeSPtF7KGgRM0Cjs1HBdcVBuxaDc8wi0LXl55VeTCigVVxgnYavvGw
Witamy we wtorek 09 czerwca 2020
1. Rozmowa z dziećmi na temat pszczół i ich znaczenia. Opowiadanie historyjki obrazkowej „Jak powstaje miód”.
2. Oglądanie bajki dla dzieci o pszczołach
https://www.youtube.com/watch?v=osAR2QTZfs8&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3345dm9Spcd0Z_ZxXhj9wKX73tLlCKlYoxzefCmiPjR1p6UpX2t9szLjQ
3. Słuchanie piosenki „Pszczółka Maja”
https://www.youtube.com/watch?v=eBMxaOeREHA&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3UUY2FMR21wwFZ3nlXs61jdkbVdxrGQL-qSZ639q3ADZaFAMU7NrTJe5o
4. Kolorowanie obrazka przedstawiającego pszczółkę
Witamy w poniedziałek 08 czerwca 2020
1. Rozmowa z dziećmi na temat łąki i jej mieszkańców z wykorzystaniem ilustracji.
2. Oglądanie filmu edukacyjnego o łące:" Wędrówki Skrzata Borówki"
https://www.youtube.com/watch?v=LKLf5EN1Ff4&fbclid=IwAR0V1TRYUtf-uGnI8c4rcukT3VMjA-6-0nBpKzfeI92ZRigsWpRmvrVecAI
3. Wspólne słuchanie piosenki "Była sobie żabka mała":
https://www.youtube.com/watch?v=HAgdfTsCmSI&fbclid=IwAR2Si_WB6gZybsbjhcrIDV6nx2c63t9HGE0arESft6ZiaMj42wtUfhEJifM
4. Praca plastyczno- techniczna "Zielone żabki"- origami z kółek- rozwijanie wyobraźni i sprawności manualnych:
Instrukcja wykonania żabki: - 2 kółka o średnicy 7 cm, 1 kółko 4 cm ,1 kółko 10 cm i dwa malutkie kołeczka na oczy- wycięte z zielonej kartki z bloku. Dzieci naklejają większe kółka na kartkę- to będzie brzuszek żabki, a drugie- główkę żabki, składają na pół i przyklejają nad poprzednim, ale tylko jedną połową, tak aby praca była przestrzenna. Następnie przecinamy najmniejsze kółko na pół i doklejamy łapki żabce. Na koniec przyklejamy dwa malutkie kółka i dorysowujemy oczka.
Witamy w piątek 29 maja 2020
-Zagadki o zwierzętach egzotycznych- „Pokaż zwierzę o którym mowa w wierszyku”
zagadki_o_zwierzetach_egzotycznych.pdf
-Zabawa plastyczna- kolorowanie obrazków przedstawiających dzikie zwierzęta.
-Słuchanie piosenki „Silny jak lew”
https://www.youtube.com/watch?v=Vc2p-2aUDbM&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2AKhqZrQXu1UDcFukSLAKjmp_kuuYFbITLW98PQXC7NZKQF8ptiWz2uOI
Witamy w środę 27 maja 2020
Zabawy graficzne- rysowanie po śladzie lwa, tygryska i slonika oraz staranne kolorowanie powstałych obrazków.
rysowanie-oburacz-2b.pdf
dorysuj-po-sladzie-12.pdf
dorysuj-po-sladzie-10.pdf
-Słuchanie piosenki „Idziemy do zoo”:
https://www.youtube.com/watch?v=rXz-hKkUvoM&feature=youtu.be&fbclid=IwAR1MRZQkmxU-NlB3wive3Xeju3d9RaV3GXfNYPrTUz1Usm9D5HU1qpIDBzk
- Oglądanie filmu o dzikich zwierzątkach, które możemy zobaczyć w zoo:
https://www.youtube.com/watch?v=PcDRe2Kk4aY&feature=youtu.be&fbclid=IwAR0QdvFAtZbPLqg4-zz5zsW-yvJfDjVVyxmWvhf1N-3Wn5SXbhEAoK7gDvk
Witamy we wtorek 26 maja 2020
●Słuchanie opowiadania U. Piotrowskiej „Trampolinek idzie do zoo”- zdjęcia opowiadania w galerii.
Rozmowa na temat opowiadania:
Odpowiedzcie na pytania:
1. Jakie zwierzę chcieli zobaczyć w zoo Trampolinek i Tygrysek? tygrysa
2. Jakie zwierzęta odwiedzili szukając tygrysa? Słonia, małpy, żyrafę
3. Kto wskazał im drogę do tygrysa? żyrafa
4. O co prawdziwy tygrys zapytał pluszowego tygryska? Czy uciekł z klatki
5. Czego nie wolno robić w zoo? Hałasować i rzucać zwierzętom jedzenie
● Zabawa słuchowa- zagadki- słuchanie odgłosów zwierząt z zoo i odgadywanie ich nazw.
https://www.youtube.com/watch?v=Rerv4Ppfq7U&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3D_rewiPAin3zNf0RdIeWDiVQaHod5HD19YS4XZybdL4g13nMlb32WZwE
Piosenka:
https://www.youtube.com/watch?v=RLZfNJEW9y0&fbclid=IwAR37c75GS7c1a0GFD5Mqet8lec14WixsfDxKdnm45ge1-Lx8_zM7aUmgP3k
Witamy w poniedziałek 25 maja 2020
Zachęcamy do oglądania książeczek o tematyce zoo i dzikich zwierząt.
● Oglądanie filmiku o zwierzętach mieszkających w zoo- rozmowa na temat zwierząt w zoo
https://www.youtube.com/watch?v=PcDRe2Kk4aY&fbclid=IwAR1hTa-aX7fbpOdTf9ioeBTpyfeI6LyxUFimx4Vw0i0QC6yPi02SmuIocXM
● Praca plastyczna „Lew-król zwierząt” - malowanie farbami obrazka przedstawiającego lwa
Witamy w piątek 22 maja 2020
Wielkimi krokami zbliza się Dzień Mamy, z tej okazji mamy dla Was propozycje zabawy plastycznej- Jak zrobić tulipanka z papieru dla mamy, przesyłamy wam filmik wraz z instrukcją krok po kroku:
https://www.youtube.com/watch?v=dY4Z6pos43M&t=27s&fbclid=IwAR0GfybvbCwrm2tuf1UKi4MnXSU5J1kzvUsdQcl5BSECcvyZFUZEXaaxphc
Przesyłamy Wam także odcinek programu „Budzik”, w którym bohaterowie programu uruchamiają wspomnienia i zapraszają przez telewizory dwa pokolenia widzów: rodziców i dzieci. Dzięki temu programowi dowiecie się, jak wyglądała kiedyś telewizja i jakie programy oglądali Wasi rodzice i dziadkowie.
https://vod.tvp.pl/video/budzik,programy-taty-i-mamy,5638953?fbclid=IwAR1QvqBbbAzhGtnGXaG81qh8GqWbiY5EUIsyLnPZTxWbEP7wmi9Qvai2wDc
Witamy w czwartek 21 maja 2020
1. Zabawa z imionami. Poproś rodzica, aby napisał na osobnych karteczkach imiona: mamy, taty, babci, dziadka, cioci , wujka itd. Pobawcie się w zgadywanie. Wylosuj karteczkę, mamusia/tatuś przeczyta imię, a ty odpowiedz do kogo należy np. Danusia - babcia
2. Ćwiczenia gimnastyczne:
- Podskoki obunóż jak małe piłeczki. Tempo: wolno wolno wolno, szybko szybko szybko, wolno wolno wolno, szybko szybko szybko, wolno wolno wolno, szybko szybko szybko
- W klęku podparty wykonujemy na przemian „koci grzbiet”, następnie „plecy zapadnięte (wklęsłe)”. (około 8 powtórzeń)- Zabawa w pchanie taczek. Trzymamy za kostki nasze dziecko, a ono próbuje chodzić na rękach do przodu, do tyłu, zmieniać kierunek. (+/- do przejścia 15 metrów)
-Marsz na czworaka w podporze przodem. (+/- do przejścia 20 metrów w różnych kierunkach)
-Szybki sprint w miejscu.
- Ćwiczenie uspokajające:Marsz w wolnym tempie (możemy podać tempo na instrumencie: bębenku, tamburynie, cymbałkach, garnku, łyżkach, marakasach itd.).
Piosenka
https://www.youtube.com/watch?v=0FqM2MdOOs0&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2e1GLSVqa6P7lp01HSfizQRtGuPmsjX1FDiAiyJHLePdjY1kKq1zBHikQ
Witamy we wtorek 19 maja 2020
Przesyłamy Wam dziś wierszyk o rodzinie w formie słuchowiska oraz obrazki przedstawiające członków rodziny. Zachęcamy również do wykonania kart pracy dostępnych w galerii. Posłuchajcie piosenki „Moja wesoła rodzinka” i pobawcie się w zabawę ruchowa razem z nami.
Wierszyk:
https://www.youtube.com/watch?v=7Zh-4tJw_rA&fbclid=IwAR2fGIKZrq18rvmreXfMEmE2BWYJMiTg7EH0HmZWqA_NvGt4aYarxrFts8
Piosenka:
https://www.youtube.com/watch?v=9CAEhPUDlA4&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2dbTe5GUSO0Wb8w6ggeUCb7r-pZ37ni74h37_Ekd_uM64epaiCh9Fcenw
Zabawa ruchowa:
https://www.youtube.com/watch?v=Bwi8nn9dB1g&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2LecfBja2VM-3mjqrlhMZf8qpwzrM9A6WXfj1n-lhm8lBbaM32NlT9XtU
Witamy w poniedziałek 18 maja 2020
Witajcie! Zaczynamy nowy tydzień i nową tematykę- o mamie i tacie.
Na początku warto się poruszać- macie tutaj zestaw ćwiczeń porannych na cały nadchodzący tydzień:
- Ćwiczenia orientacyjno – porządkowe: Niedźwiedź.. Dzieci biegają w rozsypce, a na zawołanie: Niedźwiedź! – biegną pod ściany i stają prosto. Na zapowiedź: Niedźwiedź poszedł! –Dzieci biegają swobodnie.
- Ćwiczenia dużych grup mięśniowych: Zwierzęta budują dom na zimę. Dzieci naśladują niedźwiedzia, idą wolnym tempem, z szeroko rozstawionymi nogami, na uderzenie bębenka schylają się i podnoszą ciężkie konary drzew. Dobierają się parami – przenoszą się nawzajem, jedno dziecko wciąga drugie na plecy i próbuje je przenieść.
- Ćwiczenia oddechowe: Niedźwiadki odpoczywają. Klęk podparty – wciągają powietrze nosem wysoko unosząc głowę do góry następnie wydychają powietrze ustami – opuszczają głowę w dół dotykając głową podłogi.- Ćwiczenia równowagi: Dzieci w pozycji klęku podpartego unoszą na boki nogę i rękę prawą, następnie nogę i rękę lewą; nogę lewą i rękę prawą; nogę prawą i rękę lewą (obie kończyny podnoszą jednocześnie).
- Zabawa uspokajająca:Marsz po kole we wspięciu na palcach i na piętach.
Porozmawiajcie z Waszymi pociechami na temat zbliżającego się Dnia Matki, przesyłam również wierszyk
D. Gellner „Mamo!”, a później zadajcie dzieciom do niego pytania:
- Jak myślicie, kto w wierszu zwraca się do mamy ?
- Co dziecko chciało dać mamie?
- Dlaczego mówiło, ze jest bardzo bogate ?
- Co dostało od taty ?
-Jak w takim razie mają wyglądać wszystkie prezenty ?
- Co wy chcielibyście podarować swoim mamusiom ?
Wierszyk D. Gellner „Mamo!”:
Mamo! Dam Ci dziś piękny kwiatek
I wstążkę na dodatek.
Dam Ci złoty pierścionek,
Na górce mały domek,
Ogródek malowany,
Ławkę pod wielkim kasztanem.
Dam Ci słońce nad domem,
Słońce- złotą koronę.
I dam Ci księżyc, wiesz ?
I jeszcze...co tylko chcesz.
Bo jestem bardzo bogaty,
Dostałem kredki od taty.
Udostepniamy Wam również propozycje zabawy plastycznej w formie filmiku- wykonanie laurki na Dzień Mamy z kwiatowym serduszkiem.
https://www.youtube.com/watch?v=ZCybVZmHNz4&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3J3Ngh1u9HOfG9YLhOaA7QQv8i9TjQl_di7G53PtH2CtEiAHL29he5bak
Witamy w piątek 15 maja 2020
-Zabawy matematyczne z figurami- dzieci układają z figur geometrycznych zwierzątko - kotka. Na początku warto przypomnieć sobie nazwy figur - tutaj odsyłamy do filmiku:
https://www.youtube.com/watch?v=GnTRd2MQc1s&feature=youtu.be&fbclid=IwAR1BP_1hVhnRZ4M1YPg_m7GIReFAQF9UOa0CAJDjL82kt3gmRKpcFROoQ-Y
Dziecko odrysowuje z szablonu i wycina z papieru kolorowego trójkąty, prostokąty i koło. Następnie przykleja je w taki sposób aby utworzyły wizerunek kota. Duży okrąg posłuży za głowę kota, trójkąty będą uszami i nogami zwierzęcia. Prostokąty umiejscowić trzeba w środku – powstanie tułów i ogon. Kot nauczy dzieci wyglądu podstawowych figur geometrycznych. Na podobnej zasadzie mogą powstać inne stwory i przedmioty.
Materiały:-Kartka białego papieru-Papier kolorowy-Nożyczki-Klej
Zachęcamy do zabawy słownej oraz do wysłuchania piosenki:
https://www.youtube.com/watch?v=p2pVf_QwpQ8&feature=youtu.be&fbclid=IwAR0gpo5eoKAvtRhjA2A7yadgGATRy37sMhkHMwH_XmuCe0bRvkbiVMFYUOs
- Zabawa słowna- stosowanie określeń przymiotnikowych- dzieci szukają określeń, którymi można opisać dowolne młode zwierzęta hodowlane- np. Owieczkę ( puszysta, miękka, biała), kurczątko ( żółte,malutkie)- zabawa ma na celu rozwijanie mowy i wzbogacenie słownictwa dzieci.
Witamy w czwartek 14 maja 2020
- Zabawa słuchowa- naśladowanie odgłosów zwierząt z wiejskiego podwórka, zadaniem dzieci jest podawanie ich nazwy ( nazwę zwierzęcia którego odgłos się usłyszało) i pokazanie ruchów danego zwierzątka. Przesyłamy link do filmiku z odgłosami zwierząt.
https://www.youtube.com/watch?v=3oE8dF4HPAE
- Ćwiczenia gimnastyczne w formie filmu instruktażowego:
https://www.youtube.com/watch?v=OZ54i4ecwWA
-Zabawa plastyczna „Kurka z z plastikowej łyżki”- przesyłamy Wam również filmik z instrukcją, jak w prosty sposób wykonać wiejską kurkę. Do tego zadania potrzebne będą tylko- plastikowa łyżka, papier kolorowy, klej, wacik kosmetyczny, marker. Zachęcamy do zamieszczania w komentarzach zdjęć Waszych prac.
https://youtu.be/UwYO6IcGNe4
Witamy we wtorek 12 maja 2020
Zabawa dydaktyczna „Co nam daje....”
- zastanówmy się dzisiaj, skąd mamy niektóre produkty ? Dzięki którym zwierzątkom je pozyskujemy ?
Prezentujemy Wam obrazki przedstawiające różne zwierzątka hodowlane oraz produkty, które dzięki nim otrzymujemy, przesyłamy prezentację w formie piosenki. W galerii znajdziecie również propozycje kart pracy związane z produktami i zwierzątkami.
„ Co nam dają zwierzęta ?:
https://www.youtube.com/watch?v=8E5JeRPT4E4&feature=youtu.be&fbclid=IwAR1ef4w4zX9_fh2N2BQd6WUnyocWLTCtaxI9jqXIalTOwYgEmOx7aFWw2Vg
Poniżej znajdziecie także propozycje zabawy ruchowej- naśladowanie zwierzątek
https://www.youtube.com/watch?v=QxpL6PlzeVU&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2P_A7I03N7JeKZaleHdgcKAJ8vbXODXnVFQf4IW5jQa8JxLVPhQJT3q6c
Witamy w poniedziałek 11 maja 2020
W tym tygodniu tematem przewodnim zajęć jest wiejskie podwórko. Zachęcamy Was wszystkich do poszukania w domu i oglądania książeczek o tematyce wiejskiego podwórka i zwierząt hodowlanych. Przesyłamy Wam film o zwierzętach wiejskich- po obejrzeniu zachęcamy do swobodnych rozmów z rodzicami na temat spostrzeżeń dzieci.
W galerii zamieszczamy Wam karty pracy do wykonania.Poniżej macie również zestaw ćwiczeń porannych na cały nadchodzący tydzień.
Ćwiczenia poranne:
- Zabawa orientacyjno – porządkowa: Gdy jesteśmy nad wodą. Dzieci biegają w różnych kierunkach, a na mocne uderzenie w bębenek zatrzymują się w miejscu.
- Ćwiczenia dużych grup mięśniowych: Rozsypka.. Na zapowiedź – woda, dzieci leżą na podłodze naśladują pływanie poruszając rękami i nogami. Na zapowiedź – piasek, dzieci przyjmują pozycję kuczną i naśladują zabawy piaskiem.
- Ćwiczenia równowagi: Dzieci biegają w rozsypce, na sygnał rodzica stają parami tyłem do siebie, stykając się plecami w pozycji wyprostowanej.- Biegi: Dzieci biegają po sali omijając koła (kałuże).
- Ćwiczenia uspokajające: Dzieci leżą na podłodze (opalają się na słońcu). Na tle odgłosu szumu wody wolnymi ruchami wyciągają do góry na przemian, prawą, lewą, rękę i nogę.
Film:
https://www.youtube.com/watch?v=xrgowwp1V-U&feature=youtu.be&fbclid=IwAR1a_vDIUhfzGxEujT-cQvHJ3AvhO-YQiAmT083bMsB5AWbGg5GDQy986qQ
Witamy w piątek 08 maja 2020
Dzisiaj skupimy się na mieście, w którym mieszkamy
-Tarnowskich Górach.
Nasze miasto leży na Górnym Śląsku, znane jest z wielu zabytków, przede wszystkim ze swoich podziemi - Kopalni Srebra i Sztolni Czarnego Pstrąga.
Kopalnie rud ołowiu, srebra i cynku wraz z systemem gospodarowania wodami podziemnymi w Tarnowskich Górach to oficjalne dobra wpisane w 2017 roku na Listę światowego dziedzictwa UNESCO.
W Tarnowskich Górach znajdziesz przepiękny Ratusz orazDzwonnicę Gwarków.Udostepniamy Wam dziś filmy o naszej pięknej miejscowości. Oglądajcie uważnie, może zauważycie tam obiekty, które znacie, widzieliście, i w których na pewno już byliście z rodzicami.
W Tarnowskich Górach, na piętrze Dworca Kolejowego znajduje się Makieta kolejowa Semafor, na której zobaczyć można nasz tarnogórski dworzec w miniaturze, a nawet pobawić się pociągami. Jeśli macie w domu książki, ilustracje lub pocztówki przedstawiające nasze miasto to zachęcamy Was do oglądania i szukania ciekawych miejsc.
A czy Wy macie w domu książeczki lub ilustracje przedstawiające miejscowość, w której mieszkacie? Pooglądajcie wspólnie, poszukajcie znanych Wam miejsc.
W galerii umieszczone są zdjęcia tarnogórskich zabytków oraz nasza Dzwonnica Gwarków do pokolorowania.
Filmy:
https://www.youtube.com/watch?v=6QT2kkN-DG8&fbclid=IwAR3NA6TupzLQD1hr_DJRkPsDgh_UGY8A4VfaKMy4rnQgfJjXr8jsyrOpiO8
https://www.youtube.com/watch?v=qpYUOkShAhs&fbclid=IwAR3pBRZvbBaAwseV8iIGVbriv66iQf6ZKY85GKRLhIx_4fS0I0OU8hv9_xA
Witamy w czwartek 07 maja 2020
Stolicą Polski jest Warszawa, w której znajduje się słynny pomnik Syrenki Warszawskiej. Przesyłamy Wam dzisiaj Bajkę- słuchowisko „Syrena- legendy Warszawskie” - prosimy o wysłuchanie legendy, rozmowy z dziećmi na jej temat oraz do wspólnego opisania herbu Warszawy, czyli Syrenki.
https://www.youtube.com/watch?v=iid3EQOSSFw&feature=youtu.be&fbclid=IwAR0TirVccUpMSu6phDXx2WCcxJXkviZSO-qE5eFGt1wnw4i7fFuejF8LXQw
Zabawa plastyczna- „Syrenka Warszawska”
Wykonanie:Cielistym kolorem wypełniamy twarz i rękę syrenki. Ze srebrnego papieru kolorowego wycinamy kółeczka o średnicy około 2 cm. Z żółtej bibuły odcinamy 4 kawałki o szerokości 5mm, które tniemy na paski ok. 10 cm. Z folii aluminiowej wycinamy duże koło (większe niż tarcza syrenki) oraz prostokąt, z którego formujemy grot miecza i rękojeść. Grot i rękojeść przyklejamy. Z dużego koła z folii aluminiowej formujemy poprzez zgniatanie krążek wielkości tarczy i przyklejamy. Do głowy przyklejamy paski żółtej bibuły. Ogon syrenki wyklejamy od końca srebrnymi kółkami w taki sposób aby jedno zachodziło za drugie. Na koniec zestrugujemy niebieską kredkę nad białymi częściami kartki i rozcieramy palcami. Syrenka gotowa.
Materiały:kartka papieru z nadrukowaną syrenkącielista i niebieska kredkasrebrny papier kolorowyżółta bibułafolia aluminiowaklej (Amos w sztyfcie)
Filmik instruktażowy:
https://www.youtube.com/watch?v=_c-B47yflns&feature=youtu.be&fbclid=IwAR042iQ8KSmggUUlOCqCw5nzjJi7YP4mbxX70FOD49-6suLorl-gGE-IdZ8
Witamy w środę 06 maja 2020
Dzisiaj coś o naszym godle, którym jest Orzeł Biały.
Zachęcamy Was do zabawy plastycznej- zrobienia własnego orzełka z rolki po papierze i papieru kolorowego, w galerii przedstawiamy zdjęcia gotowych prac.
Przesyłamy Wam także zestaw ćwiczeń gimnastycznych- ćwiczenie gibkości:
1. Podskoki obunóż jak małe piłeczki- Tempo: wolno wolno wolno, szybko szybko szybko, wolno wolno wolno, szybko szybko szybko, wolno wolno wolno, szybko szybko szybko
2. W klęku podparty wykonujemy na przemian „koci grzbiet”, następnie „plecy zapadnięte (wklęsłe)”. (około 8 powtórzeń)
3. Zabawa w pchanie taczek. Trzymamy za kostki nasze dziecko, a ono próbuje chodzić na rękach do przodu, do tyłu, zmieniać kierunek. (+/- do przejścia 15 metrów)
4. Marsz na czworaka w podporze przodem. (+/- do przejścia 20 metrów w różnych kierunkach)
5. Szybki sprint w miejscu.
Witamy we wtorek 05 maja 2020
W tym tygodniu będziemy poruszać tematykę związane z krajem w którym mieszkamy. Zaprezentowanie dzieciom plakatu naszego kraju Polski oraz flagi, a także symboli charakterystycznych dla naszego państwa (Godło Polski, Syrenka Warszawska, Smok Wawelski, Pałac Kultury i inne).
Wiersz Władysława Bełzy: „Katechizm polskiego dziecka”
Kto ty jesteś?– Polak mały.
– Jaki znak twój?– Orzeł biały.
– Gdzie ty mieszkasz?– Między swymi.
– W jakim kraju?– W polskiej ziemi.
– Czym ta ziemia?– Mą ojczyzną.
– Czym zdobyta?– Krwią i blizną.
– Czy ją kochasz?– Kocham szczerze.
– A w co wierzysz?– W Polskę wierzę!
– Coś ty dla niej?– Wdzięczne dziecię.
– Coś jej winien?– Oddać życie.
Rozmowa inspirowana wierszem.
−− Jak nazywa się nasz kraj?
−− Jak myślisz, co to znaczy kochać swój kraj?
−− Jak możemy dbać o swój kraj?
Zabawa ruchowa:
https://www.youtube.com/watch?v=l78D-0TKWBM&feature=youtu.be&fbclid=IwAR012Leku67EfM2bOLvzuV0q1Ehmznpq4J2V4llgy70uLJfPDaIh5dkbKmc
Film o symbolach narodowych „Polak Mały”:
https://www.youtube.com/watch?v=xQk8p7XY23A&feature=youtu.be&fbclid=IwAR01PmaOrFQ_6YBckJ-n6nojs4N3GEzGKXlnHIfsjgBa5AW-mu7GzIld4oI
Witamy w poniedziałek 04 maja 2020
Dziś obchodzimy Międzynarodowy Dzień Strażaka
- warto w tym dniu porozmawiać z dziećmi bardzo ważnej roli i ciężkiej pracy strażaków.
Przesyłamy Wam wierszyk o strażakach, piosenkę o straży pożarnej, propozycje kart pracy i ćwiczeń oraz kolorowankę.
Wierszyk „Strażacy”:
Bije dzwon na alarm,
już śpieszą strażacy.
Czasem w nocy – ze snu,
czasem w dzień – do pracy.
Śpieszą na ratunek:tam płonie zagroda!
Gra trąbka – a czerwieńlśni na samochodach.
Pierwsi na miejscu,choćby szmat był drogi.
Pryska woda z węża,syczy żar i ogień.
Gaśnie groźny pożar,dym ku niebu pnie się.
Dzielna straż pożarnaludziom pomoc niesie.
Piosenka:
https://www.youtube.com/watch?v=M6WVB7CV44I&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3zmM1xx1TT2WaB0TpnGSGDVXvy8R08whmxu7QIqwxjW4Xx-zeA6PGS5d0
Bajka o Strażaku Samie:
https://www.youtube.com/watch?v=wfHtNIqTn2w&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2pLVIuwZRDtUHm-xTejg9M0YVCNqO1F0tgn7ZxUZdRevj64EMeACrvCeM
Witamy w czwartek 30 kwietnia 2020
Na podsumowanie tygodnia z witaminkami przesyłamy Wam wierszyk o zdrowym trybie życia oraz różne propozycje szlaczków, zabaw graficznych i ćwiczeń do wykonania.
Udostępniamy także zestaw ćwiczeń gimnastycznych oraz piosenkę „Alfabet warzywno- owocowy”
https://www.youtube.com/watch?v=5IQBQBvgjrg&fbclid=IwAR2K936kVBWDO-r9ySdcjlYu26mmLfbCgoxyHcd65bx0WZWTKWJdZ5UcnNw
"Na zdrowie" B. Lewandowska
Doktor rybka niech nam powie
Jak należy dbać o zdrowie!
Kto chce prosty być jak trzcina,
Gimnastyką dzień zaczyna!
Całe ciało myje co dzień
Pod prysznicem, w czystej wodzie.
Wie, że zęby białe czyste
Lubią szczotkę i dentystę!
Pije mleko, wie, że zdrowo
Chrupać marchew na surowo.
Kiedy kicha czysta chustka
Dobrze mu zasłania usta.
Chcesz, to zobacz, jak jeść jabłka
Na obrazku bez zarazków.
Rób tak samo, bo chcesz chyba
Tak zdrowy być jak ryba.
ZESTAW ĆWICZEŃ GIMNASTYCZYCH:
1. Marsz po obwodzie koła w rytm tamburyna z gazetą w ręce, w momencie przestania grania przez rodzica, dzieci stają na baczność z gazetą na głowie, na jednej nodze, z gazetą między kolanami.
2.,,Czytanie gazety” - siad skrzyżny w kręgu, skręty głowy w lewo, w prawo. Przesuwanie gazety położonej na parkiecie stopą do kolegi. (powtórzenie kilka razy).
3. Kwiaty kwitną i więdną na łące - dzieci w pozycji kucznej, głowy schowane, powoli podnoszą się, rozprostowują ręce, nogi, tułów i wyciągają ramiona w górę i wracają do pozycji kucznej.
4. „Piłeczki” - zgniecenie gazety w kulkę, wesoło podrzucanie jej prawą ręka, lewą ręką, oburącz, przerzucanie z ręki do ręki.
5.. „Tocz się tocz piłeczko” - dzieci siedzą w siadzie klęcznym i próbują przesuwać kulkę do przodu przez dmuchanie na nią.
6. „Raki ” - czworakowanie z gazetą na brzuchu.
7. „Spacer najedzonych przedszkolaków” - dzieci wkładają gazetę pod koszulki, bo się bardzo najadły i powoli spacerują w rytm muzyki.
8. „Stonoga” - dzieci stoją jeden za drugim, kulki gazetowe nadal pod koszulkami, podczas zabawy dzieci starają się nie zgubić kulki.
9. „Rzuć do celu” - wrzucanie kulek z gazet do kosza.
Witamy w środę 29 kwietnia 2020
Dzisiaj coś więcej o warzywach
Zapraszamy Was do obejrzenia filmu, w którym Miś i Margolcia, pokażą, jak pyszne i zdrowe są warzywka.
https://vod.tvp.pl/video/margolcia-i-mis-zapraszaja-dzis,pyszne-warzywa,36206969?fbclid=IwAR0Xt_xLRDYPBJEZcrRhixeSGOPkBkPkH4ZIrGIuCdar9nBhz7P3YBmolJo
Do tego udostępniamy Wam zabawę ruchową, ćwiczącą orientację w schemacie własnego ciała. Zachęcamy Was także do zabawy plastycznej, ćwiczącej zwinność waszych paluszków- lepienie warzy z plasteliny.
https://www.youtube.com/watch?v=GB8jKjQENiE&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2zF1LWJqBP0O-kFzkdkU_pZr3pGKFF0Nhhjtz5fJUjHfsQ1kwtI2L_cKw
Zabawa ćwicząca orientację w schemacie ciała „Taniec z warzywami”.Przygotujcie jedno warzywo, które macie w domu. Włączcie dowolną muzykę, a dzieci tańczą do muzyki z warzywem. Na przerwie w muzyce zatrzymują się i umieszczają warzywo według wskazówek rodzica:
- na głowie
- na brzuchu
- obok stopy
- na dłoni
Witamy we wtorek 28 kwietnia 2020
Dzisiaj skupimy się na witaminkach. Zróbmy „burzę mózgów” na temat tego, co to są witaminy? Dlaczego powinnismy je jeść ? W czym jest dużo witamin? - zachęcamy dzieci do swobodnych wypowiedzi na ten temat.
Rozwiązywanie zagadek owocowo- warzywnych- prezentujemy dzieciom obrazki lub prawdziwe owoce i warzywa, nie podajemy narazie ich nazw, tylko zadajemy zagadki, zadaniem dzieci jest wskazać i nazwać odpowiedni owoc lub warzywo- zabawa ma na celu kształtowanie logicznego myślenia:
- Rośnie na jabłoni, przypomina małą czerwoną piłeczkę (jabłko)
- Jest długa i pomarańczowa, chrupią ją dzieci i zajączki (marchewka)
- Jest cały zielony, może być długi lub krótki (ogórek)
- Kiedy ją kroimy, szczypie w oczy, z jej pękatego brzuszka wyrasta zielony szczypiorek (cebula)
- Ma żółtą skórkę, a jego kształt przypomina rogalik (banan)
- Jej duże zielone liście dodajemy do kanapek (sałata).
Przesyłamy obrazki do zajęć oraz piosenkę o witaminkach.
https://www.youtube.com/watch?v=nYg5TJhjOEs&fbclid=IwAR3713K43hc7Gs0ytaQ_7NCrJ1jz_8Cggxu1_bavXsHWq3e8f51BVsbsjrg
Zapraszamy do obejrzenia kolejnej bajeczki z Kubusiem tym razem o witaminkach.
https://www.youtube.com/watch?v=oQSUMQRqOeg&fbclid=IwAR3YT5su33l7k7pO2WWOFlCGP2ZB3OXqH8RENrDZ4IsAfsrMambgnLVGWLs&app=desktop
Witamy w poniedziałek 27 kwietnia 2020
W tym tygodniu będziemy poruszać tematykę związaną ze zdrowiem i witaminkami. Zachęcamy dziś rodziców do rozmów z dziećmi na temat zdrowia. Poogladajcie z dziećmi albumy o budowie ciała człowieka, zaprezentujcie dzieciom piramidę zdrowego żywieniaNawiązujcie do uprawiania sportu i wykonywania ćwiczeń gimnastycznych,w celu utrzymania prawidłowej postawy ciała i nabycia kondycji fizycznej. Utrwalamy z dziećmi również wiadomości na temat dbania o higienę osobistą, w tym szczególnie z naciskiem na częste mycie rąk i ząbków, przynajmniej dwa razy dziennie. Zwróćcie uwagę na sen, to znaczy zadbanie o odpowiednie warunki sprzyjające spokojnemu snu (cisza, brak światła, odpowiednia długość snu). Przypomnijmy także dzieciom o ograniczeniach związanychz nadmiernym oglądaniem telewizji oraz zbyt długim korzystaniem z gier komputerowych.
W galerii zamieszczono ilustracje kodeksu zdrowego przedszkolaka, plakatz częściami ciała, obrazek z prawidłowym myciem ząbków oraz ilustrację przedstawiającą piramidę żywieniową.
Przeczytajcie dzieciom wiersz M. Mazan oraz spróbujmy nauczyć się go na pamięć:
”Czym się myje zęby?”
Czym się myje zęby?
Pastą i szczoteczką.
Czym się myje szyję?
Mydłem i gąbeczką.
Po co się myjemy?
Czy ktoś mi odpowie?
Myjemy się po to,żeby dbać o zdrowie.
Rozmowa rodzica z dzieckiem inspirowana wierszem. Rodzic zadaje kolejno pytania dziecku:
−− Jakich przedmiotów używamy do mycia zębów, szyi, rąk?
−− Dlaczego się myjemy?
−− Jak jeszcze możemy dbać o swoje zdrowie?
−− Kto nam pomaga dbać o zdrowie?
Zachęcamy również do wykonania kolorowanki ( dostępna w galerii)- na wydrukowanym obrazku znajdują się dwa talerze z różnymi składnikami i produktami, dziecko wybiera to, co jest zdrowe i pięknie koloruje odpowiedni talerz wraz z jego zawartością.
Piosenka o niezdrowym jedzeniu
https://www.youtube.com/watch?v=1bmJ4Zlj_B4&fbclid=IwAR0YIEG0MgqIYucs62MWTrdffDfps8AcgAz1ai911LIlCfYEOkm3qnaXGVM
Witamy w piątek 24 kwietnia 2020
Dzisiejszym tematem jest woda.Ciało człowieka składa się w przeważającej części z wody. Nasz mózg w 90% również stanowi woda. W chwili stresu lub intensywnej pracy umysłowej wzrasta gwałtownie zapotrzebowanie organizmu na wodę, decyduje o szybkości i sprawności myślenia. Ważne jest, aby dzieci miały dostęp do wody. Dzieci piją mało, ale za to często. Bez wody nie ma życia- służy ona: ludziom do picia, gotowania, prania, sprzątania, mycia zębów, do spłukiwania toalety, gaszenia pożaru, zwierzętom- do picia, do mycia, pływania, a roślinom- do podlewania, do wzrostu kwiatów, drzew. Trzeba także zwrócić uwagę na konieczność oszczędzania wody, gdyż kiedyś mogą skończyć się jej zasoby. Można wspomnieć o krajach Trzeciego Świata, gdzie brakuje wody. Dzieci podają pomysły, jak można oszczędzać wodę.
Film o zanieczyszczeniach rzek:
https://www.youtube.com/watch?v=XwPK0mCWq2Y&fbclid=IwAR2qmpDwX-WIwvtnxWkUiIiasyfvOMlE_cETP-JCM7TNwxMw0wLMLeuiE44
Film o oszczędzaniu wody:
https://www.youtube.com/watch?v=p0Nr-A7ElxQ&feature=youtu.be&fbclid=IwAR12UojN_VvGk7UFTaLteIP1WRIZgDAx0xljhoULLHsjyTpVUzPfYRIW2nE
Zabawa ruchowo-naśladowcza „Polecenia wody”Dzieci poruszają się w rytmie wystukiwanym przez rodzica na tamburynie. Podczas przerwy w grze wykonują polecenia – naśladują pływanie w wodzie, opryskiwanie się wodą, picie wody, podlewanie kwiatków, skaczące żabki wodzie.
Zabawa badawcza „ Poznajemy właściwości wody”
Ustawiamy w środku stworzonego przez dzieci koła duża plastikową miskę wypełnioną wodą. Dzieci dotykają, wąchają wodę,Próbują odpowiedzieć na pytania:
● Jaki kolor ma woda? (bezbarwna, przezroczysta)- Farbowanie wody kolorową bibułą. Wniosek: woda jest bezbarwna, ale można zmienić jej kolor.
● Czy woda ma zapach i smak? (nie ma zapachu, jest bez smaku)- Czy można to zmienić? Tak, dodając np. olejku zapachowego do ciast, soku cytrynowego itp
● Co rozpuszcza się w wodzie? Wrzucanie do wody różnych produktów spożywczych: soli, cukru, ziarenek pieprzu, piasku, mąki itp. Wnioski: nie wszystko rozpuszcza się w wodzie.
● Co pływa, a co tonie? Do miski z wodą 4 dzieci kolejno wrzucają przedmioty: kamień, szyszkę, monetę, piasek, klocek itp. a następnie np. kawałek papieru, piłeczkę pingpongową, styropian, piórko, łupinkę od orzecha. Obserwacja i wyciągnięcie wniosków: rzeczy ciężkie toną, lekkie utrzymują się na powierzchni
● Czy woda ma kształt. Dzieci próbują wziąć w ręce wodę.N. proponuje, aby dzieci wlały wodę do przygotowanych naczyń o różnym kształcie i spróbowały odpowiedzieć na pytanie: jaki kształt ma woda, jeśli wleje się ją do naczynia. (woda nie ma kształtu, przybiera kształt naczynia, w którym się znajduje).
Przedstawiamy Wam pomysł na stworzenie Arktyki - krainy wody i lodu. Do zabawy potrzebne będą:
- pianka do golenia
- kostki lodu
- trochę zabarwionej na niebiesko wody.
I do dzieła! Możecie do eksperymentu użyć także różnych figurek i stworzyć rodzinkę niedźwiedzi
Witamy w czwartek 23 kwietnia 2020
Zastanówcie się dzisiaj, co to jest las?
- zróbmy burzę mózgów
- z jakim kolorem kojarzy się las?
- Jak pachnie las?
- Jakie dźwięki można usłyszeć w lesie?
- Kto w nim mieszka?
- Czy i dlaczego potrzebne są lasy?
Lasy nazywamy płucami Ziemi, dlatego, że rosną w nim liczne drzewa, które produkują tlen. Lasy to także domy wielu zwierzątek. Porozmawiajcie także z domownikami na temat tego, jak należy zachowywać się w lesie oraz czego nie wolno tam robić.
Zapraszamy Was do obejrzenia filmu przyrodniczo - edukacyjnego o lasie, w którym wiewiórka opowie Wam o swoim domku. W galerii dostępne są zdjęcia przedstawiające mieszkańców lasu oraz zagrożenia, jakie dla lasu spowodowane przez człowieka ( zaśmiecanie lasu, pożary lasów, zatruwanie powietrza). Poniżej przesyłamy również zestaw ćwiczeń gimnastycznych, a w osobnym poście- pomysł na zabawę plastyczną- drzewko 3D z bibułki.
Film edukacyjny o lesie:
https://www.youtube.com/watch?v=31z7hEiIDVs
Zabawa plastyczna- drzewko 3D z bibułki:
https://www.youtube.com/watch?v=X6Z8qX1Q6GE&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3ua_eC6J3aD-lZXwGbNM5UCxfcmSdE67yvj9MRVTjQsHJAtMx8Ds-2LHU
Zestaw ćwiczeń gimnastycznych:
-Ćwiczenia wieloznaczne „Pranie”; mały rozkrok, pranie na tarce – skłony w dół zprzysiadami sięganiem rękami do podłogi; „płukanie bielizny” – zamachy rękami wprawo i w lewo, „wyciąganie z wody” – wysokie wspięcie na palcach z wyrzuceniemramion w górę (ćwiczenia korekcyjne z zakresu płaskie stopy), „wieszanie” –podskoki obunóż z wyrzutem ramion w górę, (ćwicz. korekcyjne j.w.). Powtórzyć x 3.
- Zabawa orientacyjno – porządkowa „Ptaszki w gnieździe”. Dzieci siedzą wjednym, dużym kole. Na sygnał dźwiękowy wybiegają, krążą w różnych kierunkach,naśladują lot ptaków. Na inny sygnał zatrzymują się i naśladują zbieranie ziarenek(stukają palcem w przysiadzie). Na zapowiedź „Ptaki do gniazd” wracają i wykonująprzysiad. Powtórzyć x 3.
- Ćwiczenia mięśni brzucha – leżenie tyłem, ramiona w bok, nogi ugięte w kolanach,stopy oparte na podłożu – próba uchwycenia palcami stóp leżącej na podłodze chusty,uniesienie w górę i opuszczenie jej na brzuch. Wykonanie 2 – 3 oddechów przeponą,podanie chusty rękoma do stóp. Ćwiczenie to wykonywać przemiennie: prawą, lewąstopą oraz obunóż. Powtórzyć 2 x.
- Ćwiczenia oddechowe – w pozycji na czworakach dzieci dmuchają na rozłożoną napodłodze chustę.- Ćwiczenia uspokajające – „Opadające liście”. W pozycji stojącej dzieci chwytająstopą leżącą na podłodze chustę, podrzucają ją do góry i obserwują jej ruch podczasopadania, po czym odtwarzają ten ruch własnym ciałem. Powtórzyć 2x.
- Ćwiczenia przeciw płaskostopiu – siad ugięty podparty; zwijanie chusty palcamistóp tak, aby przez cały czas pięty przylegały do podłoża.
Witamy w środę 22 kwietnia 2020
Drogie Dzieci, dziś obchodzimy Dzień Ziemi- to szczególny dzień, w którym wyjątkowo powinniśmy zastanowić się nad dbaniem o naszą planetę. Przesyłamy Wam ilustrowany wierszyk, który przybliży wszystkim, co robić, by Nasza Ziemia była czysta, szczęśliwa i zadbana. W galerii przedstawiamy ilustracje oraz kolorowanki i ćwiczenie graficzne związane z ziemią.Poniżej macie super zabawy z butelkami, i piosenkę o Ziemi.
Udostępniam świetny eksperyment „Wybuchowa Kula Ziemska”.
Do wykonania eksperymentu potrzebujemy:- talerz, wapno musujące w tabletkach, barwniki do jajek, pipetę oraz wodę.Na środku talerza robimy coś w rodzaju kółka z tabletek wapna. Jedna nie zapełniamy całego talerza. Następnie posypujemy tabletki barwnikami do jajek- zielonym i niebieskim. Teraz już wystarczy pipetą nabierać wody i polewać wapno. Tworzy się w ten sposób piękna kula ziemska.
Zabawa z butelkami- dzisiaj butelki posłużą nam do zrobienia instrumentów- będziemy grać na plastikowej butelce. Dzieci próbują grać- uderzają w butelkę paluszkami, całą dłonią, turlają butelkę po podłodze itp. Można wrzucić do butelki kilka ziaren fasoli grochu, ryżu lub kaszy i zagrać na niej, jak na grzechotce.
Piosenka o Ziemi:
https://www.youtube.com/watch?v=-ZQTnkXpcCA&fbclid=IwAR2k6T9LXBoyJWxXdWvPAu2mUueIFKQy2ZaaSeC-dfgksPrbgtn8MoD1PBo
Witamy we wtorek 21 kwietnia 2020
Dzisiaj skupimy się na temacie segregacji śmieci.
Czy zastanawialiście się, co dzieje się z papierkiem po batonikach albo patyczkiem po lodach ?
Czy aby na pewno wszystko nadaje się do kosza i trafia na wysypisko ?
Drodzy Rodzice porozmawiajcie na ten temat z dziećmi, warto uświadamiać je, ze cześć zużytych produktów nadaje się do recyklingu, czyli do przetworzenia i ponownego wykorzystania.
Udostępniamy Wam dzisiaj filmik instuktażowy, pokazujący, jak należy segregować śmieci i do których pojemnik należy wrzucać poszczególne odpady.
https://www.youtube.com/watch?v=ynv0Uwl6ZNk&feature=youtu.be&fbclid=IwAR1wac0s-08oPkQjEsULIzxjPrDCXpJtj4LgBWlnOhRyCfKMtq4p8t2skLA
Poniżej również zdjęcia ukazujące zasady segregacji oraz ilustracje odpowiednich koszy. Przesyłamy również bajkę o znanej wszystkim „Kici Koci”, która także uczyła się segregować śmieci.
https://www.youtube.com/watch?v=ONfitKRrb1c&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3h0fh2X0ReAdbXiPASFlkxCGZkQ5M44Z90Frab6k2tiqHuWwe_1uOg3B0
W galerii dostępna również karta pracy- segregowanie odpadów. Należy wyciąć elementy z dołu arkusza i uzupełnić nimi tabelkę, dopasowując śmieci do odpowiedniego pojemnika.
Zabawa „Gramy na szklanej butelce”- każdy trzyma w rękach szklaną butelkę (zwróćcie uwagę na bezpieczeństwo podczas tej zabawy) i próbujemy wydobywać z niej dźwięki- dmuchać w nią, stukać paluszkami itp.
Witamy w poniedziałek 20 kwietnia 2020
Witamy po weekendzie i przedstawiamy propozycje dla 3,4,5-latków:
W tym tygodniu będziemy skupiać się na tematyce ekologii i dbania o naszą planetę. Przesyłamy Wam wierszyk o ekologii, który nalezy przeczytać dzieciom, a później zadać im do niego pytania. Porozmawiajcie z waszymi pociechami na temat zagrożeń dla Ziemi konieczności dbania o nasze środowisko. Udostępniamy Kodeks Małego Ekologa oraz order, w galerii dostepne są także przydatne do zajęć obrazki. Filmik o ekologii
https://www.youtube.com/watch?v=RV5IBJGAypY&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3HPloozTXSMceHwpSp25oivw3ID0T4tVvlZRt9CXPMNzh-HYU6v8-oh0o
W galerii są również ekologiczne puzzle do kolorowania, rozcięcia i ułożenia
Wierszyk:Co to jest ekologia? D. Klimkiewicz, W. Drabik
Ekologia – mądre słowoa co znaczy - powiedz sowo?Sowa chwilę pomyślałaI odpowiedź taką dała:„To nauka o zwierzakach,lasach, rzekach, ludziach, ptakach.Mówiąc, krótko w paru zdaniachO wzajemnych powiązaniach.Między nami, bo to wszystkoTo jest nasze środowisko.Masz je chronić i szanować”- powiedziała mądra sowa...
Rozmowa nt. wiersza-próba odpowiedzi na pytanie „Co to jest ekologia i dlaczego powinniśmy żyć ekologicznie?”
Piosenka:
https://www.youtube.com/watch?v=JIEDy5UiRPU&feature=youtu.be&fbclid=IwAR1ovvQn0GU_EFWFp1Iboj9-h9AUXMgn1a37I0PO4_x6f4cqpZZFGwgXvrk
Witamy w piątek 17 kwietnia 2020
Przedstawiamy Wam dziś kreatywne zabawy matematyczne do przetestowania z przedmiotami, które większość rodziców ma w domu. Nie są tutaj potrzebne drukowane plansze- wystarczy kawałek kartki i kredki. Przeliczać można dosłownie wszystko- klocki, kredki, patyczki, łyżki, a nawet rolki po papierze toaletowym. Pamiętajcie, że kolory, kształty to również matematyka.
Udostępniamy Wam także zabawę ruchową dla dzieci i Rodziców:
https://www.youtube.com/watch?v=Y4lnJz2BTJY&feature=youtu.be&fbclid=IwAR0CyA_9RtUXlfMiXB7xAVOEs40fvadBycS_ISLBv2NDypA7kpZSgl_AHMk
Witamy w czwartek 16 kwietnia 2020
Dziś trenujemy znajomość i nazewnictwo kolorów.
Poniżej przedstawiamy kilka propozycji zabaw plastycznych i graficznych z wykorzystaniem kolorów oraz zabawę kolorami
- wykonanie kolorowego bączka
https://www.youtube.com/watch?v=_vQTpiyeorU&fbclid=IwAR1eZQd-2l-37hxt2LdnXr0ytFSu1jwP-YQFV_klbf2c3rLRGXtSkPNX4VI
Przesyłamy Wam filmik instruktażowy, jak mieszać kolory, a także świetne ćwiczenia gimnastyczne w formie ruletki.
https://www.youtube.com/watch?v=P_lMR5cceBk&fbclid=IwAR1Ppt2_JysPr3GS5TVVMOsQVrlGvdlupwRG_BfmMRzcyVeNP5I7XAzMzRI
https://wordwall.net/pl/resource/1282543/%c4%87wiczenia-gimnastyczne-dla-przedszkolak%c3%b3w
Witamy w środę 15 kwietnia 2020
Przypomnijmy sobie dziś co jest w obecnej sytuacji bardzo ważne
- higiena i częste mycie rąk.
Przesyłamy Wam "Bajkę o koronawirusie
https://www.youtube.com/watch?v=vgOjaF_ZZgg&feature=youtu.be&fbclid=IwAR1H_VwL_o3_TDfirbbAZ8MDoIzz-_k7gUtkh4ttl_CvS3lqlhl1qtK4csM
Zabawa "Myjemy ręce"- przypomnienie i naśladowanie prawidłowego mycia rąk.
https://www.youtube.com/watch?v=IhHUMTQ5kOc
- Udostępniamy również ilustracje, jak mogą wyglądać bakterie i wirusy.
- Zabawa plastyczna "Wirus"- przykładowe prace dołączone do galerii tego postu- rozdmuchiwanie na kartce plamy z farby i dorysowanie mazakami innych elementów.
Witamy po Świętach we wtorek 14 kwietnia 2020
Witamy Was po krótkiej przerwie Świątecznej. Przesyłamy Wam zestaw ćwiczeń porannych oraz pomysły na świetne zabawy matematyczne w wykorzystaniem klocków lego i innych przedmiotów, które z pewnością macie w domach- takie proste rozwiązania z klockami, rozwijają u dzieci podstawowe kompetencje matematyczne.
- Zabawa symetryczna:Do zabawy wystarczy kartka przedzielona na pół oraz różne przedmioty, które macie w domu w parach (po 2 sztuki, np. łyżeczki, klocki, autka itp.). Zabawa polega na układaniu przedmiotów wzdłuż osi symetrii lub inaczej w odbiciu lustrzanym.Warto dziecku przy okazji takiej zabawy pokazać jak ułożone przedmioty wyglądają w lustrzanym odbiciu. Dla młodszych dzieci układamy początkowo po 3-4 przedmioty i odtwarzamy ten sam wzór z drugiej strony. Starszym dzieciom stopniowo zwiększmy liczbę przedmiotów, lub wykorzystujemy do zabawy tylko klocki LEGO w różnych kolorach i wielkościach.
-Transfer klocków- zabawa motorycznaWystarczą dwie kartki, pudełka lub koszyczki, a do tego klocki i dwa patyczki lub drewniane pałeczki, za pomocą których dziecko przenosi klocki z jednego miejsca w drugie niczym mały dźwig.Taka wspólna zabawa szczególnie podoba się młodszym dzieciom, uczy je precyzji ruchów, cierpliwości, i trenuje rączki i palce do nauki pisania. To bardzo ciekawa zabawa, która świetnie trenuje rączki Waszych pociech.
-Odtwarzanie szeregów i sekwencje kolorystyczne. Nauka przez zabawę to najbardziej efektywny sposób przekazywaniu dziecku wiedzy i pojęć o otaczającym nas świecie.To propozycja dla nieco starszych dzieci: 4-5 latków. Wprowadzamy pojecie sekwencji i powtarzalności wzoru. Układamy szereg z trzech różnych kolorów klocków, trzymając się powtarzalnej sekwencji kolorystycznej np.: niebieski, czerwony i żółty klocek… dziecko stara się odtworzyć wzór lub kontynuować go w tej samej sekwencji.Kolejnym krokiem może być samodzielne tworzenie przez dziecko kolejnych sekwencji kolorystycznych z klocków, a z kolei my próbujemy je odtworzyć
-Dodawanie i sortowanie kolorystyczne klocków- sortowanie klocków kolorami na odpowiednie kartki, a następnie utrwalanie ich nazw po polsku i angielsku.
-Kolorowanie i odtwarzanie wzoru z szablonuDo tej zabawy przygotowaliśmy dlaWas czarno-białe szablony przypominające klocki do wydruku (w galerii poniżej).Szablony drukujemy, kolorujemy i wycinamy w dowolnych kształtach. Jeśli nie chcecie kolorować, można je łatwo wypełnić kolorami na komputerze w Paincie.Zadaniem dziecka jest odtworzenie wzoru kolorów i układu klocków zgodnie z szablonem. To świetna propozycja dla młodszych dzieci. Uczy je obserwacji, skupienia uwagi, analizy i odtwarzania. W zaawansowanej zabawie możemy łączyć układy z kilku szablonów.
Witamy w piątek 10 kwietnia 2020
Zabawa plastyczna „Moja własna pisanka”
zrobienie i ozdabianie własnej pisanki, technika dowolna, najważniejsza jest wasza kreatywność dodatkowo przesyłamy ilustracje przedstawiającą różne pisanki, możecie zrobić podobną.
Udostępniamy również bajki Wielkanocne o baranku, zajączku i kurczaczku w formie ebooka.
https://www.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=txKIm_VMdqY&fbclid=IwAR1TQ3yWcn_EkicRQRKI1zcWg_iplc_yHZK5BOE5FA_foTWUA36anA-zU1w&app=desktop
https://www.youtube.com/watch?v=T1_Su0kjAzQ&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3T2UtFXqP9bI2lnm_P0ofT8CR4_Y1ayQ40rsKw2drmMNBA98viV8zcfAY
https://www.youtube.com/watch?v=ymnXDUjz_vg&feature=youtu.be&fbclid=IwAR25NqUsosvMhQHELL26TduHhLvCSk3gFtyfPA7bDN0JlGvL6bYrgm_3EDU
Zabawa ruchowa „Wyścig z jajem”:Wyścig z jajem
Potrzebna będzie łyżka - drewniana lub zwykła, i jajko. Wyznaczamy start i metę, prosimy dziecko żeby przeniosło jajko na łyżce w taki sposób, aby nie spadło. Żeby nie było tak łatwo i przyjemnie, możemy mierzyć czas, zorganizować wyścig, zaproponować konkretny sposób poruszania się, np. tyłem, bokiem, stopa za stopą, na kolanach, wielkimi krokami, na palcach, na piętach, na bokach stóp, dołożyć przeszkody na które nie wolno nadepnąć, zawiązać oczy, z jajkiem między kolanami itd. Dziecko powinno starać się przez całą trasę trzymać wyprostowaną rękę.
Witamy w czwartek 09 kwietnia 2020
Dzisiaj przedstawiamy Wam zadania i zabawy z zajączkiem: wierszyk, zabawę plastyczna oraz piosenkę o wielkanocnym zajączku
WIERSZYK
Marek Dąbrowski„Wielkanocny zając”:
Wielkanocny zając,
Święta za nic mając
Kica sobie tylko
Na przekorę wilkom.
Na przekór też lisom,
Błagań nic nie słysząc,
Bo wokoło niego,
Spod skorupy śniegu
Zewsząd słychać prośby,
Żeby stanął choćbyI w nastroju święta
Ze wszystkimi klękał.
Pierwsze były bazie
Jedyne na razie:
- Zajączku kochany,
Z czekolady lany.
Święta są tuż, tuż!
Zostań z nami już.
Za nimi pisanki,
Równo jako z miarki,
Chóralnie krzyczały,
Gdy uszy widziały:
- Miły nasz Zajączku
Zostaw już te łączki
I przybywaj w mocy
Do Świąt Wielkiej Nocy.
Śmigus Dyngus na to:
- Zając! Robisz zator!
Czemu nie chcesz z nami
Cieszyć się świętami,
A Zając frywolnie
Kica… nieco wolniej...
- Powiem Wam tu wszystkim,
Robię co się wyśni!
Taka ma radość świętowania
Zawsze Nocą Zmartwychwstania !!!
ZABAA PLASTYCZNA
Zabawa plastyczna „Króliczki rolek po papierze”:
Czy też uważacie, że takie króliki będą stanowić wspaniałą wielkanocną ozdobę każdego domu ?Zrobicie je z dziećmi w kilka minut i – co najlepsze – nie potrzebujecie do tej zabawy wielkich zakupów czy przygotowań! Czas na tworzenie wielkanocnych dekoracji!
Do zrobienia króliczków z rolek będziecie potrzebować:– rolki po papierze toaletowym,
– kolorowe papiery (sprawdzą się też zwykłe papiery do pakowania) – brązowy, zielony
– klej, dwustronna taśma klejąca, nożyczki
– pisak lub mazak,
– małe pompony do kupienia w sklepie papierniczym lub Pepco (noski robicie również z papieru, bibuły albo z kolorowej włóczki),
– można także kupić gotowe oczy, ale bez trudu zrobicie je sami
– miękkie druciki (opcjonalnie)
– coś do ozdoby – tutaj użyliśmy kwiatków z włóczki, ale mogą to być: kokardki, kwiatki z papieru czy filcu.
Jak zrobić króliki z rolek?1. Rolki po papierze toaletowym oklejamy kolorowymi papierami.
2. Z brązowego papieru wycinamy kształty uszu królików oraz ich łapek i doklejamy do wewnętrznej strony rolek.
3. Wycinamy paski zielonego papieru o szerokości około 2,5-3 cm i nacinamy je nożyczkami co kilka milimetrów. Nacięcia powinny być mniej więcej do połowy wysokości – będą udawały trawę.
4. Obklejamy zieloną trawę wokół rolek.
5. Za pomocą dwustronnej taśmy przyklejamy kokardki, kwiatki czy inne ozdobniki oraz oczy. Jeśli nie macie gotowych, wystarczy wyciąć małe kółeczka z białego papieru i narysować w nich mniejsze – czarne kółka. Te mniejsze kółka można też zrobić z czarnego papieru i dokleić.
6. Wąsy z drucików najłatwiej umocować łącząc je razem i wbijając w rolkę. Dziurka nie będzie widoczna bo zasłoni ją nosek królika. Wąsy możecie jednak po prostu narysować albo przykleić cienkie paski papieru.
7. Doklejamy nosek pluszowy, papierowy, filcowy, brokatowy czy inny, który macie pod ręką.
Ostatni etap – radość z pięknej, własnoręcznie wykonanej ozdoby świątecznej.
PIOSENKA
Piosenka o zajączku:
https://www.youtube.com/watch?v=wHBttUjMPHc&feature=youtu.be&fbclid=IwAR1FM2X2SiBkqBWaj5oic3S9yBnPQvuBBtclQD-ziv_Y_hE7XLDe1XUbGhE
Witamy w środę 08 kwietnia 2020
Przesyłamy Wam dzisiaj Kubusiową „Bajkę o Wielkanocy” zabawę ruchowa oraz zabawę plastyczną do wykonania „Baranek”( zdjęcia przedstawiają kolejne etapy wykonania):
KUBUSIOWA BAJKA
https://www.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=nDlJVu4rXrU&fbclid=IwAR0JPSFIbt9cd4H8dkaKtWaS65JzCK91NMihRauXKQ51mB-8Jn3jJzGVPY0&app=desktop
PRACA PLASTYCZNA
Materiały i przybory:
-zielona i biała kartka
- papierowe serwetki pod filiżankę 11 cm
- klej
- nożyczki
- grube flamastry
1. Zieloną kartkę formatu A4 zginamy na pół.
2. Na białej kartce rysujemy głowę oraz nóżki baranka a następnie wycinamy je.
3. Na zielonym tle przyklejamy papierową serwetkę. Doklejamy głowę oraz nagi barankowi. Dodatkowo wycinamy z kolejnej serwetki grzywkę i naklejamy barankowi.
4. Na gotowej kartce dopisujemy napis „Wesołych Świąt” i gotowe!
ZABAWA RUCHOWA
Zabawa ruchowa „Baranki” - rodzic gra na tamburynie lub innym instrumencie do rytmu, a dzieci- baranki swobodnie biegają po pokoju; gdy rodzic przestaje grać, dzieci się zatrzymują i najpierw cicho, a potem coraz głośniej naśladują odgłos baranków: be, be, be- cel- doskonalenie reakcji na sygnał dźwiękowy, usuwanie głosu z rożnym natężeniem.
Witamy we wtorek 07 kwietnia 2020
Dziś zachęcamy Was do eksperymentów, w których najważniejsze będzie....- drodzy Rodzice przeczytajcie dzieciom poniższą zagadkę
„Co to takiego,Odgadnijcie drodzy,Są z wierzchu białe,a żółte w środku.Gdy je ugotować,dziwy się dzieją,bo zamiast mięknąć,one twardnieją?”
Poniżej przesyłamy Wam kilka eksperymentów właśnie z jajkiem oraz zabawy i konkurencje, które możecie wykorzystać nawet podczas Świąt, gdzie tematem przewodnim jest również jajko.
Życzymy dobrej zabawy!
https://www.youtube.com/watch?v=8ywdW2eRyTE&fbclid=IwAR2xm9SsBGEHxbXCqdqg49w8bKCx-a5ZrlRw1uwfXE4i0vdYgAKXfmQX-XM
https://www.youtube.com/watch?v=dtsnC2am0_w&feature=youtu.be&fbclid=IwAR206XggrRfZs_UVBYoBlTZu5xgp9E3rW6ErxYlCEkWgFkciRiz5z1bMu2w
https://www.youtube.com/watch?v=TvrsX2Gd3kU&feature=youtu.be&fbclid=IwAR32USAAUalpyrbI3hQc68aDRNWK66WUhxL6l7R9R8iPq7aT9G6lQakbank
Zabaw ruchowa dla wszystkich przedszkolaków, która rozwija umiejętności rozróżniania prawej i lewej strony.
https://www.youtube.com/watch?v=mO03jLcA2XM&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3x24ptE454fDS-2wobiVL8VNofS-nkyRMxH4iVvOn-nT4VPyd0XvjePk4
Witamy w poniedziałek 06 kwietnia 2020
Rozmowa z dziecko na temat zbliżających się Świąt Wielkanocnych
- możecie opowiedzieć dzieciom o zwyczajach związanych ze świetami, pokazać im zamieszczone obrazki.
Dodatkowo przeczytajcie dzieciom wierszyk i porozmawiajcie na jego temat:
- Jak wyglądały pisanki z wiersza ?
- Dlaczego powinny grzecznie leżeć na stole ?
- Dlaczego nie jemy pisanek ?
- Z czego wykonuje się pisanki ?
-Jakie świąteczne życzenia można złożyć drugiej osobie ?
Wierszyk „Pisanki”:
Patrzcie,Ile na stole pisanek !
Każda ma oczy
Malowane,Naklejane.
Każda ma uśmiech
Kolorowy I lezy na stole grzecznie,
Żeby się nie potłuc
Przypadkiem w dzień świąteczny.
Ale pamiętajcie!
PisankiNie są do jedzenia.
Z pisanek się wyklują
Świąteczne życzenia !
Udostępniamy również jaja wielkanocne, które trzeba rysować po śladzie, dowolnie ozdobić lub pokolorować, jest w czym wybierać
Piosenka o pisankach:
https://www.youtube.com/watch?v=OTPObfVuHCY&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2Gg9kprVf1hyhlu8B1BYKX6OAd8TvJkvcXr9YlPrBNe0Z4p61R09oKIsk
Witamy w piątek 03 kwietnia 2020
Kochane dzieci, Drodzy Rodzice
Dzisiaj piątek 3 kwietnia ważny dzień, ponieważ obchodzimy „Dzień Tęczy”.
Z tego powodu zapraszamy Was do wzięcia udziału w akcji #letsallbewell #wszystkobedziedobrze
W akcji tej dzieci z różnych krajów świata malują tęczę na oknach (albo przyklejają rysunki, czy też kolory tęczy). Chodzi o to, aby ulice i okna naszych domów były bardziej kolorowe, by dzieci zapamiętały ten czas jako bardziej wesoły.Zachęcamy do wykonania tęczy razem z dziećmi, umieszczenia ich w oknach swoich domów i przesłania nam zdjęć. Niech TĘCZE przedszkolaków z naszego „Bajkowego Wzgórza” pokolorują świat.
https://youtu.be/LmBK0xFkhH4
Zabawy plastyczne z okazji dnia tęczy dla przedszkolaków z „Bajkowego Wzgórza”:
Eksperyment z koloramiDo zabawy potrzebujecie: jednego opakowania cukierków Skittles, ewentualnie innych mocno barwionych drażetek, duży talerz najlepiej biały, wodę w temperaturze pokojowej.
Wokół rantu talerza układamy cukierki w kształcie okręgu, następnie wlewamy powoli na środek talerza wodę i obserwujemy co się dzieje. Ważne aby po wlaniu wody nie przestawiać i nie przesuwać talerza, bo barwniki się rozpłyną nierówno. Najlepiej jak talerz stoi w miejscu. Cukierki zaczynają puszczać barwnik w bardzo efektowny sposób już po kilku sekundach barwiąc wodę niczym powstająca tęcza- na zamieszczonym filmiku swietnie widać efekt
https://m.youtube.com/watch?v=SfVVFCAmSmY
Tęcza na mleku eksperyment z kolorami- Do przeprowadzenia eksperymentu potrzebujemy: mleko, barwniki, płyn do mycia naczyń, patyczki do czyszczenia, zakraplacz lub łyżeczki, duży talerz.Na duży talerz wlewamy mleko, a następnie dodajemy stopniowo rozpuszczone barwniki spożywcze, lub wodę zabarwioną bibułą Samo wkrapianie barwników na powierzchnię białego mleka jest dla dzieci duża atrakcją.Gdy na mleku zbierze się już tęczowa tafla kolorów, namaczamy patyczki w płynie do mycia naczyń i delikatnie dotykamy powierzchni mleka. Jeśli eksperyment się uda barwniki pod wpływem płynu i zmiany napięcia powierzchniowego zaczną samoistnie wirować i mieszać się tworzą wspaniałe, barwne widowisko.
Tęczowe dłonie- Do zabawy potrzebny jest szeroki pędzel lub wałek do malowania dłoni, dwa duże brystole, ołówek, taśma klejąca oraz farby w kolorach: czerwonym, pomarańczowym, żółtym, zielonym, niebieskim, granatowym i fioletowym.Dwa brystole sklejamy razem od spodu taśmą klejącą, ołówkiem szkicujemy półkola w których będą odciskane poszczególne kolory tęczy. Teraz malujemy dłonie i odciskamy wzdłuż każdego z kręgów, tworząc kolejne kolory tęczy.
Mieszanie kolorów na wacikach – zabawa motoryczna- Mieszanie kolorów dla dzieci, to wspaniała propozycja na zabawę plastyczną. Ponieważ zbliżają się święta Wielkanocne postanowiliśmy podczas zabawy w barwienie stworzyć piękne pisanki. Zobaczcie na naszym filmie jak niewiele trzeba, żeby zająć dziecko na dłuższy czas. To wspaniała nauka przez zabawę
https://m.youtube.com/watch?v=rmWS5NNTS-8
Witamy w czwartek 02 kwietnia 2020
Witajcie Kochani! Dzisiaj obchodzimy Dzień Książki i tej okazji mamy dla Was kilka zadan i zabaw. Warto przypomnieć każdemu dziecku, jaka istotna role pełnia książki w naszym życiu- rozwijają wyobraźnie, przenoszą do świata marzeń, uczą wielu rzeczy, a przede wszystkim są cudownym sposobem spędzania wolnego czasu.
Drodzy Rodzice przeczytajcie dzieciom wierszyk o „Smutnej książeczce”, która ma na celu ukazać niewłaściwy sposób korzystania z książek. Po przeczytaniu porozmawiajcie z dziećmi na temat wierszyka i stwórzcie swoje zasady prawidłowego obchodzenia się z książkami, możecie skorzystać również z prezentowanego poniżej pliku, w którym są plansze przedstawiające te zasady.
„Smutna książeczka”
Olga Adamowicz
Pewnego dnia ze swej półeczki,
skoczyły na ziemię wszystkie książeczki.
Razem tańczyły, razem śpiewały,
I bardzo dobrze się rozumiały.
Lecz jena książeczka w kącie została,
taka samotna i taka mała.
Bo wczoraj Basia, jedna z dziewczynek,
karteczki z niej powyrywała
i długopisem strony popisała.
Cichutko w kącie książeczka płakała,
bo do czytania się nie nadawała.
Pamiętajcie zatem dzieci kochane,
że książeczki chcą i lubią być szanowane.
Poniżej przesyłamy również filmik z instrukcja, jak samodzielnie lub z pomocą rodziców wykonać swoją zakładkę do książki
https://youtu.be/Pflv6y_FSkQ
Witamy w środę 01 kwietnia 2020
Zobaczcie, jakie roślinki macie w domu ( np. kwiaty doniczkowe,) zastanówcie się co jest potrzebne roślince do tego, aby urosła,- jeżeli jest możliwość wyjścia na własne podwórko można zobaczyć trawkę (dziecko może ją dotknąć, opowiedzieć jaka jest, jaki ma kolor) lub inne roślinki „nowalijki”.
Można także porozmawiać z dzieckiem na temat kolejności wykonywanych czynności, związanych z sadzeniem nasion bądź cebulek roślin: przygotowanie podłoża, wyznaczenie grządek, wsadzanie do ziemi ziaren nasion bądź cebulek roślin, zasypanie ziemią, podlewanie. Warto również zaznaczyć iż oprócz ziemi roślince potrzebna jest także woda i światło (słoneczko), żeby mogła prawidłowo urosnąć.Wspaniałym doświadczeniem dla dziecka jest samodzielne posadzenie własnej roślinki, więc najprościej w obecnej sytuacji (ze względu na brak możliwości przemieszczania się).
Warto również pamiętać o higienie osobistej (mycie rąk, zakładanie rękawic)i posprzątanie swojego miejsca pracy!!!
Przesyłamy Wam filmik instruktażowy, jak w domu z pomocą rodziców wykonać tulipanki oraz żonkile z krepiny.
https://youtu.be/Z_9rLEbKgTI
https://www.youtube.com/watch?v=l0TAoJOxZRw
31 marca 2020 wtorek
Mamy dziś dla Was coś wyjątkowego
W związku z nadejściem wiosny, trzeba również zadbać o zdrowe odżywiania się, dlatego tez dajemy Wam propozycje zrobienia pysznych, zdrowych kanapek do wykonania w domu
Poniżej macie instrukcje w postaci ilustracji i filmik, z których można czerpać inspiracje na różne, ciekawe wzorki, minki na kanapkach.
Pamiętajcie o najważniejszym- myjemy dokładnie ręce!!
https://youtu.be/tNpS5IRaO4w
30 marzec 2020 poniedziałek
Wraz z nadejściem wiosny, czas zabrać się za wielkie sprzątanie.
Zachęcamy Was do przeczytania dzieciom wiersza Jana Brzechwy „Wiosenne porządki” i do rozmowy z dziećmi na temat porządków w domu i w ogrodzie.
Udostępniamy Wam ilustracje przedstawiające nasze prace domowe i ogrodowe.
Przesyłamy również propozycje kolorowanek do tego tematu i piosenkę
https://youtu.be/B4jmkwQNsX8
Wiosenne porządki Jan Brzechwa
Wiosna w kwietniu zbudziła się z rana,
Wyszła wprawdzie troszeczkę zaspana,
Lecz zajrzała we wszystkie zakątki:
- Zaczynamy wiosenne porządki.
Skoczył wietrzyk zamaszyście,
Poodkurzał mchy i liście.
Z bocznych dróżek, z polnych ścieżek
Powymiatał brudny śnieżek.
↓Krasnoludki wiadra niosą,
Myją ziemię ranną rosą,
Chmury, płynąc po błękicie,Urządziły wielkie mycie,
A obłoki miękką szmatką
Polerują słońce gładko,
Aż się dziwią wszystkie dzieci,
Że tak w niebie ładnie świeci.
↓Bocian w górę poszybował,
Tęczę barwnie wymalował,
A żurawie i skowronkiPosypały kwieciem łąki,
Posypały klomby, grządki,I skończyły się porządki.
27 marzec 2020 piątek
Dzisiaj przedstawiamy Wam propozycje zabaw matematycznych dla dzieci 3,4, 5- letnich.Są to zabawy, które pomagają zrozumieć podstawowe pojęcia matematyczne, zachęcają do logicznego myślenia oraz ułatwiają rozpoznawanie cyferek i figur geometrycznych. Do zabaw można wykorzystać nie tylko kamienie, ale również guziki, klamerki,patyki lub inne przedmioty, które znajdziecie w swoich domach
Propozycje zabaw matematycznych dla 3-latków:
●Małe czy duże?Daj dziecku kilka kamieni (na początek trzy, cztery) wyraźnie różniących się wielkością. Pokazuj je, mówiąc: „Ten kamyk jest duży, ten mały”, „Ten jest największy, a ten najmniejszy”. Ułóż kamienie od największego do najmniejszego, opisując, co robisz. Poproś dziecko, by pokazało, który kamyk jest duży, a który mały. Ułóżcie je według wielkości.
●Budujemy wieżęPokaż, jak z trzech, czterech płaskich kamieni zbudować wieżę, niech dziecko zrobi swoją. Musi wybrać kamyki według wielkości, od największego, inaczej wieża się zawali – pomóż mu.Uwaga! Twoje dziecko może mieć kłopot z porównywaniem wielkości, ale powinno już zacząć je rozróżniać. Będzie pewnie chętniej burzyło wieżę, niż budowało, ale to, co do niego mówisz, i tak zapamięta. I już wkrótce wykorzysta!
●Więcej czy mniej?Pogrupuj kamyczki na dwa zbiory. W każdym ma być inna liczba kamyków, różnica powinna być wyraźna. Poproś dziecko, by pokazało, w której kupce jest ich więcej. A potem razem spróbujcie je policzyć. Może się uda.Uwaga! Trzylatek uczy się liczyć do trzech–pięciu, dalej będzie mu trudno.
●Figury i kształtyUłóż z kamyków kółko. Nazwij je i pomóż dziecku ułożyć podobne. Zapytaj: „Które kółko jest większe, moje czy twoje?”. Potem układajcie trójkąty i kwadraty. Poproś dziecko, by ułożyło dwa kółka, następnie dwa kwadraty i powiedz: „Ja mam dwa kwadraty. Tyle samo co ty kółek”.
Zabawy matematyczne na pisaku dla 3-latków:
Co gdzie jest?- rysując, używaj pojęć: „obok”, „nad”, „pod”, „w środku”. Określanie położenia rzeczy względem siebie to ćwiczenie wyobraźni przestrzennej. Narysuj koło i poproś, by dziecko narysowało w jego środku mniejsze. Potem drzewo – niech umieści nad nim słońce i obok psa.Uwaga! Nie liczy się jakość rysunków (piesek na pewno nie będzie podobny do prawdziwego!), ale to, czy dziecko umie odpowiednio umieścić obiekt.
Zabawy matematyczne z kamieniami dla 4 i 5-latków:
● Patyczkowe 1,2,3- potrzebne będą: krótkie i dłuższe patyczki, sosnowe igły. Można wykorzystać wykałaczki, zapałki lub patyczki do nauki liczenia (ze sklepu).
Ile kamieni?- Niech dziecko policzy, ile ich zebraliście. Spróbujcie układać z kamyków bardziej skomplikowane kształty. Pokaż, że jeśli ułożysz trójkąt, a potem dodasz kwadrat, to powstanie domek. Dwa kółka, dwa prostokąty i jest samochód.
Dwa plus jeden- teraz możecie pobawić się w dodawanie: „Jeśli ja mam jeden kamyk, a ty dwa, to ile mamy ich razem? A jeśli ja teraz zabiorę tobie jeden, ile ci zostanie? Ile ja będę miała?”.
Wzorki- bawisz się podobnie jak z młodszym dzieckiem, ale wzory mogą już być troszkę trudniejsze, np. listek, listek, kamyk, piórko, listek, listek, kamyk, piórko itd. Poproś dziecko, by kontynuowało układ (z twoją pomocą). Potem zaproponuj, by wymyśliło własny wzór.
Czego tu brakuje?- potrzebujesz kilku różnych przedmiotów (np. kwiat, kamień, piórko, patyk, szyszka). Ułóż je w rzędzie, głośno je ze szkrabem nazwijcie, pozwól mu się przyjrzeć i zapamiętać. A teraz zagadka! Dziecko zamyka oczy, a ty w tym czasie zabierasz jedną z rzeczy. Dziecko otwiera oczy i zgaduje, czego brakuje. Potem zamieniacie się rolami. Liczbę i urozmaicenie przedmiotów zmieniaj w zależności od możliwości dziecka.
Liczymy- poproś dziecko, by podało ci cztery listki. Powiedz: „A teraz chcę dwa kwiatki i jedno piórko”. Zamieńcie się rolami – teraz dziecko ma cię prosić i sprawdzać, czy dobrze to robisz!
Zapraszamy Was do wspólnych ćwiczeń ruchowych z Kubusiem Puchatkiem
Ćwiczcie razem z nim „Góra-dół”
https://www.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=LUhapiC-Reo&fbclid=IwAR1_FYI7UJd4BqpnHr7J9KIHEGPBHbLg4Q0qiaWz96aKh4tkZVb6PUQJvVU&app=desktop
26 marzec 2020 czwartek
Witamy
Zestaw ćwiczeń porannych- ruch w obecnej sytuacji jest bardzo ważny
1. Zabawa na czworakach „Hop kotek na płotek”: Dzieci poruszają się na czworakach dookoła szarfy lub innego przedmiotu-płotka, w jedną i drugą stronę. Na hasło Np.: Kotek na płotek! szybko wskakują do środka szarfy i kucają w niej.
2. Ćwiczenie tułowia – skrętoskłony- dzieci stoją w rozsypce w lekkim rozkroku. Szarfę trzymają w jednej ręce. Wykonują skłon tułowia w przód i próbująprzekładać szarfę wokół jednej i drugiej nogi.
3. Podskoki- Każde dziecko rozkłada przed sobą szarfę. Wskakuje do niej i wyskakuje z niej w przód, w tył, na boki, obunóż i na jednejnodze.
4. Ćwiczenie uspokajające- dzieci maszerują po okręgu, śpiewając znaną piosenkę.
Zachęcamy dziś również do zmiany Waszych czterech kątów w mini pracownię chemiczną. Przesyłamy kilka prostych eksperymentów chemicznych, które dzieci z Waszą pomocą na pewno dają radę wykonać. Poniżej również link do wykonania „Wulkanu”
https://youtu.be/e6YLL9QBdH8
25 marzec 2020 środa
Witamy w środę
Publikujemy Wam dzisiaj 10 minutowy film na temat bezpiecznego zachowania- pogadanka z dziećmi na ten temat. Przypominamy o konieczności częstego mycia rąk!
https://m.youtube.com/watch?v=YZOw6JvT5Ug
Ćwiczenia poranne: Zabawa orientacyjno – porządkowa: Poszukiwanie zabawek w waszych domach.Na polecenie rodzica, dzieci biegną w określone miejsce w domu lub danym pokoju,gdzie znajduje się zabawka, której nazwę zapowiada rodzic. Dzieci naśladują ruch przedstawionej zabawki oraz prezentują ją artykulacyjnie, np.: piłka – hop, zajączek – kic, pajac – fiki, miki itp.
Przedstawiamy również propozycje dla grup 3,4,5- letnich- zabawę ruchowa oraz filmik instruktażowy, jak zrobić piękne, wiosenne kwiatuszki- samodzielnie lub z pomocą dorosłych
https://m.youtube.com/watch?feature=share&v=F9SnoGwMkRw